经典社会主义、现实社会主义与中国特色的社会主义

建设有中国特色的社会主义理论是对马克思主义、列宁主义和毛泽东思想的继承和发展表现在理论与实践二个方面，一是继承了列宁、毛泽东运用马克思主义的正确方法．把握马克思主义精神实质，对当代中国社会主义建设的重大问题进行科学探索，丰富了马克思主义关于社会主义的理论；二是直接继承了列宁、毛泽东开辟出的现实主义发展道路。现实社会主义的理论和实践的进一步发展最终将融汇到经典社会主义中，以共产主义作为自己的落脚点。     

构建和谐社会：中国特色社会主义建设认识的新发展

社会主义建设是一个历史过程，在其发展的不同时期要完成不同的历史任务，中国共产党在领导中国人民建设中国特色社会主义的历程中，审时度势地转变党的工作重心，与时俱进地创新和发展马克思主义理论。构建社会主义和谐社会是我们党用发展着的马克思主义指导新的实践取得的重大理论成果，是我们党在中国特色社会主义建设的认识问题上的重大创新。     

马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展——从共产主义发展阶段论到社会主义初级阶段论

科学社会主义创始人马克思、恩格斯和列宁都在未来社会（社会主义社会）发展阶段问题上作出过大胆的设想和可贵的探索。但后来由于种种原因，在社会主义社会发展阶段问题的研究和实践过程中，苏联和中国等社会主义国家都在取得成绩的同时，又都存在不同程度的失误。改革开放后，以邓小平为代表的中国共产党人根据马克思主义关于未来社会发展阶段的理论，在总结国内外对社会主义发展阶段问题进行探索和实践经验教训的基础上，提出了社会主义初级阶段理论。这一理论是马克思主义未来社会发展阶段理论在当代中国的新发展。     

“三个代表”重要思想：党与社会主义关系学说的重大发展

党与社会主义的关系问题，是《共产党宣言》的根本内容，是马克思主义理论的主脉。这一理论主脉一百五十多年来始终生生不息，成为各国共产党人的历史课题。新的历史时期，以江泽民为核心的第三代领导集体面对新世纪深刻变化的国际、国内新形势，把党的建设问题与坚持中国特色社会主义的基本路线、基本理论、基本纲领紧密联系起来，提出了“三个代表”的重要思想，在中国特色社会主义的层面上，实现了党的与时俱进、党的先进性与中国特色社会主义要求的内在关联，继承和发展了马克思主义党与社会主义关系的学说。     

试论邓小平的中国社会主义发展观

发展是社会主义本质和优越性得以充分体现的一个根本性问题，邓小平同志对我国社会主义为什么要发展、如何发展等重大问题作出了初步系统的马克思主义的科学的回答。系统研究和掌握邓小平的发展理论，对于指导我国21世纪改革开放和有中国特色社会主义事业全面和谐地发展，具有重大的理论意义和战略意义。     

邓小平对马克思主义生产力理论的新贡献

邓小平是伟大的马克思主义。他在探索什么是社会主义、怎样建设社会主义的过程中．根据新的时代特点和我国国情，在社会主义本质论、社会主义生产力发展动力等方面提出了一系列重要观点，对马克思主义生产力理论作出了新的贡献。     

与时俱进的个人收入分配理论

个人收入分配理论是社会主义建设理论的重要组成部分。伴随着改革开放的逐步深入，党把马克思主义的收入分配理论同中国实际结合起来，对传统的社会主义收入分配理论进行了创造性的发展，实现了一次又一次的理论突破，体现了马克思主义与时俱进的理论品质。     

浅析毛泽东社会发展的矛盾动力思想

社会主义的发展动力问题是社会主义建设面临的重大理论和实践问题。毛泽东在马克思主义先驱探索的理论基础上,结合国内外的社会主义实践,首次提出了社会主义基本矛盾的概念,区分了两类矛盾,形成了系统的矛盾动力思想。深入分析毛泽东矛盾动力思想的理论形成和实践探索,对我们构建社会主义和谐社会、践行科学发展观具有重大的指导意义。     

毛泽东商品经济思想探讨

对毛泽东思想的研究，理论界把重点倾斜在对毛泽东哲学、军事和农民问题上。其实在毛泽东博大精深的理论宝库中，其商品经济思想相当完善，对此进行研究，对于我们全面、系统地把握毛泽东同志的思想，丰富和发展马克思主义，正确理解社会主义市场经济理论，建设有中国特色的社会主义有深远历史意义和现实意义。     

