语用学与外语课堂教学

语用学与外语课堂教学沈昌洪一、语用学的研究对象和范围语用学这个词来自英语单词（Ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ），一直作为哲学领域的一个术语，后来被语言学家们引入对语言的研究。７０年代后期，荷兰正式出版《语用学杂志ｌ（ＪｏｕｒｎａｌｏｆＰｒａｇｍａｔｉｃｓ，１９...     

我国词汇语用研究纵观

我国对词汇语用问题的关注主要包括三个方面：（1）对国外理论的引进、吸收和应用；（2）对词汇歧义、一词多义、语用异常、形容词语用意义、词汇阻遏、词汇语用学与构词、修辞、语篇等词汇语用问题的探讨，及英汉语词汇语用问题对比研究；（3）词汇语用理论在教学和翻译中的具体运用。     

如何对深基坑喷锚网支护进行监理

随着我国经济建设的迅猛发展,各个城市的大型和超高层建筑大量涌现.迄今为止,全国高度超过200米的超高层建筑已达20余幢.基坑工程呈现出紧（场地紧凑）、近（工程距离近）、深（越来越深）、大（规模和尺寸大）等特点.目前国内高层建筑地下室最深的福州新世纪大厦地下六层,深度为-26.2m.即将建成的国家大剧院,地下室为三层,基坑深度达-32.5m.深基础施工是大型和高层建筑施工中极其重要的环节,而深基坑支护结构技术无疑是保证深基础顺利施工的关键.     

论涌现

本文扼要讨论了5个问题：（1）emergence的汉语命名;（2）消除有关涌现的两个误解;（3）涌现的分类;（4）涌现与层次的关系;（5）涌现与环境的关系。     

语用学与模因论的接面探微

何自然（2007）将模因论作为语用学的一个分支,与关联论和顺应论统称为＂语用三论＂。顺其思路,拟从理论目标、研究对象和研究方法方面,将语用学与模因论进行对比,进一步研究两者的接面。     

“意义”在语义学与语用学中的区别——英语教学中值得注意的一个问题

学习语言，离不开意义（meaning）。语言学的研究也在不断深入。50年代以前主要讲语言的结构，50至60年代则讲语言的生成和转换（其实是讲句子的生成和转换）；60年代以后向多方面扩散；70年代后期VictorFromkin与RobertRodman合著的AnIntroductiontoLanguage（1978）只谈语言能力（linguisticcompetence）；80年代后期才有专章讲语用学、社会语言学等；90年代，神经语言学、心理语言学等各种队伍不断壮大，形成了今天的繁荣和发展。对于意义这个词，西方专家和中国学者提出了许多不同的看法，可谓“仁者见仁，智者见智。”C．K．Ogden…     

Understanding Pragmatics评介

20世纪八九十年代．语用学得到快速的发展．关于语用学的类别．“英美学派”持有“基本分析单元说”．这一派认为语用学属于语言学的分支,与语音学,音系学,形态学．句法学,语义学并列。而“欧洲大陆学派”认为语用学是一门跨学科领域．和心理语言学和文化语言学同属于跨学科领域研究。这种学术上的争论未能充分地解释语言运用的全貌,语用学还是存在界定模糊,范围宽泛的问题。而国际语用学学会秘书长耶夫．维索尔伦的这本《语用学新解》,是一部以新的视角来解释语用学。他认为语用学．是着眼于研究语言使用的特征和过程的学问（P．1）。作者独辟蹊径,以新的视角来阐释语用学。提出了以顺应论为核心的语用综观论．即使用语言的过程就是语言选择的过程。《语用学新解》这本书观点新颖．是很值得学习的（何自然,导读后记,F32）。     

语境在语用学研究中的功能与作用

语境就是语言的使用环境。有学者认为，语用学其实就是一门语境学。中外学者对语用学下的定义尽管多种多样，但大都是从语境这一因素出发。从语用学的研究内容和范围（如语用含义、语言环境、前提关系、言语行为）诸方面看，语境都是最重要的。所以说，语境在语用学研究中占有核心地位作用。     

日本的东洋史研究

日本的东洋史研究，中国史占绝对多数。回顾东洋史研究，是按王朝和地域确定研究范围；文学的两大中心东京帝国大学和京都帝国大学有着不同的治学风格；对中国各时代的研究都有代表性的学者涌现。最近证实个别问题的研究较多，题目多种；人们关注新发掘的资料；中日历史学界考察、交流情况越来越多。日本除了在大学增设东洋史专业教育外，还拥有专门的研究机构，刊载东洋史的学术刊物陆续涌现。     

