我国民族传统体育进入学校体育的探析

中华民族传统体育是中华民族传统文化的一个重要组成部分,也是世界体育文化中必不可少的一分子.学校体育作为发扬民族传统文化的突破口,扮演着重要的角色.本文在充分认识民族传统体育的特征和价值的基础上,阐述了民族传统体育进入学校体育的必要性及途径.     

试述民族传统体育与学校体育和谐发展

学校在经过多次分析研究和反复实践的基础上,根据校园环境、师资力量和学生现状、平乏的资金与简陋的场地设施等实际,决定把办学目标定位在特色加特长上,突出自己的优势,走出了一条既有民族传统体育、又有现代学校体育和谐发展的新路子。     

论全球化视野下我国传统体育文化发展

本文从宏观的角度,对我国民族传统体育在发展中存在的问题进行分析,对自近代以来我国民族传统体育所陷困境进行研究。提出在＂全球化＂背景下,当代中华民族传统体育的历史使命和价值重构。旨在贡献具有可操作性的研究成果,使其在保持民族文化特色的基础上稳步走向世界。     

民族传统体育与学校体育契合的调查研究

本文通过实地考察法、访谈法和文献资料法,对吉林省民族传统体育与学校体育契合模式进行调查研究.研究认为:民族传统体育走进校园是学校教育、社会需要和文化传承等多方面要求决定的,是我国学校体育发展的必然趋势.同时对民族传统体育与学校体育契合存在的问题进行分析,并提出以点带面模式、网格化模式和一体化契合模式的探讨.以期为发展民族传统体育和促进体育课程改革提供参考.     

湘西民族传统体育与学校体育的联动发展

运用文献资料和实地调查等方法,对湘西民族传统体育与学校体育联动发展的可行性和方法进行分析研究,并提出了促进其发展的相应对策,旨在更好地进行湘西地区学校体育教学改革和传承湘西民族传统体育.     

对中国民族传统体育文化发展的若干思考

中国传统体育文化是具有中国文化特质的,具有鲜明中华民族特色的体育文化形态。纵观当今世界,面对现代世界体育文化的冲击,中西方体育文化的交融是不可逆转的历史趋势。在这一历史趋势中,必须理性地审视中华民族传统体育文化,在中西体育方文化冲突、保持、借鉴吸收到共同发展的过程中,如何保持和发扬中国民族传统体育的自身价值,摆正民族体育的位置,更快、更好地发展我国的民族传统体育,是目前需要思考和解决的问题。     

和谐世界理念下我国民族传统体育文化的发展

和谐世界是我国新时期处理对外国际关系的重要理念,对于中国新形势下文化战略的实施有指导作用。民族传统体育文化在和谐世界理念下应该正确面对机遇和挑战,加快民族体育文化产业的发展,制定民族保护政策;正确应对国外体育文化的冲击,包容其多样性,尊重其差异性;加快民族传统体育文化的创新,注入新的活力;重视文化的传播,缩小与世界文化强国的差距。     

和谐世界理念下我国民族传统体育文化的发展

和谐世界是我国新时期处理对外国际关系的重要理念,对于中国新形势下文化战略的实施有指导作用.民族传统体育文化在和谐世界理念下应该正确面对机遇和挑战,加快民族体育文化产业的发展,制定民族保护政策;正确应对国外体育文化的冲击,包容其多样性,尊重其差异性;加快民族传统体育文化的创新,注入新的活力;重视文化的传播,缩小与世界文化强国的差距.     

