单片机原理及应用课程教学探讨

通过帮助学生明确课程意义,适当补充课外知识,恰当比喻,多媒体教学与板书相结合等方法,增强授课效果。对学生的实践结果显示,所采取的教改措施能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

浅谈机械原理教学创新

针对机械原理课原理教学过程中,学生普遍感觉抽象难学的特点,通过确立正确的教学培养目标。合理安排课程设计内容,创新教学方法,启发创造性思维,利用多媒体辅助教学和开展课余竞赛活跃学术气氛等方面,加强对学生创新能力和综合分析问题能力培养的实践与体会。     

城市规划原理课程教学创新模式研究

探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程体系设置为基础,探索符合农业院校特征的本课程学生学习和认知规律的教学途径,在理论教学体系重构、实践教学体系优化和教学方法与手段创新等方面进行了有益探索。通过构建体现学校特色的课程教学体系、设计合理的教学内容,促进实验课程、课外实践、野外教学实习三者的有机结合,采用先进教学方法与手段等方式推进课程建设,为提升课程教学质量提供参考依据。     

中职《单片机原理与应用》课程教学改革与创新探析

《单片机原理与应用》是一门应用性很强的课程。本文从分析当前中职学校＂单片机＂课程教学中存在的不足出发,提出具体的改革创新方案,以适应新形势下社会对技能性人才培养的需要。     

单片机原理与应用课程教学的改革与创新

针对高校自动化、测控技术等电气类专业《单片机原理与应用》课程在教学过程中存在的诸多问题,提出了几点教学的改革思路,改革的宗旨就是提高学生的动手实践能力、应用能力,培养学生的学习兴趣和创新意识,采用启发式教学方法,引导学生思考;在实践教学中,重视培养学生解决实际问题的能力;在考核方式上,采用理论学分和实践学分相结合的方式。     

浅析单片机原理及其系统维修

科学技术的进步,推动了我国各行各业的快速发展,单片机在我国医疗机械仪器中的应用,大大提高了我国医疗机械仪器的智能化水平,但是在单片机运行的过程中,还存在着较多的同题和不足,影响单片机的正常运行.因此,维修人员要不断对单片机的工作原理进行深入的学习和研究,以求能够在单片机出现故障时,对故障的原因进行一一排查,从而及时有效的对其进行维修,保障单片机的正常运行.本文先是详细概述了单片机的工作原理,又举例说明了单片机中存在的故障和原因.     

应用技术型本科《单片机原理与应用》课程体系教学创新与实践改革

本文探讨了电气工程及其自动化专业《单片机原理与应用》课程体系和内容、课堂教学、教学手段、实践环节和考核方式等方面的改革,通过改革,提高了教学质量,激发了学生的学习兴趣和创新意识,培养了学生科学思维方式和研究方法,收到了很好的教学效果。     

单片机系列课程实践教学的改革与创新人才的培养

单片机系列课程是电子信息类专业的主干专业基础课程,其中实验和实践环节是该课程的非常重要的独立环节,对于培养学生独立创新的意识起到了关键性的作用。但是在目前的实践教学环节中,普遍存在着内容单一、陈旧,教学方式单调的现象。针对以上问题,从完善教学体系、加强教学队伍、优化实践教学环境等方面讨论了单片机系列课程实践教学的改革和创新人才培养之间的关系。     

微机原理与单片机课程体系改革

微机原理及单片机是电类专业承前启后的重要课程,是电子基础知识和计算机技术综合应用的平台,是电子类学生进一步学习提高的基础,也是将来就业的基本技能。文中就微机及单片机课程综合改革进行了探讨,分析了课程改革的必要性,介绍了改革的具体措施及利弊,实施的方案与效果,对相关学校进行同类改革有一定的参考价值。     

《单片机原理及应用》教学探讨

传统单片机课程在开课时间、教学方式和实验设计等方面存在一定问题,通过分析,针对性地提出了解决方案,即通过课程的提前设置、随堂实验、精心的实验设计和综合性的样机设计等环节,显著改善学生的学习效果,并提升学生的动手能力.     