拟发表论文预报：基于安全意识重构不安全行为涌现抑制的研究

安全生产与和谐社会是经济发展和社会进步的重要前提。以安全生产为背景,以人、物和环境构成的行为安全系统模型为研究对象,以协同安全意识重构和不安全行为涌现抑制为研究目标,本文在行为安全综述的基础上,提出采用复杂系统理论、行为安全管理方法和物联网技术,在物和环境条件下研究个体与群体：（1）安全意识的交互关系、协同进化和平衡趋势;（2）不安全行为涌现的关键因素及其与安全意识的关系;（3）安全意识重构和不安全行为涌现抑制的管理方法与干预技术。研究意义在理论上利用复杂系统理论探索行为安全管理的机理和规律;在实践上为我国安全生产与和谐社会的实现提供参考和依据。     

PRAGMATICS and FOREIGN LANGUAGE TEACHING

This paper intends to discuss the research of pragmatics' influence on foreign language teaching.It divides into four parts,mainly deals with relationship between pragmatics and teaching.Pragmatics directs what to teach and selects which syllabus.Also,it directs how to teach(weather the student-centred or teacher-centred,use what techniques and so on).Pragmatics directs teaching,while teaching experiences is the practical material for pragmatics research.This paper also gives a deep discussion about Pragmatic context and cultural pragmatics which is an important factor in the study of pragmatics and foreign language teaching.This presentation intends to provide an overview on the roles that research in pragmatics should be playing that could be viewed as necessary adjusted focus in its research domain.     

跨文化交际语用中的身体隐喻词汇联想

隐喻在中西语言化中都属于修辞学的一个范畴，国内很少有人从语用学词汇联想的角度研究这一现象。通过跨化研究语用学中对身体隐语及委婉语的词汇联想展开这一研究，达到进一步提高英语语言运用水平的目的。     

浅析语用学对高职英语教学的启示

语用学，对于高职英语教育者来说，是语言学的一个新兴科研领域。传统的语言教学都是重视语法而忽视语言语用功能的传授，这已成为阻碍学生交际能力提高的一个重要因素。语用学的兴起为研究和解决这类问题开辟了新的途径。本文阐述了语用学的定义及基本理论，分析了语用学研究对高职英语教学中的听力、口语、阅读和写作教学的启示。     

缓和型模糊限制语在议论文中的双重功能-直露与内敛

随着语言学发展,特别是语用学、话语分析、篇章语言学等学科发展,模糊限制语的概念从语义学扩展到语用学和语篇分析等研究领域。从语用学的角度出发,分析了缓和型模糊限制语的两种形式,揭示出它们在议论文写作中的矛盾的双重功能：直露与内敛。     

国内过渡语语用学研究综述

过渡语语用学作为一门新兴的交叉学科,丰富了语用学、二语习得和跨文化交际学的内涵。语际语用学从语用的角度为过渡语研究提供了理论依据。本文对国内过渡语语用学的发展历程和研究现状进行了归纳总结,并指出该研究存在的问题和发展前景。     

语言结构客体顺应及其应用研究

顺应性理论为语言现象的语用描述和语用解释提供了四个研究角度:语境关系顺应、结构客体顺应、动态顺应以及顺应过程的意识突显程度.就语言结构客体顺应及其应用进行了探讨,以期让语用学的学者们有比较深刻的了解,并作进一步的研究.     

认知语用学视野下的大学英语词汇教学

词汇研究早已引起语言学界学者的注意，研究成果颇丰，但是对词汇的语用意义并未得到应有的重视，这主要是因为对词汇这一层面有无语用义尚存在颇多的争议。认知语用学中的语用推理、动态语境论以及词汇语用学等理论为词汇意义的研究提供多层次、多角度的研究视域。这对大学英语的词汇教学有着很大的启示。     

国内幽默语言学研究述评

我国传统幽默理论对幽默的社会功能较为看重,而对幽默产生的机理缺乏系统的阐述和深入的理论探讨。从语言学角度所作的探讨和研究则应该肇始于20世纪80年代,90年代前后的幽默研究主要分别集中于修辞学研究方面。随着国外语用研究和认知语言学研究的持续升温和深入,幽默的语言学研究开始出现。与国外的研究相比,国内的幽默语言学研究还非常薄弱,就其总体而言,无论研究的广度和深度都与西方的幽默研究存在着较大的差距。     

《论语》祈使句研究

文章分别从句法、语用两方面对《论语》中的祈使句进行定量与定性的分析,以管窥先秦时期祈使句在句法、语用上的特征,为汉语史的研究做点贡献。