民族传统体育在学校体育教育中的价值分析

本文采用文献资料法,逻辑分析法对民族传统体育在学校体育教学中的价值进行分析,从文化价值、课程资源、思想道德价值、伦理教育价值、体育竞技价值以及审美价值等几方面进行探讨,针对性制定相关对策,为民族传统体育在学校教育中的进一步全面健康的开展提供一定理论参考。     

民族传统体育项目与学校体育教学

民族传统体育引入学校体育,是新时期体育教育的发展趋势,对传承和发展民族传统体育有积极的推动作用,对丰富校园体育化,增强学生民族意识以及民族凝聚力具有深远的意义。应使体育教育在学校体育和大众健身娱乐的基础上,走向完善,形成具有中华民族特色的体育教育体系。     

我国民族传统体育文化的发展趋势探究

通过回顾我国民族传统体育兴起的历史背景和我国民族传统体育发展探索现状后,在分析制约我国民族传统体育文化发展因素的基础上,得出我国民族传统体育文化多元化发展的趋势为：1．理论与实际相结合,理论研究向实际应用方向发展;2．进一步的竞技化,与世界接轨;3．与各民族地区的节日传统相结合的体育旅游的发展;4改变观念的民族传统体育现代化的大众体育的发展;5．与民族生活方式相结合的乡土体育教育的发展。     

论学校体育文化环境的建设

学校体育化环境是学校体育化的重要环节,它直接影响学生的体育自我意识、体育态度、体育价值观,对学校师生的生活质量、生活习惯及生活方式有着不容忽视的作用,学校体育化环境的建设是一项长期的工程,应着眼于全面规划、长远建设,并进行科学化管理。     

对新中国学校体育思想演变的回顾与思考

通过献资料法、逻辑分析法，对我国学校体育思想进行研究．总结了新中国学校体育思想在不同历史时期的变化特点和规律、提出21世纪的学校体育思想应遵循体育教育的特点和规律，依据我国的国情、教育总体发展水平和社会的需要来确定、应确立以促使学生达到身、心健康标准为目的，以相关体育化、体育与健康知识和健身运动技能传习为中心的学校体育思想。     

广西少数民族传统体育文化研究

阐述广西少数民族传统体育文化的特色及社会功能，分析广西少数民族传统体育文化形成的原因。     

从民族文化的特征看民族传统体育的价值与发展

民族传统体育是从民族共同体文化中剥离与凸显出来的一种民族体育文化形式,除了具有一般文化的特征外,还具有自己独特的内涵和民族文化特征.本文从民族文化的特征出发,研究概述了民族传统体育的内涵及其特性,分析得出了民族传统体育发展的基本内核、内在规律、思想约定、思想动力和调节杠杆.     

论高校学校文化建设中的体育组织文化

本文通过对体育组织文化与高校学校文化内涵的理解,加深了对两个概念的认识,探讨了体育组织文化在高校学校文化建设中所起的作用,并提出建设体育组织文化的途径。     

论少数民族传统体育在学校阳光体育运动中的价值取向

阐述了民族传统体育在学校体育中的价值定位及价值取向,提出了应将中华民族传统体育项目纳入学校体育课程,为学校阳光体育的深入发展提供了理论依据。     

论中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补

本文分析了中国民族传统体育文化与西方竞技体育文化的冲突与互补,对两者的对立统一进行了理论思辩,并指出了两者矛盾存在对各自健康发展的意义。     

土族传统体育文化源流探究

本文将土族传统体育作为一个文化因子,通过历史文献与田野调查有机结合,搜集整理民间遗存的传统体育项目,梳理其起源和流变,揭示蕴含其中的文化内涵.研究显示,土族传统体育的起源与它的民族文化的形成机制是一致的,其娱乐健身方式和休闲方式以及民间体育竞技活动特征的形成与其生活的社会历史、风俗习惯、生产生活方式、宗教祭祀、教育娱乐等有着千丝万缕的密切联系.     

我国民族传统体育文化在现代健身休闲文化中的渗透

体育进入休闲是社会和谐发展和小康生活质量提高的标志。健身休闲娱乐展现着体育的趣味和魅力,已经成为人们参与体育活动的激素。民族体育文化与现代休闲体育文化的契合,体现了时代的发展与进步,所以,研究我国民族传统体育文化在现代健身休闲中的渗透具有一定的现实意义。对提高整个中华民族的健身意识,具有非常重要的指导作用。