21世纪初高等教育改革和发展的特点与趋势

21世纪是知识经济时代，作为知识经济核心的高等教育必然要适应社会经济发展的要求。知识经济时代的到来为高等教育的发展提出了更高的要求，高等教育只有通过改革才能适应知识经济发展的要求，在改革和发展过程中要反映出诸多的特点和发展趋势。     

知识经济呼唤高素质人才

知识经济有其显著特征。在知识经济时代,知识已成为经济发展的第一生产要素,创新是知识经济的基本要求和内在动力,传授知识和培养人才的大学在教育思想上,必须树立教育战略产业观念和创造教育观念。知识经济时代所具有的特征对人才素质提出了新的要求。各级各类教育内容必须作结构性的调整,即调整硬知识与软知识之间的比例关系,增加软知识的比重;传统的以粉笔加黑板为主要手段的教师讲学生听的教育手段与方法也必须加以改善,在教学过程中,尤其要注意教学方法的民主,以培养适应知识经济时代要求的高素质人才。     

试论知识经济与创新教育

以知识为基础的经济的兴起将会对整个世界的经济、政治、科技、教育、文化带来更为直接和重要的影响。而知识的获取和更新与教育密切相关 ,为适应未来社会对人才的要求 ,知识经济的时代需教育创新     

信息科技革命和知识经济与高校思想政治教育

知识和信息成为我国的重要战略资源,面对信息科技革命,本文描述了知识经济对教育者的挑战,知识经济的作用,知识经济的特点和知识经济下教育者的选择。高校思想政治教育是教育者不可或缺的一部分,本文详细分析了经济时代下的高校教育者思想政治教育活动。     

略论知识经济与高校思想政治工作

知识经济的来临给高校思想政治工作带来了广阔的空间，同时也提出了严峻的挑战，高校思想政治工作应立足现实，面向未来，更新观念，拓宽思路，努力培养大学生的创新精神和优良品质，以适应知识经济时代的需要。     

浅议知识经济与科普战略

进入21世纪后，经济发展出现了一个明显的趋势，即以高科技、信息为主导的新型产业的崛起，推动了经济领域的一场深刻革命。知识，在这场革命中成为经济的强大驱动力，从而掀开了时代新篇章：人类社会将从工业经济时代进入知识经济时代。在这一时代，科学知识的普及将显得比以往任何一个时代更为重要，同时对科普工作的理念、方法、形式等提出了更高的要求。 用知识经济观点来指导科普工作，这是新世纪科普工作者的一项带有战略意义的重大命题。 一、知识经济的涵义与科普战略 所谓知识经济，是以知识为基础的经济，是以智力资源的占有、配…     

论知识经济时代中国成人教育发展的新趋势

知识经济是建立在知识信息的占有、生产和分配及应用之上的新型经济形态, 是以知识为基础的经济。教育从来受一定历史阶段社会的政治、经济、科技和文化的制约,反过来又为其服务。随着２１ 世纪知识经济时代的全面到来,教育, 特别是高等教育将面临着严峻的挑战。知识经济时代的到来将对成人教育提出更新更高的要求。成人教育工作者应该迅速行动起来, 深入探讨新时期成人高等教育的改革与适应问题, 走出成人教育改革、发展的新路子     

教书育人之我见

教书育人，既是方法问题，也是教学指导思想问题。对此进行探讨，有助于进一步搞好教学工作和学校的思想政治工作。一、教书育人，是教师职业的必然要求教书育人，就是指学校各科教师在教学过程中自觉地对学生进行政治思想教育和道德教育。教书必然要育人。从教育本质看，任何一个社会的教育，其职能都有两个方面：其一，向受教育者按照一定的社会要求传授知识，发展智力。其二，是按照一定阶级的要求给受教育者灌输统治阶段的意识形态，使受教育者形成合乎统治阶级利益的政治观念和思想品德。从德育和智育的关系来看，教书和育人是辩证统一…     

浅论企业人力资源管理工作中的思想政治教育

我国现行企业管理体系正逐渐发展并完善,人力资源管理作为企业管理当中重要组成部分,越来越受会到企业的重视。在如今高速发展的知识经济时代,对人才的合理的开发、培训和管理已经成为各企业的核心竞争力,这过程缺少不了思想政治教育。本文将分析企业人力资源管理中思想政治教育必要性和遵循原则,研究我国现在企业人力资源管理中思想政治教育存在问题及解决对策方案。     

以科学发展观指导林业思想政治工作

自从二十世纪八十年代初,建立起思想政治教育学科至今,我国的思想政治工作已经取得了十分丰硕的研究成果。尤其是九十年代至今,我国的思想政治工作研究步入了新的阶段,达到了新的高度。理论创新不仅促进了实践创新,更促进了思想政治工作朝向更好地方向大力发展,思想政治工作的不断发展,已经成为人自身发展和社会发展的要求,更是促进社会发展的必然渠道。与此同时,思想政治工作的不断发展,必然带来思想政治功能不断拓展,林业企业通过思想政治工作,能够充分发挥其效果,实现自身经营管理的目标。该文中,笔者就对以科学发展观指导林业思想政治工作进行分析。     

