从四块糖的故事探析赏识教育

四块糖的故事给教师的启示是：对待学生的错误不是唯有批评才有效,而理解、尊重、欣赏和保护学生的效果则更加明显。尤其针对在批评与责备声中成长的中专生,赏识教育作为一种正面、积极、鼓励的教育手段意义更大。作为教师要践行赏识教育,就要了解赏识教育的内涵,认识赏识教育的前提,对赏识教育充满信心,才能真正践行赏识教育。     

四块瓦精油化学成分的研究

云南红河州元阳县产药用草本植物四块瓦的精油用Finnigan-4510型毛细管气相色谱/质谱/计算机联用方法进行了化学成分的分析,共检出77个成分,鉴定了其中30个成分,占总精油的65.24％,主要成分有喇叭醇,二氢葛缕醇乙酸酯等八种。     

老寨川四种夏候鸟的故事

我的老家是辽西地区的一个小山村,位于努鲁儿虎山脉南麓、老寨川中部。由于各种历史原因,20世纪60年代末家乡已变成一片荒山秃岭;进入本世纪后,由于国家林业政策的调整,荒山被承包给个人,植被得到了一定程度的恢复,     

四位“逃离者”的故事

我们联系并采访了数十位离开大城市回到家乡发展的年轻人，其中四位的经历最具代表性。他们的情况并不能证明某种趋势或必然，但总有些东西与他人共通。     

一个故事点燃了孩子成功的起点

一天,我在办公室里批改作业,一个身影兴冲冲地闯进来。我抬起头来,还没来得及仔细看,他已经将一张大学录取通知书放在我眼前,激动地说：“于老师,我接到了山东大学的通知书,第一个想告诉的人就是您。”看着我疑惑的神情,他忙作自我介绍说：“老师,我叫李超,七年前是你的学生,就是曾经闹着要调班的那个。”哦,想起来了。     

基于调查的应用英语专业“新四块”课程体系的优化

本文通过调查,分析了目前应用英语专业＂新四块＂课程体系存在的问题,探索应用英语专业＂新四块＂课程体系优化的思路并提出具体建议。     

民族药材白四块瓦的基源及质量标准研究

对民族药材白四块瓦的两个来源宽叶金粟兰与多穗金粟兰的根及根茎进行了性状、显微及薄层色谱的比较鉴定研究,并对原植物进行了比较观察, 结果表明:2种植物的花序有显著区别, 两者根的显微特征(石细胞的有无)有稳定的差异, 且薄层色谱也有所不同. 经研究总结出的质量标准为该药材的应用提供了鉴别依据;同时鉴于二者原植物形态、根的显微特征及薄层色谱上明显的差异,对有关作者提出的将植物多穗金粟兰并入宽叶金粟兰的观点提出异议,认为不宜归并.     

“成长的烦恼”系列之四 听妈妈讲那过去的故事

七月、八月,热浪滚滚,白天太阳蒸烤了一天,即便入了夜,大地还是热腾腾的。斑比终于不再嫌弃淤泥,也爱上了泡在水塘里的消暑方式。可是,他哪受得了这种无所事事的日子,安静片刻后,就又焦躁起来,结果越焦躁越觉得热。妈妈见斑比不消停的样子，唤道：“斑比，乖乖待着，心静自然凉，妈妈给你讲讲咱们家族的故事。”     

“双胞胎”的故事(二十六)——意见·建议

正学校门口有一片洼地,下大雨的天气,这里就积满了雨水。哗哗哗……这天,又下大雨了。王雨露打着伞,走到学校门口,见水洼里放着几块砖头,因为间距大,她只好一蹦一蹦地跳过去。她站住了,突然想:我个子长得高,腿又长,能跳过去,可那些个子矮的小同学怎么办?不如再放几块砖。她找来几块砖,可又犹豫了:把砖放进水里,这水黑乎乎的,溅到衣服上多难看哪!     

最离奇的“小概率事件”⑥

英国一学校20名清一色男孩入学概率百万分之一克里斯廷·琼斯是埃克斯茅斯市贝赛特农场学校(Bassetts Farm School)的校长,在2008年1月学校新生开学报道的第一天,这位当了16年的校长惊呆了——来的20个学生中竟然没有一个是女学生,全部是"清一色"的男生。琼斯表示,这种可能性只有大约百万分之一,就像中彩票大奖一样稀罕。     

二维板材圆形件剪冲的四块排样算法

针对二维板材圆形件剪冲下料问题,提出一种基于四块排样方式的下料算法.这种排样方式将一张板材划分成四个块,在每块中排放具有相同长度和方向的条带;条带中排放若干行同种圆形件.构造排样算法生成单张板材上圆形件的四块排样方式,首先确定圆形件在条带中的布局;然后构造递归算法生成条带在块中的布局;最后采用隐式枚举算法确定板材的最优四块划分.采用列生成算法调用上述排样方法生成多个不同的排样方式,按照单纯型原理择优选择一组排样方式形成下料方案,并对小数解进行圆整操作.使用文献例题和实际生产实例将本文算法与文献算法进行对比,结果表明: 本文算法下料方案板材利用率比四种文献算法分别高0.49%, 0.32%, 6.04%和1.50%, 计算时间能满足实际应用需要.