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高校校园文化作为大学生成长成才的精神动力和思想保证,也随着大学生需要的改变而有所发展,文章从校园文化建设与成长需要的关系入手,对校园物质文化、制度文化、行为文化、精神文化四方面对目前高校校园文化存在的不足进行解析,提出相应的对策,以满足大学生成长成才需要。 相似文献
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通过对高职高专院校大学生思想政治理论课学习现状及存在问题的分析，探索从学习主体因素角度分析大学生成长成才对学习的需要与客观的学习内容和形式比较陈旧的矛盾，找到解决问题的途径。 相似文献
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朱建平 《温州大学学报(自然科学版)》2004,25(6):108-111
近年来，大学生中普遍产生了功利主义思想，无论是在学习、工作还是在日常生活当中均有不同程度的反映。市场经济，市场就业，竞争激烈，就业难度增大是其主要原因。让大学生认识和了解市场的性质、特点，处理好各种利益关系，树立正确的人生价值观，加强长远、务实的成才观教育；建立并完善各种规章制度，加强管理，堵塞漏洞；调整专业设置，改革课程结构，更新教学内容，适应市场需要是消除或避免大学生功利主义思想负面影响的有效办法． 相似文献
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对大学生开展廉洁教育的重要性和必要性 总被引：3，自引：0，他引：3
对大学生进行廉洁教育是高校思想政治工作的重要组成部分。在新形势下对大学生开展廉洁教育，具有战略意义和现实意义，是构建合谐社会、高校人才培养和学生成长、成才的需要。 相似文献
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大学生成才需要修身,这是由人性和当代大学生成长的特殊性决定的,事实也证明修身能利于和保证人的成才与成功。当代大学生要成为新世纪全面发展的高素质人才,应该吸收儒家文化中“修身”的理论和经验,因为,儒家文化中“修身”的目的,就是为了成就人才。因此,大学生成才应该借鉴和继承儒家文化中“修身”的思想和方法。 相似文献
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思想政治理论课与人文素质教育的结合机制研究——以理工科院校为视角 总被引：1，自引：0，他引：1
当前理工科大学生人文素质弱化、人文精神缺失已成为我国高等教育亟待解决的问题之一。思想政治理论课具有双重教育功能,既是对大学生进行思想政治教育的主要渠道,也是进行人文素质教育的主要途径。建立思想政治理论课和人文素质教育有效结合的机制对提高理工科院校思想政治理论课的实效性,培养理工科大学生的人文素养具有重要作用。 相似文献
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社会主义高校的性质决定了大学生成才的思想要求和道德标准.当前一些大学生存在错误的思想观点和道德标准,这与大学生承担的历史使命相去甚远.综观国内外大学生成才的一般规律,"八荣八耻"是大学生成才的思想基石和道德基础. 相似文献
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＂以人为本＂是推动高校科学发展的核心理念。＂以人为本＂就是要把学生看成学校生存和发展之本。学校可持续发展,关键在于学生的质量,而学生的质量又取决于学生能否均衡发展,这不但包括少数精英的成功,更应包括每个大学生的成长成才。本文通过调研,分析高校扩招背景下理工科学生发展不均衡的原因,并积极寻找对策,提出关于教学内容、培养制度、学习制度、考试制度和教学方法等一系列改革建议,促进理工科学生均衡发展。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课程是一门适应大学生成长成才的需要,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法律观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,受到党和政府的高度重视。本文针对道德模块部分,探讨在教学过程中如何进行教学内容和教学方法的改革,这将对引导大学生培养正确的世界观,人生观,价值观具有重要的理论价值和实际意义。 相似文献
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齐卫东 《河北经贸大学学报(综合版)》2008,8(1):21-23
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是大学生思想政治教育的基本任务,对于大学生成人成才具有十分重要的意义。加强大学生社会主义核心价值体系教育需要不断创新思路和方法。 相似文献
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刁曼云 《长春师范学院学报》2012,(3):126-129
高新技术企业的特点决定了其对理工科专业+外语复合人才的需要,调查结果证实了这一需求。"专业+外语"模式是在专业学习中强化外语的人才培养模式。进行理工类专业英语教学计划改革,建立一个有效的理工科大学生英语后续教学模式,是对理工类专业在英语方面课程改革的一次重要尝试。 相似文献
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随着社会的发展,青年人的学历不断提高,具有较高的人文素质已经成为当代大学生适应社会、早日成才的基本要求,而理工科专业大学生普遍人文素质不高。培养"有话能说,提笔能写,有事能做,无事能思",具有较高人文素养的工科大学生已成为当务之急,对构建和谐社会具有实际意义。 相似文献
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爱国主义教育必须作为思想道德修养课的一条主线，贯穿教学的全过程，成为大学生人生观，价值观，道德观的共同基础，引导大学生沿着正确的方向和道路修养成才，同时，把爱国主义教育与人生观，价值观，道德观教育相结合，能满足大学生内在的成才需要，使大学生自觉地把爱国主义作为自己立业之本，动力之源，精神之柱和人生归属。 相似文献
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从我国高等教育的实际来看,理工科大学生的人文素养亟待提高。加强理工科大学生的人文素质教育有其必要性:是全面推进素质教育的内在需要;是促进大学生全面发展、健全大学生人格的内在要求;是培养创新型科技人才的内在需求。 相似文献
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根据时代发展要求和大学生成长成才特点，实施隐蔽教育策略，积极地对大学生进行有针对性的思想教育引导，并把教育内容潜移默化地转化为大学生的内在需求，以提高大学生综合素质，推进大学生全面发展。这是高校人才培养的迫切要求，是新世纪大学生思想政治教育的有效措施。 相似文献
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未来教育是一个极具前瞻性、预测性的话题 ,大学生成才则是一个既富有现实复杂性又富有理论争辩性的论题。把未来教育与大学生成才放到社会的具体范畴中考察 ,教育要适应社会对人才发展的需要 ,一是要在认真反思传统教育思想的基础上建立起创新性的教育理念 ,二是要在转变过去单一的教育目标的基础上树立多样化的人才观念。 相似文献
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长期以来被忽视的大学生心理素质培养,目前已成为高校必须面对的时代课题。它不仅是全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下大学生成才和高校做好学生思想政治工作的需要。大学生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养 相似文献