知识经济与高等教育改革

世界即将进入崭新的21世纪,人类社会也将迎来一个全新的时代:知识经济时代。知识经济赋予高等教育神圣而沉重的历史使命,对高等教育提出新的标准和要求。面对知识经济,面向新的时代,原有的教育理念、教育体制已容纳不下新的发展需要,高等教育必须以新的标准和发展要求,进行彻底变革,不断创新,使高等教育改革与知识经济发展逐步协调,达到整合,把高等教育建设成为人才培养、知识创新的基地,发挥其重要的社会功能。1面向知识经济改革教育思想观念教育改革,观念先行。教育思想引导教育行为,教育体制反映和体现了一定的教育思想理论。只有解放思…     

知识经济与教育若干问题的思考

知识经济时代的核心是知识，而学校是传授知识的重要场所，学校教育是否成功，直接关系到能否培养出适合未来知识经济发展需要的合格人才。我国的教育如何迎接或适应知识经济时代的到来是摆在每位教育工作者面前的一项重要而急需研究的课题。本文在分析知识经济基本特征的基础上，对教育体制改革、树立发展教育的新观念以及转变教育形式等几个问题进行了论述     

知识经济与高校管理队伍建设

21世纪是知识经济的时代，知识经济的冲击必然要引发一场教育革命，高校管理干部队伍建设也势必要进行适应性变革。我们只有充分认识知识经济带来的深刻变化，正确认识现阶段高校管理干部队伍建设过程中存在的不足，建立和完善科学的干部管理机制，才能更好地培养出适应时代要求的高素质的管理干部队伍。     

二十一世纪中学教师素质初探

二十一世纪中学教师应具备何种素质？这必须由教育发展的客观规律所决定，而教育发展又是由经济和社会的发展所决定并为其服务的。所以，探讨二十一世纪中学教师素质，必须首先明确二十一世纪我国经济社会发展趋势以及教育改革和发展的方向。展望下个世纪，我国也将全面进入知识经济时代，信息社会、知识经济需要人才，必然对我国教育的发展提出新的更高要求。江总书记最近指出：“教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。”九届全国人大第一次会议《政府工作报告》也明确提出：“科技、教育、文化工作的根…     

知识经济时代大学生思想政治工作的理性思考

知识经济时代的到来，对学校和教育在组织传播、人才培养方面提出了更高要求，也加大了高校思想政治工作的挑战性。这就要求高校思想政治工作应及时把握思想政治工作的新内容，结合时代特点，对思想政治工作力求创新。     

创新教育——迎接知识经济挑战的必然选择

知识经济时代将是一个以知识创新为核心的时代，创新是知识经济发展的内在驱动力，人才是知识与经济的中介。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命，要进一步解放思想，更新观念，大力推进教学改革，建立创新教育模式，积极营造创新环境，培养创新人才。     

关于在高师院校开展创新教育的思考

21世纪将是以知识经济为主导的经济时代，知识经济的核心特征是知识创新。知识的创新需要具有创新意识、创新能力的创新人才，创新人才的培养呼唤创新教育。因此，高师院校要主动适应知识经济发展的要求，开展创新教育。开展创新教育必须转变教育、教学思想观念；深化课程体系的教学内容的改革；改革教学方法；加强实践性教学环节；完善教学管理制度。     

知识经济与中学地理教育

1　知识经济中的中学地理教育随着21世纪到来,人类社会正在步入崭新的知识经济时代。知识经济是指以知识为基础的经济,知识正成为真正的资本与首要的财富。而培养知识载体“人”的教育尤显重要。中学地理教育又该如何适应这个新的时代,发挥应有的教育功能呢?1.1　知识经济时代的中学地理教育应是创新教育在知识经济时代,知识创新是经济发展的原动力,这一方面使教育变成直接影响经济发展的一种先期投资,另一方面则要提倡发展以培养人才为教育目的的“创新”教育模式。笔者认为应着重研究教和学两方面的创新。在教的方面,教师不应死守地理教材…     

对知识经济时代教育改革的几点思考

在知识经济时代,知识产业将成为主导产业,知识成为经济增原先建立的"知识、科技成果和技术创新"是经济增长的"外生变量"因素条件下的教育系统,将面对知识经济的挑战.本文从"智能教育"、"通才教育"、"终身教育"三个方面论述了我国教育改革的发展方向,并提出为迎接知识经济时代的到来,在教育思想、教育体系、教育结构和教学内容等方面进行改革创新的思路和对策.     

网络时代下思想政治教育如何应对“微博”的挑战

当前世界全面进入了互联网时代，知识和信息飞速传播，无论身处何方，都能够在第一时间了解到世界各地发生的新闻。当前网上社会经济已经初具模型，影响着人们的日常生活，同时也给思想政治教育带来了重大的挑战。该文将从“微博”吸引公众的原因出发，梳理其对思想政治教育带来的挑战，进而探讨应对的措施，希望为网络时代下思想政治教育应对微博挑战提供参考。