高校校园噪声监测及评价——以上海大学宝山校区为例

为监测及评价上海大学宝山校区的校园噪声,营造良好的学习生活声环境,对校园学习工作区、生活区、运动区3个功能区的10个有代表性的地点进行了连续7天的噪声监测.采用等效连续A声级法和噪声污染指数法对监测数据进行分析,并按照国家声环境质量标准进行评价.结果发现:上海大学宝山校区校园生活区的夜间声环境质量相对较好;运动区的夜间噪声量较大,在一定程度上影响了在校学生和教职工的工作、学习和生活;山明食堂昼间以及风雨操场昼夜间的声环境超标严重;机自楼全天声环境质量良好.由此可知,上海大学宝山校区的校园声环境质量状况总体较好,基本能够满足在校人员的学习、工作、生活等要求.     

高校校园噪声监测及评价——以上海大学宝山校区为例

为监测及评价上海大学宝山校区的校园噪声, 营造良好的学习生活声环境, 对校园学习工作区、生活区、运动区 3 个功能区的 10 个有代表性的地点进行了连续 7 天的噪声监测. 采用等效连续 A 声级法和噪声污染指数法对监测数据进行分析, 并按照国家声环境质量标准进行评价. 结果发现: 上海大学宝山校区校园生活区的夜间声环境质量相对较好; 运动区的夜间噪声量较大, 在一定程度上影响了在校学生和教职工的工作、学习和生活; 山明食堂昼间以及风雨操场昼夜间的声环境超标严重; 机自楼全天声环境质量良好. 由此可知, 上海大学宝山校区的校园声环境质量状况总体较好, 基本能够满足在校人员的学习、工作、生活等要求.     

综合污染指数法评价声环境质量研究——以重庆市南岸区为例

噪声污染已成为当今城市重要的环境问题之一,如何准确评价声环境质量是控制、减轻噪声污染的前提之一.本研究构建综合污染指数法,评价2001—2010年重庆市南岸区城市区域环境噪声、道路交通噪声和功能区环境噪声.相比等效声级单因子法,综合污染指数法不但反映了等效声级的大小,还综合考虑了噪声起伏的变化、噪声污染级、受噪声影响的人群数、等效声级超标率、等效声级超标时间、等效声级超标路段长度、功能区的类别及面积等因素,更能反映声环境质量的实际情况,评价结果更合理.     

新疆师范大学校园环境噪声测量与评价

通过对新疆师范大学本部和文光校区的校园环境噪声进行实地监测,将监测结果与相关评价标准进行了对比分析与评价。结果表明：新疆师范大学本部昼间等效连续A声级（Leq）平均值为55．3dB,校园环境噪声对教学没有太大的影响,评价结果为一般安静;而文光校区昼间Leq平均值为56．7dB,高于国家标准,校园环境已受噪声污染,评价结果为吵闹。校园周边道路的交通噪声是主要噪声污染源,提出了校园环境噪声污染的防治对策。     

勐海县城声环境功能区噪声污染状况调查

以西双版纳州勐海县作为研究对象,对1,2,3,4类声环境功能区进行布点监测研究,共布设7个功能区监测点位,对噪声现状连续24 h进行监测,共监测2个季度.与此同时,分别在功能区监测点位的东、南、西、北4个方位,距监测点位中心20,40,60,80,100 m处布设点位进行断面监测.用Excel和SPSS统计分析软件对监测数据进行分析,结果表明:噪声污染较为严重的功能区主要发生在1类声环境功能区.从功能区类别来看,噪声达标率3,4类>2类>1类.从监测时间来看,昼间噪声达标率优于夜间.从监测点位来看,噪声超标区域发生在村庄、文教办公区及集贸市场.借助Arcgis软件在用断面监测数据绘制噪声地图的基础上对声污染源进行分析,认为勐海县县城的噪声污染源主要来自交通噪声和生活噪声.     

高校校园声环境质量监测与评价分析

通过对河南机电高等专科学校新校区校园及其周围声环境进行问卷调查和现场监测,对校园声环境质量现状进行了分析评价.调查问卷统计结果表明,有76.8%的被调查者认为校园存在噪声污染问题,其中有12.8%的被调查者认为噪声污染十分严重,影响了师生的正常生活和学习.监测结果显示,校园内长期噪声水平为昼间54.4dB,夜间43.7dB,均符合国家标准,校园整体声环境质量达标,但局部区域存在噪声超标现象.针对噪声超标的主要噪声源,提出了相应改善校园声环境质量的建议对策.     

