浅述室内装饰中色彩的作用

由于现代色彩学的发展，人们对色彩的认识不断深入，对色彩功能的了解日益加深，使色彩在室内设计中处于举足轻重的地位。本文阐述了在设计中注重色彩在室内环境设计中的作用，重视色彩对人的物理、心理和生理的作用。全面地认识色彩，了解色彩的主要功用及影响色彩搭配效果的因素，以及怎样才能更和谐地搭配色彩，将自然色彩融入室内空间。     

瑞景居住区住宅色彩调研

随着居住群体审美素质的提高，住宅的色彩多姿多彩起来，优秀的住宅色彩设计案例不断涌现，但也有一些开发商为了降低成本，在开发中忽视色彩外观的设计，导致色彩运用出现了色彩趋同、色彩杂乱无章等诸多色彩污染问题。因此，针对当前城市居住区住宅建筑色彩的混乱状况，对居住区住宅色彩的系统调查研究非常重要。     

浅谈建筑与色彩的联系

色彩是建筑艺术中的一个重要元素，许多成功的建筑艺术作品都倾注着设计师对色彩运用的巧妙构思。在色彩的研究领域中，有关建筑的内容大致可分为地方传统色彩、城市色彩、建筑色彩和室内环境色彩四个方面。在现代建筑设计普遍国际化的趋势下，有必要深入研究挖掘地方传统色彩，促进色彩的区域化、地方化和多样化；在统一性的前提下，体现城市色彩的风格，追求建筑色彩的个性，创造感性与理性共存的室内环境色彩。     

色彩形式语言在室内环境空间设计中的应用

色彩设计是室内设计中的重要因素，更是一种形式语言。在室内空间环境中，色彩形式语言的作用是其他因素无法比拟的。设计师应该用心体会色彩的生理和心理效应，感悟色彩环境与气氛，重视色彩的搭配，加强自身的修养，灵活运用，达到色彩语言与室内空间环境的统一。     

基于量化分析和公众感知的传统村落色彩景观优化研究——以闽南蟳埔村为例

色彩景观是乡土景观的重要组成部分，具有独特的地方性与民族性，色彩景观营建是否得当直接关系到村落个性和风貌的塑造，影响公众对村落景观环境的感受.研究以闽南蟳埔村为例，开展色彩特征量化分析及公众感知定性评价，研究表明：1)蟳埔村环境基底色彩略艳丽明亮杂乱，人工色彩混乱，自然色彩单调，需创造更愉悦和谐、温馨传统的氛围；2)历史人文色彩较丰富艳丽明亮，传统服饰已失去传统色彩特征，传统建筑色彩具有闽南地域特征，需创造更素雅和谐传统的色彩风貌.建议通过色彩景观统筹规划与分级管理，强化蟳埔村地域传统色彩特征，合理规范人工色彩的管理控制，丰富和提升植物景观色彩层次进行色彩景观提升.     

关于色彩基础教学的思考——印象派色彩在基础教学中的意义

为了提高学生的色彩能力，需要树立正确的观察色彩的方法，找到科学的色彩训练方法，通过对印象派色彩艺术的研究阐述，使学生在色彩训练中出现的若干问题得到解决，并为今后的艺术创作打下坚实的基础。结果表明，印象派的色彩观察方法和训练方法对提高学生的色彩能力有很大的帮助，具有现实的指导意义。     

关于设计色彩在教学中的研究与探索

通过对设计色彩认知理论及色彩构成理论在教学中盲点的反思与总结，本文提出了改善当前色彩教学模式的措施，用新观念融合设计色彩与后现代色彩，进而对设计色彩的教学内容进行更新重组，引导学生用设计应用的眼光来看待色彩，为将来的设计创作打下基础。     

色彩:心灵的表现

色彩是艺术的重要语言要素。从直观地认识色彩，初步地运用色彩，到理性地分析、认知并不断地发展丰富色彩的知识，使艺术得到了很大的发展。人类在运用色彩的过程中主要经过了“自然思辨”，“科学思辨”，和“现代思辨，，几个阶段。东方和西方由于文化和哲学观的不同，色彩的发展有两条线：中国的发展感性、主观，西方的发展理性、客观。经过文艺复兴和后来的印象派的发展，色彩理论得到不断的完善，其后设计色彩的出现又丰富了色彩的内容。     

诗歌中的色彩与情感

诗歌的本质是抒情，因而诗中的色彩也就蕴含着诗人的感情色彩。当然，诗人在运用色彩来抒情时，要考虑到色彩间的相互关系以及色彩的象征意义。     

色彩的观察与表现

色彩是绘画中独特的审美元素，对色彩的认识有赖于直觉的观察和体验，人们对色彩的追求已逐渐摆脱了对自然物象的单纯摹仿。而致力于对其独特的色彩美感和强烈的表现性的追求，并细化到对色彩特有的冷暖、混合、笔触、肌理等具体的表现形式中去，在强化色彩的表现性中，张扬个性化色彩的特征。本文就色彩的观察体验与强化色彩的表现性方面做一探讨。     

