一种BGP无效路由检测方法

提出了一种BGP无效路由实时检测方法．该方法通过对路由的地址前缀进行所属关系鉴别来确定AS所声明前缀的有效性．对AS关系进行了推导，得到Intemet的AS拓扑结构．依据自治系统间关系和路由通告原则，通过分析BGP路由的AS路径属性来发现违反AS关系的路径和伪造的AS路径．仿真实验结果表明，所给方法能够有效发现无效的BGP路由信息．     

概率论与数理统计学习策略的统计分析

采用问卷调查和考试的方法进行调查分析,研究了学习策略对概率论与数理统计学习成绩的影响.结果发现,学习策略和概率论与数理统计学习成绩密切相关,学习策略对概率论与数理统计学习成绩影响显著,学习策略对概率论与数理统计学习成绩有预测作用.     

地理科学专业本科生学习风格分析——以嘉应学院为例

根据四大学习风格类型对嘉应学院地理科学专业学生进行学习风格的测试,同时以感知、性格、认知等方面为测量基础元素进行分析.调查结果显示,被调查群体的学习风格在视觉型、沉思型、感悟型等学习风格上表现得更强烈.在此基础上,对学习风格的产生原因进行了分析,并提出相应的学习策略.     

新课程理念下的物理学习策略

本文结合物理学科的特点及新课程对学习策略的要求，提出物理学科的学习策略，就学习策略与新课程倡导的学习方式作以辨析，并探索性地提出了物理学科学习策略及在中学物理教学中的运用。     

利用VPN建立企业安全通信系统

现在,越来越多的企业把自身的重要业务连接到Intemet上,不仅对外部提供服务,也用于内部沟通以充分利用Intemet的广泛性和经济性.然而Intemet是一种建立在IP协议基础之上的包交换网络,其基本协议存在着较多的安全缺陷,如对数据包不提供任何安全保护,黑客可以通过信息包探测、IP欺骗、拒绝服务等方法来实施攻击等.     

基于任务的导学型网络学习共同体的构建

从学习共同体的概念出发．对网络学习共同体中的构成要素进行分析．设计了基于目标的导学型网络学习共同体的模型，说明了进行网络学习的过程，列举了通过网络共同体进行网络学习的常见方式，并强调了助学者在网络学习中导学的重要性。     

“课堂策略教学”评析

策略教学作为一种新型的课堂教学模式,旨在引导学生利用学习策略进行有效学习,以增强学生自主学习的意识和能力。就课堂策略教学的意义、内容、程序与方法等方面作一评析,有助于这一课堂教学模式的推广。     

三层C/S系统与城市水情信息系统

随着Intemet的进一步普及和发展,基于网络的数据处理问题日益成为企业信息化的中心环节.计算机体系结构从两层C/S结构,发展到互联网时代的三层C/S结构,也就是当今Intemet采用的体系结构.本文简述了三层C/S结构的优点,并讨论如何利用三层C/S结构和Web技术来开发城市水情管理信息系统.     

数学学习态度,学习策略与数学学业成绩关系的研究

该研究是以问卷调查所得的数据为基础，运用教育统计方法分析和探讨数学学习态度、数学学习策略与数学学业成绩的关系。研究结果表明：数学学习态度与数学学习策略存在密切的关系；数学学习态度和数学学习策略对数学学业成绩有显著的影响，而且两者的影响程度基本上相同。     

基于支持向量机的数字水印算法综述

对基于支持向量机的数字水印算法做了概要性的介绍,由于支持向量机可以通过有限的训练集样本得到小的误差,从而提高学习的泛化能力,因此支持向量机在版权保护领域有很好的应用效果．对基于支持向量机的数字水印技术的相关概念和现有算法进行了描述与分析,另外,对基于支持向量机的数字水印技术的未来发展方向和前景进行了预测．     

研究性学习的思考与实践

高师生缺乏研究性学习的经历，又面临研究性学习的指导需要．本文针对这一现状，以课题型研究性学习和实验型研究性学习为案例，进行了研究性学习的理论思考与实践研究．     

运用网络信息技术,培养学生自主学习能力

现代社会是个终身学习的社会,所谓活到老学到老,学会自主学习已经成为人们生存所必须的能力．因此,如何培养学生的自主学习能力显得尤为重要．信息技术尤其是网络的发展为教育注入了新的生机,使学生的学习方式产生了巨大的变革．它为自主学习提供了条件与机会,还给了学生学习的自主权．本文试从这一角度分析如何利用信息技术培养学生的自主学习能力．     

国内外高校教育教学质量评价之比较及启示

通过对国内外高校教育教学质量评价的比较,找出其异同及成因,指出国内目前教育教学质量评价中存在的不足,分析了教育教学质量评价的发展趋势。同时,借鉴国外教育教学质量评价模式,对国内构建多主体、多客体、多类型的评价体系等进行了相关思考。     

防腐轴承的试验研究

介绍了由三种不同的不锈钢材料制成的轴承在腐蚀液体中进行实验研究的过程和结果。     

化学教学中探究式教学设计的研究

基础教育化学新课程以培养适应未来社会发展、具有可持续发展愿望和潜能的一代代公民为宗旨．这就要求改变化学课程的实施方式和学生的学习方式．本文从探究式教学方式的本质出发，通过化学实验的探究式教学、化学知识的开放性与实践性体现的探究式教学、课堂小课题式研究性学习的探究式教学以及有关教学案例，对中学化学教学中探究式教学设计进行初步研究．     

顾客满意度研究在企业管理中的运用

随着市场竞争日趋激烈,顾客满意度研究日益成为企业关注的焦点。顾客满意度对企业发展有着重要意义,本文探讨了有关顾客满意度统计分析的方法,并就在实际中如何将顾客满意度分析与企业管理相结合提出相应的建议。     

理工科院校大学生学风状况调查与分析

目前,高校学风状况不容乐观。不同专业、不同年级的学生,在学风方面表现出来的问题也不尽相同。旨在对理工科院校大学生的学风状况进行详细的分析和研究,找出问题的症结所在,并提出相应的解决办法。     

对安徽省高校体育教育专业人才培养方案的比较研究

采用文献资料、调查访谈等方法,对安徽省6所高校体育教育专业人才培养方案进行分析比较,在此基础上,对新形势下安徽省高校体育教育专业的人才培养进行了思考,提出从制定科学培养目标、适时修订培养方案、改革课程体系、提高选修课比例、加强学生综合能力培养、与中小学课程改革结合、提高教师素质等方面的改革设想．     

硅基HPLC固定相形貌的扫描电子显微技术研究

固定相研究是ＨＰＬＣ技术发展的重要内容，本工作用扫描电子显微技术对用包夹共聚法和分层迭加聚合法制备的硅基ＨＰＬＣ固定相形貌进行观察，考察了胺类阴离子交换剂合成条件对固定相形貌的影响，以及丙烯酸酯类固定相有机物覆盖的均匀性，为ＨＰＬＣ固定相的合成和表征提供了有效的研究方法。