东莞理工学院莞城校区校园噪声测量与评价

对东莞理工学院莞城校区校园环境噪声进行实地监测,分析了该校园的环境噪声污染现状,绘制了校园环境噪声分布等值线图,并采用污染指数法进行了噪声评价。结果表明:该校园环境噪声存在超标现象,全年噪声监测均值昼间达58.81 dB,夜间达55.61 dB,声环境质量处于吵闹水平。校园内外的交通噪声与学生校园活动是主要噪声污染源,建议通过控制噪声源、增加校园绿化、加强校内交通管理与噪声管理等措施,改善校园声环境质量。     

延安大学校园环境噪声测量与评价

对延安大学校园不同功能区和周边市政道路交通噪声进行了为期9d的实地监测,将所获得的监测数据与相关评价标准进行了对比分析。结果表明:延安大学校园环境均不同程度的受到噪声污染。其中男生公寓区噪声污染最为严重,夜间超出国家标准值17.2dB,超标率竟达38%,昼间超出国家标准值11.3dB,昼间超标率达21%。周边市政道路交通噪声和商业区噪声是校园的主要噪声源。并提出了校园环境噪声污染的防治对策。     

西北民族大学校园环境噪声测量与评价

文章就西北民族大学校园环境噪声进行了实地监测,根据实测结果分析西北民族大学校园环境噪声的污染现状,对比了校园内部与校园周边环境的噪声污染.实验结果表明,西北民族大学整体校园噪声环境不容乐观,6个测点的平均噪声达标率只有19.3%.文章就如何改善校园噪声环境提出了建议.     

河南省某高校校园表层土壤重金属污染状况与评价

为了解和评价高校校园不同功能区和新老校区表层土壤重金属污染状况,在河南某校园多个校区采集了91个表层土壤样品,利用BCR(European Community Bureau of Reference)连续提取法提取校园表层土壤中重金属的化学形态,并采用单因子污染指数法和内梅罗污染指数法对其污染状况做出评价.结果表明:校园不同功能区的表层土壤重金属Pb,Zn,Cd和Cu的平均含量分别为116.37、95.08、0.64和39.89mg·kg-1,均高于河南省土壤背景值,4种元素的残渣态均占有较大比例,其中Pb在土壤中除残渣态之外,酸可提取态、可还原态和可氧化态含量在土壤中都占有相当的比例,具有潜在的环境风险;生物有效性分析表明,Cd和Pb易被生物利用的量相对较大,潜在危害性较大,Zn和Cu不易被外界生物所利用;绿化区各重金属元素之间均不存在相关性,Zn-Cd在校门口、教学区和建筑区都呈显著正相关,Pb-Zn在生活区与教学区中呈显著正相关关系,Pb-Cd在实验区呈极显著正相关.内梅罗综合污染平均指数为0.54.高校校园表层土壤重金属含量处于安全级别.     

宝鸡文理学院核心作者论文统计分析——以Web of Science数据库为例

摘要：目的研究Web of Science（WOS）数据库收录宝鸡文理学院的核心作者论文（收录量）35篇）,通过分析比较,寻求共性与差异,为科学研究管理与评价提供参考。方法以WOS数据库为例,对于宝鸡文理学院入选作者中,论文被收录量超过35篇的核心作者进行统计分析,研究其各自的特色。结果1981-2011年年底,WOS数据库累计收录宝鸡作者论文574篇,其中收录量在35篇以上的作者5人,宝鸡71信箱ZHOUL（周廉）名列第一名,有61篇论文被wos收录;第2-5名全部来自宝鸡文理学院,分别是LI ZX（李宗孝）排名第二（45篇）、YANGDS（杨得锁）、YANGZY（杨子元）以及ZHANGXL（张新利）分别被收录39篇、37篇和36篇。YANGZY被引文献比例较另外3位作者更高;被引频次是另外3作者的1．3倍左右。YANGZY不仅是宝鸡文理学院的高引作者,而且也是宝鸡地区的高引作者。结论高产作者不一定就是高引作者。核心作者在未来更应该注意高产与高引的同步发展和协调发展,在研究方向方面为宝鸡文理学院乃至宝鸡地区起到引领作用。     

《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》载文1999～2003年被引分析

根据《中国期刊全文数据库(CJFD)》中的数据,对《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》发表的论文1999～2003年被CJFD来源期刊引用的基本情况进行统计分析,并作简要的评价,其目的是从文献引证的角度来评价《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》所载论文的学术水平和质量。     

浅谈高校图书馆外文图书的利用率——以宝鸡文理学院图书馆为例

以宝鸡文理学院图书馆为例,分析了影响高校图书馆外文图书利用率的因素,对如何提高外文图书利用率和进一步为教学科研服务进行了探讨。     

宝鸡文理学院大学生体质健康状况分析

对宝鸡文理学院2005级和2006级学生体质与健康状况进行测试、分析,结果指出该校大学生的体质与健康状况低于全国平均水平.对其原因进行了分析,并提出了相应的对策.     

