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线性代数是一门重要的大学数学基础课程。在分析研究型教学的特点及内涵的基础上,探讨线性代数教学中研究型教学的实施模式及基本环节。结合应用型本科院校学生实际,通过对线性代数研究型教学实践案例的分析提出几点思考,对于培养学生的创新精神和创造力有重要意义。 相似文献
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<正>在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。它们各自的性质分别是:研究型大学是以培养博士人才为主要目标的大学;教学研究型大学或称应用型大学,主要培养应用技术的高层次开发人才,即是以培养硕士人 相似文献
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阐述了世界范围内研究型大学产生、发展的历史演进过程,分析了学者们对研究型大学概念的几种界定方式,探讨了研究型大学的特点,为国内研究型大学进行合理的办学定位提供了理论依据。 相似文献
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教学型大学的培养对象和培养目标决定了教学型大学《信息检索》公选课的理论和实践教学的设计与实施应区别于研究型大学,体现出实用性和应用性的特点。可以采用三位一体的教学模式,借助社会化媒体开展互动式教学、改革考试形式和成绩评价方式、开展信息检索知识竞赛等提高教学效果。 相似文献
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在高等教育蓬勃发展的今天,高校教学质量的高低不仅关系到学校的声誉,更关系到学校的生存和发展。而我国的大学以学界普遍认同地分类法可以分为研究型大学、教学研究型大学和教学型大学3类。 相似文献
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研究型大学以知识传播、生产和应用为中心,而研究型大学领导干部的领导服务水平关系到学校持续和谐的建设与发展。对于大学的发展,领导干部能力建设尤为重要。分析当前研究型大学面临的挑战,阐述研究型大学领导干部应具有的能力以及加强这些能力建设的主要途径。 相似文献
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通过应用管理理论中的策略性规划方法--SWOT分析法,构筑提升我国研究型大学核心竞争力的SWOT矩阵,明确提升研究型大学核心竞争力的途径,为我国研究型大学决策提供科学依据和求得可持续发展的途径. 相似文献