单片机原理与应用教学探讨

介绍了单片机原理与应用课程特点,对课堂教学和实验教学进行了详细的分析探讨。提出了将具体的设计实例引入到课堂,引导学生以设计的思想来学习,将科研设计的思想贯穿于整个教学过程中的教学方法。     

单片机原理及其在工业控制中的应用

论述了单片机的工作原理、特点、性能和应用领域，单片机在工业控制中控温方面的应用以及单片机串口通信技术的应用，串口通信技术和现场总线技术的应用将成为单片机应用的主流。     

《单片机原理》课程教学改革探索

本文针对目前高校计算机、电子、自控等专业的《单片机原理》课程在教学中存在的问题,提出了一些该课程教学改革的新思路。在教学过程中,以提高学生实践应用能力和创新思维能力为目标,进行了几方面的教学改革探索。在理论教学上,采用启发式教学方法,引导学生思考问题,培养他们的知识应用能力;在实践教学上,引导学生解决实验过程中遇到的各种问题,培养其创新思维能力;在课程考核上,采用实践与笔试相结合的方法。     

单片机原理与应用课程教学改革探讨

单片机技术的迅速发展,不断给教学改革提出新的目标和要求。本文介绍了本人在教学思路、教学方法和手段、实验环节等方面的设想以及所进行的一些探索。     

关于单片机原理及应用和PLC课程的教学改革

目前我校河北工业大学以及河北工业大学城市学院测控系专业的相关课程教学进行了示范性的探索改革,并取得了尽如人意的效果。改革主要从培养学生的学习兴趣、增加实验课时、小组探讨阶段性答辩、鼓励竞赛、考试改革等方面进行了探索。这对学生的在校学习和以后的就业工作起到了科学指导和真正积蓄知识的作用。     

仿真软件在单片机原理教学中的应用

本文介绍了单片机原理及应用课程必需软件硬件结合的特点,针对单片机传统实践教学中存在的弊端,详细介绍了Protues仿真软件的特点及优势。利用具体实例介绍如何激发学生学习这门课的兴趣,培养学生专业技能和创新能力,加快向工程实践靠拢。     

口袋实验教学方式探索 ——基于《单片机原理》课程

随着科学技术的发展和进步,教学实验设备趋于小型化、口袋化,口袋实验教学方式逐渐在高校中流行。结合作者近三年在《单片机原理》教学中实施口袋实验教学方式的体会,介绍了口袋实验实施中的设备准备、教学资料准备、教学方法、教学内容安排等具体过程,并对教学效果做了统计和评价。学生在上课积极性、知识掌握程度、实践能力等方面都有显著提高。     

如何提高《单片机原理》的教学效果

《单片机原理》是一门概念比较多比较抽象的课程,对这门课的教学,通过几年来不断的教学改革与探索,我们逐步认识到,要想办法把课程中那些远离生活的概念与我们日常所见所闻联系起来,从加强课程内容的内在联系、用好形象的比喻、灵活运用多媒体及proteus软件方面来加强教学,并且《单片机原理》也是一门实践性极强的课程,学习者只有边学边练,才能尽快掌握。     

Proteus在单片机原理及应用课程教学中的应用

分析了传统的单片机教学中存在的问题,并提出了用Proteus教学的观点,并结合实例利用Pro-teus软件进行单片机系统的设计与仿真,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可提高教学效果。     

《单片机原理与应用》课程的教学实践与思考

单片机原理与应用课程是微控制器类实验性环节的基础和理论先导课之一,在微控制器及相关专业人才培养中具有十分重要的作用。本文根据教学实践,针对单片机课程的教学改革,不断加强单片机课程实验环节,改革教学方法,软件设计仿真实验和课程设计,有利于激发学生的学习兴趣,提高动手能力,培养学生创新能力,巩固了教学效果。