Ei Compendex数据库收录宝鸡文理学院学者论文统计分析

目的分析美国Ei Compendex数据库收录宝鸡文理学院学者论文的状况,了解在陕西高校中的排位。方法采用文献计量学的方法,对Ei Compendex数据库收录陕西地区高校以及宝鸡文理学院学者的论文进行统计分析。结果及结论宝鸡文理学院物理系杨子元教授2000年发表在《无机材料学报》上的一篇论文是Ei Compendex数据库最早收录的宝鸡文理学院学者的论文;物理系是宝鸡文理学院最多的论文来源单位,累计收录21篇,其次化学化工系8篇,数学系5篇,机电工程系4篇。宝鸡文理学院收录最多作者是杨子元教授（5篇）,其次是张亚妮博士,被收录了4篇。收录3篇的有王润轩教授、赵天绪教授、魏群博士和张林博士。就总体收录量而言,宝鸡文理学院在入选Ei Compendex数据库的24所陕西高校中排名第17位。     

Web of Sciences收录宝鸡作者论文30年的统计与分析

目的研究宝鸡作者论文被Web of Science数据库收录情况，为宝鸡科学研究管理提供参考。方法以“宝鸡”作为检索词，通过Web of Science数据库进行检索统计，按照年度、国际合作度、作者单位、论文来源、作者以及被引频次分别进行统计。结果1981～2011年年底，Web of Science数据库累计收录宝鸡作者论文574篇，宝鸡作者分别与日本、美国、加拿大、波兰、法国、韩国、马来西亚等14个国家的作者合作。单位以宝鸡文理学院和宝鸡71信箱为主，另外还涉及到宝鸡钛材加工企业、医疗机构、地质勘探和稀有金属研究机构等。宝鸡作者发表论文最多的期刊是《结晶学报，E辑：结构报告网络版》（Acta Crystallographica Section E Structure Reports Online），累计76篇，占总数的13．240％；其次是《稀有金属材料与工程（英文版）》（Rare Metal Materialsand Engineering），累计36篇；《结晶学杂志一新晶体结构》（Zeitschrift fur Kristallographie New Crystal Structures）排名第三（30篇），三刊合计贡献将近宝鸡作者论文总数的25％。作者ZHOUL（ZHOULian）有61篇论文被wOS收录，名列宝鸡作者榜首，LIZX（LIZong—xiao）排名第二（45篇）、YANGDS（YANGDe—SUO）、YANGZY（YANGZi—yuan）以及ZHANGXI。（ZHANGXin-li）分别被收录39篇、37篇和36篇。被引次数在40次／篇以上的5篇论文中，有4篇来自YANGZY独著或者与他人合作完成。结论宝鸡作者论文被WOS收录30年来，宝鸡文理学院逐渐成为宝鸡作者论文的主要产出来源地，而且以结晶学和物理学为主要特征，但是宝鸡的有色金属材料研究以及医疗卫生、环境保护等也是宝鸡作者的研究热点之一。论文的数量增加与质量提高应该成为未来关注的重点。     

重庆文理学院星湖校区的景观空间格局分析

采用景观格局分析方法对低山丘陵校园——重庆文理学院星湖校区的土地空间格局进行了分析评价.结果表明,该方法可深化对校园环境的认识,所揭示问题针对性强,能为校园土地科学管理与利用提供重要依据.景观格局分析方法在具异质性的小尺度土地规划中具有适宜性.     

重庆文理学院星湖校区后山植被特点及其森林火灾的预防对策

运用典型样方调查法对重庆文理学院星湖校区后山植被特点进行了调查分析,结果表明：重庆文理学院星湖校区后山植被在物种组成、主要数量特征和结构特点等方面都有促进森林火灾形成的作用．对此,本文提出了相应的综合预防对策与措施．     

重庆文理学院星湖校区鸟类调查初报

采用线路调查法和鸟鸣声识别法对重庆文理学院星湖校区鸟类的种类和数量进行了初步调查.结果表明,该校区鸟类共有35种,分属于12目16科,具有明显的东洋界特征,其中优势种主要有白鹭、池鹭、夜鹭、苍鹭、栗尾、白、白头鹎、大山雀和斑文鸟.