邓小平政治发展观的价值阐释

政治发展观是邓小平理论体系的重要组成部分，由于它初步回答了什么是社会主义民主政治，怎样建设社会主义民主政治，如何推进传统社会主义模式的发展等问题，所以邓小平政治发展观具有很高的理论价值和示范价值，是对马克思主义民主政治思想的创新和发展。     

三代领导集体三个阶段提法之我见

党的三代领导集体三个阶段提法在理论上是一脉相承的，他们都是马克思主义与中国具体实际相结合的产物。三代领导集体在中国社会主度革命的建设的三个不同阶段，适时解决了新政权建立与巩固，社会主义建设和发展，社会主义改革深入和完善等一系列问题，在理论上他们是一种相承的，发展，完善了马克思主义理论。     

社会主义本质若干问题的哲学思考

本文运用马克思主义基本原理，侧重从哲学角度对社会主义与社会主义本质的关系、前人的探索及不足、社会主义本质与社会主义特征的关系、社会主义本质是一个发展的概念等问题进行探讨，阐述了相。的认识和思考。     

邓小平最注重发展社会生产力

马克思主义经典作家都十分重视社会生产力的发展问题。该文从四个方面阐述了学习《邓小平文选》第三卷的体会，认为发展社会生产力是邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论的核心，乃至他全部思想和理论的基石，邓小平最注重发展社会生产力。     

论毛泽东社会主义文化建设思想

毛泽东社会主义文化建设思想是毛泽东思想体系不可或缺的重要组成部分，是以毛泽东为代表的中国共产党人建设社会主义新文化的一系列理论观点的有机组合。它在科学揭示社会主义文化建设规律的同时，进一步深化了对社会主义的认识，在社会主义文化建设的战略地位、指导思想、目标任务、组织领导、方针原则等一系列重大问题上丰富和发展了马克思主义，是加强社会主义文化建设、推动中国特色社会主义文化繁荣发展的强大理论武器。     

简论邓小平社会主义初级阶段理论的形成

社会主义初级阶段理论是对我国基本国情的准确把握,邓小平同志在前人探索社会主义初级阶段问题的基础上,又有了突破性的发展,形成了马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断,它的提出具有重大的理论和实践意义。     

毛泽东对马克思主义中国化的突出贡献

在我党的历史上，毛泽东首先提出了“马克思主义中国化”的任务，并身体力行，坚持以马克思主义为指导，解决中国革命和建设过程中遇到的新情况、新问题，创立了具有中国特色的新民主主义理论、社会主义改造理论和社会主义建设的一系列理论。     

从马克思到邓小平:社会主义分配理论在当代中国的新发展

科学社会主义创始人马克思、恩格斯和列宁都在未来社会分配问题上作出过大胆的设想和初步的探索。但后来由于种种原因,在社会主义社会分配问题上,苏联和中国等社会主义国家都在取得成绩的同时,又都存在不同程度的失误。改革开放后,以邓小平为代表的中国共产党人根据马克思主义关于未来社会分配的理论,总结国内外在社会主义分配问题经验教训的基础上,提出了有中国特色的社会主义分配理论。这一理论是马克思主义未来社会分配理论在当代中国的新发展。     

人的全面发展理论的新阶段——江泽民人的全面发展思想浅析

江泽民人的全面发展思想把人的全面发展看作是马克思主义关于建设社会主义的本质要求，突出并强调了人的全面发展理论在马克思主义理论中的重要地位，强调了人的全面发展是一个具体的、历史的过程和人的全面发展的可持续性，提出了实现人的全面发展从理论向实践转化的途径。江泽民人的全面发展思想丰富和发展了马克思主义人的全面发展理论。     

邓小平理论是21世纪中国的基本理论

邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.它科学地回答了马克思主义面临的时代的主要课题,创造性地开辟了社会主义建设的新思路,开创了社会主义建设和发展的多样化模式的新风尚,为世界社会主义运动未来的发展拓宽了新的空间.邓小平理论是不断发展的科学,它不仅是20世纪中国的基本理论,也必然是指导21世纪中国发展的基本理论.     

马克思主义所有制理论的中国化创新探析

中国特色社会主义经济建设是根据我国的国情和实际展开的,是在马克思主义所有制理论的指导下进行的,是马克思主义所有制理论在中国的具体实践。可以说,马克思主义所有制理论在中国得到了深化和发展,实现了中国化创新。中国化的马克思主义所有制理论为中国特色社会主义经济建设指明了方向,给中国的经济建设提供了科学和可靠的理论支撑。将马克思主义所有制理论与中国特色社会主义经济建设联系起来进行研究,有助于了解马克思主义所有制理论在当代的发展,也能够推动中国特色社会主义经济建设取得更好的成效。