大学生学业成就评价系统的构建

结合相关学者学业成就评价方面的研究成果以及实践,分析和确定对学业成就有影响的若干决定要素,提出基于B/S架构的大学生学业成就评价系统,具体说明系统构建过程.     

创新高校体育教学评价体系的思路与对策

教学评价是高校体育教学的重要环节,在高校体育教学改革过程中占据着不容忽视的地位。本文通过对我国当前高校体育教学评价体系现状的分析,提出影响体育教学改革深入开展的评价体系中存在的问题,结合我国高校体育教学改革的要求,从创新的角度探讨我国高校体育教学评价体系改革发展的思路与对策,以期为我国新时期高校体育教学评价体系的改革完善和我国高校体育教学质量的提升提出具有针对性的意见和建议。     

21世纪我国普通高校体育教学的整体改革研究

结合21世纪我国高校体育教学指导思想，对当前高校体育教学内容体系、课程设置、教学组织形式、教学方法、教学组织管理、学习评价方法等整体改革进行了探讨与研究。     

多元智能理论在高校健美操选修课学生学习评价中应用的实验研究

运用文献资料、问卷调查、实验研究和数理统计等研究方法,对高校健美操选修课学生学习评价进行了研究.通过与传统的学生学习评价体系的实验数据对比表明,采用以多元智能理论为基础的学生学习评价体系不但可以更加有效的促进学生学习成绩的提高和能力的培养,而且有助于学生终身体育锻炼习惯的养成.     

正确认识和处理高校学术评价中的几对关系

学术评价是高校学术活动的风向标.建立科学的学术评价体系,需要正确认识和处理定性评价和定量评价、同行评价和外行评价、条件评价和成果评价、个性评价和单一评价的关系.     

中学物理教育实习评价研究

认为基础教育课程改革的不断深入对物理教师提出了新要求,对实习生教育教学能力进行科学、准确、全面的评价将影响培养的过程和结果.并对中学物理教育实习的评价理念、评价内容、评价方法、评价的实施进行了研究,同时提出了中学物理教育实习工作的模式.     

高校教师岗位胜任力的评价方法研究及其应用

依据胜任力模型理论,提出新时期高校教师胜任力的结构模型,构建高校教师岗位胜任力评价指标体系.采用层次分析法和模糊评价法确定高校教师胜任力中各项指标的权重及对其进行综合评价,形成定量评价高校教师岗位胜任力的综合评价方法.建议高校在选拔、评价教师时应将能力和人格素质同时进行评量.     

高校内部办学单位负责人经济责任审计评价指标研究

随着高校办学形式的不断改革和创新,高校办学单位的经济运行越来越复杂,而且,在学校经济运行中的地位也逐步增强。高校办学单位领导人员的经济责任审计成为了高校内审的一项重要审计工作。经济责任审计评价指标是审计内容的细化和量化,是审计结果与评价之间的桥梁,是全面、客观、公正地评价高校办学单位负责人任期经济责任履行情况的必然需求。因此,认真分析现阶段高校办学单位经济责任审计的评价指标变得愈加重要和紧迫。     

基于AHP-FCE法的高校图书馆交往空间评价体系构建

随着时代发展和教育理念变革,高校图书馆的设计理念也产生了较大转变.为了探索高校图书馆交往空间的影响因素,提升环境质量以及使用者评价,选取兰州理工大学西校区图书馆为研究对象,采用AHP-FCE法构建交往空间评价体系,并根据评价数据和结果提出适宜的交往空间改善对策与建议.研究结论表明,高校图书馆交往空间评价体系的运用能够有...     

地方高校工科专业评学指标体系构建与实践

结合地方高校发展特点和工科专业特色,对学生学业表现的概念、内涵、现状进行分析,设置了学生学习发展性评价指标,进行多元线性回归,构建了反映学生学习投入的评学指标体系.在指标体系实施过程中利用模糊综合评价法对评价指标体系持续进行改进.通过评学指标体系促使学生不断提高学习性投入,掌握科学的学习方法,培养学生的终身学习能力.同时,亦可检验学院和教师的管理工作,为深化教学改革提供了可靠的科学依据.