基于SCORM标准的网络多媒体课件设计与实现

网络教学资源在开发和使用上遇到了不可重用性、互通性以及教学教材内容的呈现缺乏路径规划等问题,本论文在研究了大量文献资料的基础上,依据SCORM所定义的信息模型以及XML语言,设计具有可重用性（reusability）、互通性（interoperability）以及含有教学顺序描述的网络课程,论文探索和讨论了SCORM标准体系结构,依据SCORM标准的架构,以网络课程《网络工程与设计》为例,从开发环境、元数据制作以及课程内容顺序导航等方面进行研究,给出了一个符合SCORM标准的网络多媒体课件实例。     

基于Web的标准化教学平台的设计与实现

SCORM规范从内容聚合模型、运行时间环境和排序导航三方面构造了网络教学资源共享的实现框架。以SCORM规范为基础，设计了一个标准化的网络教学系统支撑平台，实现智能化、个性化教学，最大限度地共享教学资源。     

基于SCORM标准的远程教学管理系统的构建

本文介绍并研究了SCORM标准规范和相关技术,提出了符合SCORM标准的可共享远程网络教学管理系统的设计思路和实现方法。     

基于本体的共享内容对象参考模型语义化

从语义的角度出发探讨如何利用本体实现对共享内容对象参考模型（SCORM）的语义化,使得SCORM标准既能实现资源的标准化又能满足教学的智能化,同时使得SCORM标准可以适应未来语义网络的需求,扩展SCORM标准的应用前景.     

大学生就业指导课全程化、分阶段教学探微

大学生就业指导课在我国是一门新兴的课程,只有分析大学生就业指导课教学的现状及问题,树立大学生就业指导课全程化教学的理念,改革和创新大学生就业指导课的教学方法,加强师资队伍的建设,才能不断提高大学生就业指导课的教学质量和教学效果。     

大学生就业指导课全程化、分阶段教学探微

大学生就业指导课在我国是一门新兴的课程,只有分析大学生就业指导课教学的现状及问题,树立大学生就业指导课全程化教学的理念,改革和创新大学生就业指导课的教学方法,加强师资队伍的建设,才能不断提高大学生就业指导课的教学质量和教学效果.     

浅谈大学生就业指导课程存在问题及教学改革

大学生就业指导课进入高校教学已经多年,随着对就业工作的重视程度的不断提高,就业指导课的质量也是各高校关注的问题。然而,大学生就业指导课发展仍面临着诸多问题,笔者从事学生工作已有八年时间,总结了大学生就业指导课教学中存在的问题,探讨就业指导课教学改革的路径,以促进就业指导教学活动的不断完善和发展。     

基于Moodle的SCORM课程制作

随着Moodle网络教学管理系统(LMS)的广泛应用,如何基于Moodle设计出更好的课程已成为课程设计者努力的方向,通过Reload Editor把教材内容打包成SCORM2004标准课程包并导入Moodle可使课程更连贯和有更好的共享性.     

高校全程就业指导课程体系的构建

我国高校就业指导课教学中存在比较严重的问题:教学内容比较狭窄、教学方式十分单调、教学手段相当落后、教学对象不够全面、师资队伍素质不高。构建全程就业指导课程体系是提高就业指导课的师资队伍素质,明确就业指导课的教学目标,丰富就业指导课的教学内容,改变教学方式和手段的重要途径。要牢记"为了每个家庭的幸福,为了每位学生的就业"的核心价值理念,建设高素质的师资队伍,设置合理的教学内容,构建科学合理的高校全程就业指导课程体系。     

反思式教学在高专就业指导课中的运用

从高专就业指导课开展现状来看,高专就业指导课教学中还存在很多问题,主要体现在以下几个方面:一是高专就业指导课任课教师的专业水平较低;二是教学手段单一;三是高专就业指导课质量低下。反思式教学在高专就业指导课中的应用不仅可以提高任课教师的专业水平和综合素质,也可以更好地满足学生的学习和就业需求,促进学生的成长和发展,为学生日后就业奠定基础。     

实践性教学在高职院校就业指导课中的应用

本文从实践性教学对就业指导课的重要性出发,结合当前就业指导课程的现状及问题,提出实践性教学环节在就业指导课中的应用及措施。     

关于独立学院大学生就业指导课有效开展的探讨

就业指导课是一门引导学生规划人生的课程,在独立学院开设就业指导课对学生就业的促进有积极意义,但在实际教学过程中就业指导课还存在诸多问题和不足。本文对独立学院就业指导课程中的现状与问题进行了分析,并探讨了有效开展就业指导课的措施。     

加强就业指导课建设的对策与建议

深入剖析了当前高校就业指导课的现状及存在的问题，针对就业指导课在教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面的问题提出加强就业指导课建设的具体对策与建议：进一步提高对大学生就业指导课建设的认识，将就业指导课纳入教学计划，设立就业指导教研室；规范教学内容，严格执行教学计划；加强就业指导课师资队伍建设；深化就业工作的研究。     

基于Sakai平台的高职高专教学资源库建设研究

本文通过分析高职高专网上教学的现状以及网络资源库的建设存在的问题,提出了基于建构主义教学理念来建设一个基于Sakai平台、符合SCORM（Sharable Content Object Reference Model）标准的高职高专教学资源库;在迅猛发展的网络教育技术条件下,高职高专必须构建新型的教学模式以适应一个高度开放、互动和共享的网络教育环境。     

高职院校就业指导课现状与对策分析

随着大学生就业压力的不断加大,重视高职院校就业指导课的教学工作,是搞好就业指导工作的一个重要环节。本文通过对高职院校就业指导课现状的分析,从提高对就业指导课意义的认识,改革教学内容及方法,加强就业指导课教师队伍建设等方面进行思考和分析。     

新课改背景下高师就业指导课教学改革探索

面对基础教育课改的新要求,高等师范院校就业指导课教学也必须进行相应的改革。本文在分析高等师范院校就业指导课教学改革必要性及方向的基础上,对＂探究型＂就业指导课教学进行了相应的探索。     

地方高校大学生就业指导课教学实效性研究——基于对湖南城市学院的个案分析

做好大学生就业工作对于高校的长远发展至关重要,加强大学生就业指导课教学,提高大学生的就业核心竞争力,是地方高校破解发展难题,主动适应市场经济发展的有效举措。湖南城市学院在加强就业指导课方面作了积极有益的探索,通过将大学生就业指导课与“专业课”、“实践课”、“思想政治教育课”和“创新创业教育活动”相结合,提高就业指导课教学实效性,培养的毕业生实践动手能力强,综合素质过硬,深受用人单位和社会的认可。     

基于学习对象的网络教学资源构建

网络课程在开发和使用上都遇到的不可重用的问题,造成了教学资源无法共享的浪费。本文基于SCORM标准,提出了面向学习对象的网络教学资源构建方法。     

对加强大学生就业指导课建设的思考

当前大学毕业生就业工作是高校工作中的一项重要工作,大学生就业指导课的效果如何是影响毕业生就业工作的重要因素之一.本文分析了加强就业指导课建设的必要性,然后从目前就业指导课教学过程中存在的问题出发,提出了改进就业指导课的对策.     

基于提高教学效果的就业指导课教学改革探索

随着大学生就业压力的不断加大,开设大学生就业指导课成为当务之急。但从总体上看,教学效果普遍不佳,就业难问题日益突显,已成为政府、社会、家庭、学校共同关注的热点。要提高就业指导课的效果,需要对就业指导课定位和认识、课程设置、教学手段及方法、就业指导课教师队伍建设等方面进行教学改革探索。