河北省新型薄膜材料重点实验室

正河北省新型薄膜材料实验室始建于2002年,2004年12月进入河北省重点实验室管理序列,2016年获批为河北省科技创新服务机构.实验室的建立依托物理学一级学科博士点、物理学强势特色学科(河北省)、凝聚态物理重点学科(河北省),建筑面积4 119m~2,仪器设备总价值6 138万元.实验室用于科学研究的大型仪器设备齐全,并购置了APS,AIP等12种主流电子期刊全文数据库,达到了国内同类实验室先进水平.     

河北省环境演变与生态建设实验室

正河北省环境演变与生态建设实验室源自20世纪80年代的河北师范大学地理系环境实验室、自然资源研究室、地图遥感与GIS实验室,经设计整合和不断建设,2007年4月被纳入河北省重点实验室管理序列,2016年获批河北省科技创新服务机构.实验室总面积为2 500m2,共有仪器设备1 400台(套),设备总价值915万元.现有固定人员31人,其中教授17人,有博士学位人员21人,有国务院特殊津贴专家、国家级教学名师、河北省有突出贡献中青年专家、河北省管优秀专家、河     

"双一流"背景下高水平实验室新体系建设研究

高校实验室作为培育一流拔尖创新人才的实践实训基地,打造一流师资队伍的前沿人才高地,建设一流学科的硬件基础聚集地,提升科学研究水平的探索研究发源地,在高校"双一流"建设中起着至关重要的支撑保障作用.因此建设一流高水平实验室是推进高校"双一流"建设的"内生需求".该文从"双一流"建设背景下支撑人才培养的高水平实验室体系建设...     

河北省有机功能分子重点实验室

正河北省有机功能分子重点实验室于2018年12月19日正式成立.实验室建设依托化学一级学科博士点,现有科研用房面积逾4 500m~2,办公用房面积480m~2.实验室硬件设施先进,30万元以上的大型仪器20余台,仪器总数1 300余台,设备总值3 000余万元,达到国内同类实验室先进水平.实验室现有固定人员30人,包括博士26人,硕士4人.年龄30岁以下有9人,30～44岁7人,45～59岁13人,60岁以上1人,     

云南民族大学简介

正云南民族大学是一所培养各民族高级专业人才的综合性大学,是教育部、国家民族事务委员会与云南省人民政府共建的省属重点大学。学校创建于1951年8月1日,原名云南民族学院,是中华人民共和国最早成立的民族高等院校之一,2003年4月更名为云南民族大学,至今已走过70年历程。学校现已成为一所学科门类齐全、办学特色鲜明的综合性大学,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学10个学科门类,形成了以民族学、社会学、民族语言文学、东南亚南亚语言文化为优势特色,文理并重、多学科协调发展的学科专业格局。学校占地2550亩,校舍建筑面积97万平方米。拥有国家级、省级研究机构及人才培养基地10余个,1个民族博物馆,馆藏文物近20 000件。图书馆拥有各类纸质图书240余万册,电子图书近130万册。学校拥有2个博士后科研流动站,2个一级学科博士点,16个一级学科硕士点,11个二级学科硕士点(不含一级学科覆盖的二级学科硕士点),16个专业硕士点和90个本科专业,其中,11个国家级一流本科专业建设点,18个省级一流本科专业建设点,有29个专业进入"双万计划"一流本科专业建设点行列。现有11个省级重点学科和优势特色学科,8个国家特色专业,26个省级优势特色专业。学校拥有"全国少数民族传统体育示范基地"、"全国高校辅导员发展研究中心(云南民族大学)"、"教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(云南民族大学)"教育部"西部基层法律人才教育培养基地"、国家民委-教育部民族药资源化学重点实验室、教育部少数民族预科教育培养基地。     

