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最近 ,中央部署 ,在县级以上党政领导班子和领导干部中 ,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。领导干部讲政治是“三讲”教育的核心 ,具有很强的现实针对性。当前要落实领导干部讲政治的要求 ,一定要着力解决好信仰、学习、党性修养、讲政治与经济建设的关系等问题 相似文献
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论新时期领导干部的党性修养 总被引:1,自引:0,他引:1
在新的历史时期,我们面临着世情、国情、党情深刻变化的考验,领导干部中存在着一些突出问题,迫切需要领导干部加强党性修养.领导干部必须坚定共产主义和建设中国特色社会主义的理想和信念;自觉运用科学理论武装自己;自觉实践党的全心全意为人民服务的宗旨;牢固树立科学发展观;严格党内生活,自觉接受群众监督;勤俭执政持家,永远保持艰苦奋斗的优良传统和作风;培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求. 相似文献
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新时期党中央对党员领导干部加强党性修养提出了一系列新的要求。从高校党员领导干部加强自身党性修养和加强普通党员师生党性修养两个方面,分析了现阶段高校党员领导干部党性修养存在的问题;从更加注重坚定理想信念、更加注重严守党纪党规、更加注重坚持立德树人、更加注重提升能力水平四个方面,探讨了加强高校党员领导干部党性修养的对策和建议。 相似文献
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本文阐明高校理论课教师的职业地位和作用决定其必须讲政治及其意义。着重论述高校政治理论课教师讲政治的关键是自身有过硬的政治素养,主要任务是帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,实质是用科学的理论武装人,而根本目的则是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。 相似文献
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在建立社会主义市场经济体制的过程中,思想政治工作面临许多新的问题,再加上人们的思想水平和觉悟程度不同,目前加强思想政治工作就要从社会现实状况和各自的实际出发,有针对性、分层次地进行。 相似文献
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伴随着新课程改革而出现的远学科化、生活化等理念,不可避免的使部分教师产生了远离政治的误区,使政治课堂出现远"讲政治"的情况。本文从政治课的使命核心课程的特点两个方面探讨,得出政治课必须把树立学生坚定的政治观念即"讲政治"置于政治课目标之首的结论。然后探讨了政治课"讲政治"需注意的三个方面。 相似文献
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讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一,把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人,而教书育人的关键在于教师,人民教师和社会主义大学生都必须讲政治,应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑。 相似文献
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张体魄 《西昌学院学报(自然科学版)》2002,(2)
讲政治是贯穿社会主义现代化建设始终的主题。我党历代领导人都高度重视政治的作用。在社会主义现代化建设新时期,讲政治是十分重要和必要的。它是保证现代化建设社会主义方向的需要;是为社会主义现代化建设造就一个坚强领导力量、增强党的凝聚力和战斗力的需要;是动员、激励和团结全国各族人民进行社会主义现代化建设的需要;是为社会主义现代化建设创造一个安定团结的政治环境的需要。 相似文献
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贯彻落实江泽民总书记倡导的“讲政治”,解决党员领导干部面临的亟待解决的一系列问题,有许多环节需要抓,但学习马克思主义哲学是一个更为重要的环节。 相似文献
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讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想 ,是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一 ,把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人 ,而教书育人的关键在于教师 ,人民教师和社会主义大学生都必须讲政治 ,应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑 相似文献
12.
钟坤杰 《曲靖师范学院学报》1997,(1)
本文认为,高等学校讲政治必须遵循科学规律,针对学校工作的特殊性来进行.首先必须讲清楚政治的科学性;其次必须讲清楚政治的现实性;最后必须讲清楚政治的可行性.具体而言,就是要从具体事情做起,从自已的岗位责任做起,通过扎实而有效的工作,为社会主义精神文明建设贡献力量. 相似文献
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作为高校党委、行政的机关报——校报,要充分发挥其党的喉舌作用和育人功能,就必须把讲政治作为贯穿办报工作始终的根本原则。这是因为:高校校报只有讲政治,才能坚持宣扬高校的社会主义办学方向;高校校报必须要讲政治,这是由它的性质所决定的;高校校报必须要讲政治,这是由它的作用和任务决定的。高校校报要做到讲政治就必须:高举邓小平理论伟大旗帜,坚持团结、稳定、鼓劲,以正面宣传为主的方针;努力提高校报工作者的政治素质。 相似文献
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本文围绕电视新闻工作实践,从不同的角度分析电视新闻工作讲政治的意义和目的,并根据电视新闻工作特点,提出一系列讲政治的具体措施和方法。 相似文献
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贯彻落实江泽民总书记倡导的“讲政治”,解决党员领导干部面临的亟待解决的一系列问题 ,有许多环节需要抓 ,但学习马克思主义哲学是一个更为重要的环节 相似文献
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新时期国内外日益激烈的竞争就是人才的竞争,高校既是各级各类建设人才的培养基地,又是未来各级领导干部的摇篮。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,不仅全面地继承了邓小平关于政治含义的科学理解,赋予政治以新的时代内容和丰富内涵,并将政治的含义延伸到经济领域,把讲政治与经济建设紧密结合起来,从而开拓了经济建设的新思路。“讲政治”不仅是高校改革的政治保证,而且也是高校实践“三个代表”的重要途径。 相似文献
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<正> 党中央和江泽民同志多次强调干部以身作则、率先垂范问题,把这个问题提到了加强和改进思想政治工作,发扬党的优良传统、端正党风的高度来认识。领导干部以身作则、率先垂范就是用人格力量作用、典型示范作用和榜样旗帜作用来做思想政治工作。因此,领导干部以身作则、率先垂范就是最有效的思想政治工作。 相似文献
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在实践"三个代表"重要思想,推进"两个率先"的过程中,加强领导干部的政治道德建设,对于端正党风、建立廉洁高效的政府、构建和谐江苏,推动江苏的民主政治和精神文明建设具有十分重要的意义。 相似文献
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党中央提出的开展"三讲"教育,是现阶段加强党的建设,对全党进行党风、党性再教育,全面提高领导干部素质,是非常重要的,十分及时的.但是,我们必须清醒地看到,企业在开展"三讲"教育中,少数党员领导干部在思想认识上与新时期新任务的要求仍然存在着不少差距.有的同志认为,企业是经济实体,抓生产、搞经营、创效益是解决吃饭填肚子问题,只要把生产经营搞好了,"三讲"教育也就自然上去了:有的同志认为,"三讲"教育是党政机关领导班子和领导干部的事,企业的主要任务是抓好生产经营,搞不搞"三讲"教育无所谓.这种认识对善始善终开展好企业"三讲"教育显然是不利的,如不纠正,对加强企业党建工作,也是不利的.因此,企业要搞好"三讲"教育,首先要提高这些党员领导干部对"三讲"教育重要性和必要性的认识. 相似文献
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彭民工 《南阳理工学院学报》2020,12(3):82-85
领导干部是思想政治教育的重点对象。深入推进领导干部思想政治教育,对于提高党员干部素质、发挥干部队伍积极作用、推动经济社会发展、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴有着至关重要的作用。新时期、新形势、新任务,对党员干部素质提出了新要求。进一步做好领导干部思想政治教育工作,一方面要引导领导干部坚持开展自我教育,另一方面要努力提高集中教育的实际效果。 相似文献