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机械工程专业英语的交互式多元教学实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析机械工程专业英语教学中存在的同题和采用交互式教学的必要性,提出了利用交互式多元教学法提高学生课堂学习的积极性和丰富专业英语教学内容的几点建议. 相似文献
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专业英语作为大学英语学习的第二阶段,旨在提高学生的语言应用能力。本文根据计算机专业英语的特点,高职院校学生的实际情况,就如何更好的实现计算机专业英语教学进行了实践探讨,取得了明显的教学效果,提出了进一步完善的思考。 相似文献
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文章从计算机专业英语的特点入手,着重讨论了讲授这门课程过程中存在问题和解决方法,旨在探讨如何能够更好的促进计算机专业英语的教学工作. 相似文献
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计算机专业英语是衔接大学基础英语和计算机专业课程的一门综合课程,它既不同于专业课的教学,又和基础英语的教学有所区别。本文针对计算机专业英语的教学的现状,分析了教学中存在的问题,提出了该课程教学改革的一些思路。 相似文献
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文章从计算机专业英语的特点入手,着重讨论了讲授这门课程过程中存在问题和解决方法,旨在探讨如何能够更好的促进计算机专业英语的教学工作。 相似文献
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从高职院校学生英语水平及计算机专业英语教学目标出发，对高职院校计算机专业英语的教学过程及教学方法做了初步探讨。 相似文献
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计算机专业英语教学方法的研究与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术的发展,计算机专业英语越来越成为计算机专业本科生的一门重要课程。本文从教材的比较与选择、培养学生的学习兴趣、以学生为主体、培养学生的实际应用能力、养成良好的学习习惯,持之以恒五个方面研究和探讨了计算机专业英语课程的教学方法。 相似文献
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李明杨 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2006,(1):25-27
由于种种原因，计算机专业学生在阅读“计算机专业英语”过程中常产生阅读困难。通过分析这些原因和困难，提出了通过改善课堂教学环境、增强学生的快速阅读能力、运用多媒体教学等相应的解决对策。 相似文献
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本文对计算机专业英语的教学进行了探索,通过对计算机专业英语的教学现状的分析,提出了对计算机专业英语教学进行改革的对策。 相似文献
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晁妍 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2014,(3):107-110
如何在培养学生学习专业英语兴趣的同时,加强专业英语在计算机课程中的应用,并提高学生阅读和理解文献的能力,是计算机专业英语课程的教学重点。本文在对计算机专业英语教学中存在的问题做出分析的基础上,从明确课程目标,改善课程内容及改进教学方法等方面对计算机专业英语教学改革进行了探索。 相似文献
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计算机专业英语教学初探 总被引：1，自引：1，他引：0
李晓华 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2007,26(3):92-94
根据计算机专业英语的特点,通过设置课堂情景,组织相关材料,结合课文内容讲解翻译技巧,列举实例加深学生的理解和记忆,激发学生学习计算机专业英语的兴趣,提高计算机专业英语教学的质量. 相似文献
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李晓华 《渝西学院学报(自然科学版)》2007,(3):92-94
根据计算机专业英语的特点,通过设置课堂情景,组织相关材料,结合课文内容讲解翻译技巧,列举实例加深学生的理解和记忆,激发学生学习计算机专业英语的兴趣,提高计算机专业英语教学的质量. 相似文献
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计算机专业英语既是计算机领域中快速、准确地获取国外最新计算机技术、动态信息的语言工具,也是用于交流信息的重要工具.本文通过对计算机专业英语教学过程中所遇到问题进行分析,提出应当从培养学习者的学习兴趣着手来对教学方法进行改革,从而提高计算机专业英语的教学质量. 相似文献
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在计算机技术飞速发展的时代,计算机专业英语日益彰显其重要性。如何搞好计算机专业英语教学,也成了教师探讨的重点。随着科技日新月异,传统的教学方式也受到了挑战,逐渐发展成了多媒体的教学形式。如何把计算机专业知识与英语语言相结合,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,是广大教师着眼于教学方式的最终目的。本文就现阶段计算机专业英语教学过程中遇到的问题及如何搞好计算机专业英语教学做了仔细的研究和探讨。 相似文献
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本文基于《计算机专业英语》这门课程的重要性以及目前该课程在教学过程中存在的问题,就如何提高教学质量改进教学方法浅谈几点。 相似文献
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"交互式"方法在计算机专业教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
计算机网络和多媒体技术，为改变传统课堂教学模式，提供了全新的教育技术和手段。本文就在教学实践中运用“交互式”教学方法，探索网络和多媒体技术在计算机专业课程教学中的应用谈几点看法。 相似文献
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良好的计算机专业英语能力对于理解和吸收计算机领域的最新技术有重要作用,目前我国高等院校的计算机专业英语教学以公共英语为基础,主要通过开设计算机英语等课程完成。由于其教学模式单一,课程时间有限,很难有效提高计算机专业学生的专业英语能力。本文提出一种连贯性教学模式,通过多种教学方法的融合、多门课程间的联系和延续,完成对学生的计算机英语教学。针对提出的连贯性教学模式,本文还探讨了教学实施过程中的相关问题和解决方案,为提高计算机专业英语教学效果提供一些思路。 相似文献
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周莲波 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):32-34
传统教学模式和教学方法在计算机专业英语教学过程中存在诸多问题,指出小组讨论法的优点,对小组讨论法应用于计算机专业英语教学的过程进行系统研究,并通过教学实例说明运用小组讨论法取得的教学成绩和效果.解决了学生在学习过程中难懂、厌学情绪明显、教学效果不理想等问题. 相似文献