“四位一体”实验室安全管理体系

实验室安全管理是建设一流高水平实验室,统筹推进"双一流"建设的基础工作和关键因素,借鉴世界一流大学的管理模式,以实现"一流学科、一流管理、一流服务"为目标,构筑了"四位一体"的实验室安全管理体系建设,主要包括基础保障体系建设、队伍建设、机制建设和文化建设四个部分。"四位一体"总布局是一个有机整体,坚持四位一体全面推进、协调发展,形成良好的实验室安全管理格局,为学科的安全发展、科学发展、快速发展提供坚实保障。     

实验室与实习互动是争创“双一流”最佳路径

如何积极营造"世界一流大学和世界一流学科"(简称"双一流")实现的环境氛围,探求"双一流"目标实现的最佳路径是近几年来教育工作者不断探索追寻的新课题。本文分析了高等院校专业实验室与当前我国高校大学生实习现状,着重介绍海南大学土地资源管理系如何实现专业实验室与专业学生实习二者的互动,在培养学生自主创新能力中,以本专业为依托,积极架构一流学科,并积极加快学院及整个海南大学争创世界一流步伐。     

“双一流”背景下教育部重点实验室建设与管理

随着一流大学和一流学科建设的全面推进,教育部重点实验室正发挥着日趋重要的作用。结合"双一流"建设总体方案,探讨了教育部重点实验室在高校"双一流"建设中的重要性。并从如何建设一流实验室运行管理机制、一流实验室条件、一流人才队伍等方面,详细阐述了"双一流"背景下如何做好教育部重点实验室的建设与管理。以期为教育部重点实验室在高校"双一流"建设中发挥学科建设、人才培养、科学技术创新的支撑作用提供借鉴和参考。     

双一流建设背景下高校动物实验技术平台的发展

在四川大学双一流建设背景下,探讨了动物实验技术平台信息化管理、大动物实验室的建设、实验动物学交叉实验室的筹建及动物实验服务领域拓宽等四个方面的内容。提出以具备开展动物实验新技术和新设备开发的能力为目标,在平台建设和学科发展过程中建立起高效协同的创新体系,以此为科研工作提供内容更深入、学科相交叉、技术更精尖的服务,着力推进双一流学科和专业建设。     

李小亭教授简介

正李小亭,女,教授,博士生导师,河北省政府特殊津贴专家,第十二届全国人大代表,河北大学"仪器科学与技术"一级学科博士点学科带头人,河北省计量仪器与系统工程实验室主任,兼任中国计量测试学会常务理事,河北省计量测试学会副理事长,曾任河北大学副校长.李小亭教授主要从事测量不确定度基础理论和光电检测技术应用研究,并取得了较好的经济及社会效益.河北大学作为主要参研单位的"量子化霍尔电阻基准"项目,获2007年国家科技进步一等奖,李小亭教授参加了该项目的     

“双一流”建设导向下国家重点实验室建设战略探讨

通过解释"双一流"的含义,阐述了国家重点实验室在高校开展"双一流"建设中的支撑作用,结合福州大学能源与环境光催化国家重点实验室支撑高校"双一流"建设的经验,探讨了"双一流"建设导向下的国家重点实验室建设战略。     

建设一流实验室推动省属高校“双一流”发展

在国家加快高校"双一流"建设的大背景下,一流实验室的建设既是高校"双一流"建设的重要支撑,也是"双一流"建设的关键因素和重要保障。对曲阜师范大学自动控制技术实验教学中心目前建设的基本情况和存在的问题进行分析研究,结合国内外高校重点实验室建设过程中的优秀案例,从实验室人才建设、教学规划与改革、管理模式等方面阐述了一流实验室建设的重要内容,以期推动高校"双一流"建设,特别是一流实验室的建设得以快速、良好的发展。     

双一流建设背景下实验技术人员的自我管理与提升

建设世界一流大学和一流学科即"双一流"建设是党中央、国务院在新的历史时期做出的重大战略部署,高校在"双一流"建设中离不开实验室这个基地,建设一流的实验室对实验技术人员的素质修养和业务水平提出了更高层次的要求。实验技术人员要主动进行自我管理,加强思想品德建设,正确自我定位和自我认知;加强职业道德水平,树立服务意识和奉献精神;加强业务技能学习,掌握专业知识和操作技能,并通过参与科学研究和主动寻找培训机会及成长空间不断自我完善,提升自身修养,为高校的双一流建设尽一份微薄之力。     

