探讨计算机的语言教学

1、计算机语言教学概述 1.1计算机语言概述语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具,由语音、词汇和语法构成一定的系统。计算机语言顾名思义是在计算机上使用的语言,是人类为了能使人与计算机间进行交流,专为计算机设计的语言，     

IBM-PC微型计算机BASIC语言程序向Auto CAD传递数据的新方法

介绍了IBM-PC微机高级语言BASIC程序向计算机辅助设计图形支撑软件Auto CAD传递数据的一种方法。提出计算机语言程序可以由计算机语言程序生成,并运用构造性的编程方法编写程序,实现了由BASIC语言程序向AutoCAD的数据传递。     

程序设计语言在线评测系统中黑盒测试技术的应用

<正>近年来随着信息化技术的普及,很多计算机相关专业都开有程序设计语言类的课程,如:C、C++、VB和Java语言等等,使学生能够通过这类课程的学习掌握一种计算机语言。程序设计语言课程本应是动手能力和实际应用较强的课程,然而,在实际     

中职学校C语言课程教学浅探

C语言作为国内外广泛使用的一种计算机语言,既具有高级语言的特点,又具有低级语言的许多特点,因此是各类学校计算机专业甚至是非专业必学的一门课程。     

计算机语言中的文学隐喻与语言创新特征

计算机革命给们们的生活和语言带来了前所未有的变化。研究计算机语言如何利用各种文学作品中的隐喻来发展壮大自己以及计算机语言创新的特征，是语言工作者所面临的新任务。探讨了计算机语言中来自各种文学作品中的隐喻及计算机语言创新的特征。     

C语言程序设计教学探讨

C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言,是计算机专业及相关专业的专业基础课。另外,C语言也是全国计算机等级考试的科目之一。文章根据实际教学实践,分析了当前C语言教学中所存在的问题,并就如何激发同学们的学习兴趣,培养同学们程序设计能力,进行了一定的分析与探讨．以提高课堂教学效果。     

工程教育思想在计算机语言类课程教学中的贯彻实施

计算机语言类课程是国内各高校非计算机专业的一门重要的计算机基础教育课程,可枯燥的语法、复杂的算法对学生毫无吸引力.利用工程教育思想对计算机语言类课程进行教学改革与实施,重点对学生进行工程项目设计能力培养,从实践中取得较好的教学效果,提高学生对计算机语言类课程学习的兴趣.     

计算机语言教学探讨

计算机语言教学是让学生掌握人类为计算机设计的语言特征,学会计算机语言程序设计技能,培养学生的创新能力。本文就计算机语言教学中存在的问题和教学措施进行一些探讨。     

计算机语言课程的教学方法分析

计算机是一门新兴学科，其硬件发展日新月异，新软件层出不穷．计算机语言是计算机程序开发的最基本的语言工具，学生对语言课程的掌握程度直接影响着学生的应用能力．通过几年来从事计算机语言课程的教学实践，对教学方法也有了一些体会，现和大家一起进行讨论．1计算机语言课程的设置计算机有多种语言．例：BASIC语言、FORIRAN语言、C语言、PASCAL语言等．不同语言处理问题的侧重点不一样，PORTRAN语言主要用于科学计算，BASIC语言可用于初学者入门使用，PASCAL语言是易于教学使用的结构化程序设计语言等等，但学习它们的…     

论计算机专业英语词汇特点及构成方式

随着计算机技术的飞速发展，计算机英语语言也体现出鲜明的个性特征，而词汇作为语言的基石，在计算机语言中的特征尤为突出。本文就计算机英语词汇方面的特征入手，从三种常用构词法——合成、转化及派生的角度作一些探讨和分析，旨在进一步提高计算机用户对计算机英语的理解和应用能力。     

浅析“阶梯式”法在计算机语言学习中的应用研究

本文描述了阶梯式学习法的基本概念，提出了在计算机语言学习中实施的步骤，并分别在C和JAVA两门计算机语言学习上进行实践和验证，都能够很好地提高学习的效率和效果，对计算机初学者在语言学习中有一定的借鉴和指导意义。     