产品设计中色彩心理的视觉表现

通过对机械设备、家具、学校桌椅、交通工具等产品的色彩设计进行研究，分别讨论了色彩在产品设计中的应用；进而倡导运用色彩的生理学、心理学等相关科学理论，科学地选择色彩，正确地使用色彩，发挥色彩在产品设计中的色彩心理的视觉表现。以此为人们创造一个舒适、美观、方便、科学的色彩环境，从而提高人们的学习和工作效率。     

关于色彩风景写生教学把握性的几点探索

色彩风景写生是美术专业教学课程中的重要环节。在今天的美术教学中色彩风景写生已成为美术创作收集素材，体验生活的重要手段，已成为有志于绘画创作的人必修的基本功。在色彩风景写生教学中学习色彩语言需要训练学生长期的观察大自然的色彩，熟悉各种颜料的性能和用法，并能从别人的色彩中丰富自己的色彩语汇。本文着意从把握色彩风景写生的训练实质；色彩风景写生的实质意义，把握色彩风景写生教学与训练的重要内涵三方面对色彩风景写生的教学的把握性进行研究。     

室内色彩设计小议

室内设计是人类文明、科学技术和文学艺术的综合反映，而色彩又是家居设计中的统帅，因为色彩能唤起人们视觉的第一印象，可增强人在特定环境中的某些情感。同时，还能通过色彩的心理机理去调动、改善和诱发人们的心理情绪，因此，如何选择色彩，如何运用色彩和谐规律，如何把握色彩的表现功能是至关重要的。     

色彩及构图在建筑中的应用

色彩具有一定的涵义和想象力，色彩构图方式经济、简便，适用于量大面广的建筑。合理选用色彩，谐调和建筑的关系，组织建筑色彩构图，丰富并完善建筑造型。     

谈装饰色彩的教学方法

对装饰色彩的理解、把握和应用是每位装饰设计者必备的素质之一。因此，装饰色彩作为设计专业的一门基础课程，其教学中要训练学生对色彩的感受能力和归纳能力，充分挖掘学生色彩绘画的个性特点，使学生能创造性地应用色彩。基于此，本文从色彩创意写生、装饰色彩训练及其教学方法等方面对具体的教学课题指向进行了明晰的阐述。     

略论企业营销中商品色彩的心理效应

本文主要从企业营销与商品色彩的关系、色彩的特征、商品色彩差异、商品色彩生理心理效应等方面探讨了企业营销中的商品色彩问题，指出企业营销管理必须重视运用色彩策略，以提高营销竞争能力，并提出了一些可行的色彩策略．     

在灰沉沉与金灿灿之间--北京古城建筑色彩之魅力

北京古城的建设，是中国古代文明对城市设计理念完美的表现，其中古城城市色彩设计与规划，更具耐人寻味之所在，通过对北京古城建筑色彩应用特点的分析，研究，结合对“色彩与形体”“色彩与权力”“色彩与音乐”等几方面的理解，阐述了北京古城建筑色彩的魅力，为21世纪北京城市建设提供一些信息。     

绘画色彩基础教学探讨

绘画色彩基础教学，是对色彩这一造型语言的系统学习，在教学中应突破媒介的界限，避免因媒介的转换而导致对色彩教学内容的重复，力求色彩基础教学的深度和广度。     

三峡民间美术色彩研究

三峡民间美术色彩起源于人类的色彩本能。是三峡原始艺术色彩的延续和发展，由于三峡地区封闭的地班及落后的交通状况使人们较少受到外界的干扰，三峡民间美术较多地保留了原始艺术的色彩本能，它不追求物体表面自然色彩的真实，不表现物体的环境色，光源色，也不追求“随类赋彩”，它具有内涵丰富的象征性，响亮强烈的装饰风格，奇特美妙的色彩语言，浓重与典雅并重发展的艺术特征。     

中原城市色彩规划管理的基本策略

色彩是城市个性和形象的构成要素，但在实践中受到的重视还不够，色彩规划和管理相对滞后。就城市的建设和发展而言，色彩问题比较突出，运用较为混乱，已经严重影响到城市形象，因此，加强城市的色彩规划管理非常必要。首先是城市形象的设计，色彩规划由此展开，合理选择色系调配，以更好地展现城市风貌。历史、文化、传统、习俗等多方面的积淀，应在城市的发展中得到传承，包括地理因素，均应在城市形象和色彩的选择上反映出来。