河北省无机纳米材料重点实验室

正河北省无机纳米材料重点实验室始建于2001年,2007年纳入河北省重点实验室管理序列,并于2010,2012,2015,2018年顺利通过4轮评估,其中2018年评估结果为良好.以实验室为主要依托,河北师范大学2006年获批化学硕士学位授权一级学科、2009年获批化学生物学博士点、2010年获批无机化学省级重点学科、2013年获批国家级实验教学示范中心、2018年获批化学博士学位授权一级学科以及2019年获批化学博士后科研流动站.实验室成立以来,在学科建设、科学研究、人才培养、服务地方经济等方面发挥了重要的作用.     

船海领域高水平实验人才队伍建设探索

建设世界一流大学和一流学科是我国新形势下人才强国的重大战略,打造高水平的实验人才队伍将进一步提升高校人才培养质量和学科建设水平,有利于实现"双一流"战略目标。结合目前高校实验室建设面临的普遍问题,针对船舶与海洋工程实验中心实验室运行及实验人才队伍建设整体现状,提出船海学科实验室建设新思路和新举措,为高校实验人才队伍的建设提供借鉴参考。     

我校13个专业入选首批一流本科专业建设"双万计划"

正2019年12月,《教育部办公厅关于公布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函[2019]46号)印发,正式公布首批一流本科专业建设"双万计划"建设点名单。我校车辆工程入选国家级一流专业建设点,机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、汽车服务工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、光电信息科学与工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、土木工程、建筑学、物流管理等12个专业入选省级一流本科专业建设点立项。     

北京师范大学入选一流大学建设高校A类名单

<正>日前,教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,公布世界一流大学和一流学科(简称"双一流")建设高校及建设学科名单。共有42所高校入选一流大学建设高校名单,其中A类高校36所.北京师范大学入选一流大学建设高校A类名单,同时有11个学科入选"双一流"建设学科,它们分别是教育学、心理学、中国语言文学、中国史、数学、地理学、系统科学、生态学、环境科学与工程、戏剧与影视学、语     

基础实验室创新建设是双一流学科建设的保障

建设世界一流大学和一流学科是我国实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的有力支撑。而建设一流学科和培养世界一流的创新性人才,需要强有力的基础教学实验室平台作支撑。"地质资源与地质工程"一流学科的建设,就是要培养世界一流的资源勘查和工程建设的创新人才。这就对相配套的基础教学实验室平台提出了更高要求,需要对实验室管理模式、硬件与软件设施、实验室教学项目等多方面做进一步改革创新:第一,要注重科研、实验室、教学一体化发展;第二,加强实验室管理体系改革,促进一流学科建设;第三、加快基础、专业及创新三大层次实验教学有机融合;第四、注重一流学科建设的主体人群需求,不断提升教学质量。     

国家重点实验室在“两个一流”建设中的重要性

一流实验室已成为世界一流学科和一流研究院所建设中不可缺少的基础和重要标志。通过分析植物病虫害生物学国家重点实验室在农科院"两个一流"建设中的重要作用,并结合国家重点实验室在"两个一流"建设中的方法和任务,探讨了植物病虫害生物学国家重点实验室在中国农业科学院植物保护研究所"两个一流"建设中的重要性。     

序

<正>2017年,首都师范大学入选国家"双一流"建设高校名单,数学学科进入"世界一流学科"建设行列。首都师范大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照党的十九大报告"加快一流大学、一流学科建设,实现高等教育内涵式发展"的要求,根据教育部《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的部署,制定了世界一流学科建设大学建设方案,以数学学科为基础,带动统计学、地理学(地图学与地理信息系统)等学科的协同发展,拉动信息