中职类学校《C语言》教学探讨

C语言是国内外广泛使用的一种计算机语言。在各个学校不仅计算机专业要学习,很多非计算机专业也要学习。由于中职类学校学生的基础差,学习能力和自觉性都不高。本文重点从采用合理的教学方法手段、激发学生的学习兴趣、制定合理的考核标准三个方面出发,结合本校学生的实际情况阐述了教对C语言教学的一些想法,以促进C语言教学。     

控制换行的if语句的位置：———与谭洁强教授商榷

Ｃ语言是近年来国内外迅速推广使用的一种计算机语言。不少高等院校仅在计算机专业开设了Ｃ语言课程，而且在非计算机专业也开设了Ｃ语言课程。讨论了谭浩强教授编著的《Ｃ程序设计》中一个隐蔽的不妥之处，目的是希望读者，尤其是教师尽早走出这个“误区”。     

浅谈高职学院计算机专业计算语言课程的设置

在IT产业迅速掘起的今天，新计算机语言的诞生如暴风骤雨般的神速，摆在学生面前的更是各种五花八门的考试认证。那么，计算机专业的学生应该从哪门语言开始学习，哪些语言是必须掌握的而且是可此掌握的，又有哪些语言的掌握对将来的应用有一定帮助或者说能够在软件业内打造一片属于自己的天空。这对于我们以培养技能为主的职业学校来说，明确语言课程的设置尤为重要。     

高职计算机语言教学初探

计算机语言是计算机专业教学的核心课程之一,加强计算机语言课程教学是提高计算机专业教学效果的重要环节。本文从当前高职院校计算机专业学生实际出发,结合计算机语言课程本身特点和具体实例,对如何提高该课程教学效果进行深入研究。     

高职高专C语言的教学实践与探索

C语言是一种被广泛应用的计算机语言,它已成为高校计算机专业的重要的一门基础课程,也是一门实践性很强的课程。本文针对C语言作为第一程序设计语言所面临的教学困难,提出首先应当激发学生学习C语言的兴趣。针对初学者编程不知从何下手的现象,结合教学实践谈谈C语言教学中培养学生编程能力的途径,旨在有利于今后进一步提高教学效果。     

几种计算机语言的特性分析——FORTH、APL、LISP、Modula2、Smalltalk、PROLOG

本文介绍了几种语言,有的可能成为最流行的语言。有些语言的优势在于它们有更好的理论基础——新的计算暗喻。给出了情况予测:日本人已选定PROLOG为第五代计算机的标准语言,到1995年大家可能都要用PROLOG语言;目前,在人工智能领域中,能力最强的是LISP和Smalltalk这两种语言。目前,我们十几亿操汉语的人都使用汉字,但这并非意味着汉字就是记录汉语的最佳符号。与此相仿,当今最流行的计算机语言(BASIC、FORTRAN、COBOL、Pascal…)未必就是最合理的计算机语言,它们的统治地位并非天经地义。有些语言目前虽然还不流行,是因为它们的优点还没有被大家所认识,一旦大家发现它们的优点,它们就会流行起来,至少,它们的设计思想和强有力的功能会被未来的计算机语言所采纳。本文将讨论其中的六种:FORTH、APL、LISP、Modula-2、Smalltal及PROLOG。     

C语言中的指针与程序效率的探讨

C语言是一种应用广泛的计算机语言.本文从指针的使用方面对C程序的效率问题进行了探讨,并根据具体情况,提出优化C程序的方法.     

浅析面向对象语言C＋＋与Java区别

随着人们对信息需求的不断变化，计算机语言经历了从最初的机器语言，发展到汇编语言、高级语言，直到现在流行的面向对象语言。当代大型软件系统的开发都离不开面向对象语言，而面向对象语言中，c＋＋与Java是最典型也是最常用的语言，所以了解与掌握两种语言的区别显得尤为重要。     

技校生计算机语言教学谈

当今是信息时代的社会,作为学生应该得到良好的计算机教育,作为教师,应该在计算机语言的教学中抓好每个环节。本文针对目前技校生计算机语言教学出现的问题进行了探讨,从多个方面提出了计算机语言教学的方式和一些建议。