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《软件工程》的教学模式及方法的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
软件工程是计算机专业的一门重要的专业必修课。本文结合《软件工程》的课程特点,阐述了在建构主义教学理论的指导下,采用以案例教学方法为主、课堂讨论为辅、加强实验和实践两个重要环节的教学思想,为如何教好和学好《软件工程》这门课程提供了一些宝贵的经验. 相似文献
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本文以信息与计算科学专业《软件工程》双语教学为例,讨论双语教学在《软件工程》具体运用中遇到的各类问题:教材选择、授课方式以及英语授课比例等。并通过实践教学,对《软件工程》双语教学提出了自己的观点和建议。 相似文献
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《软件工程》作为软件工程理论和工程技能培养教育的核心课程,如何有效地把软件工程的基础理论与实践能力培养结合起来,是"软件工程"课程教学中需要急切解决的问题。本文结合自身教学经验和该课程的教学实践以及有关计算机类专业教学多年来的文化积淀,总结并提出"项目课程设计与科技竞赛相结合"的课程教学方法。实际的教学效果表明,它是一种能够结合技能培养和理论教学的并且能强化学生对基础理论理解并提升软件工程实践技能的一种行之有效的教学方法。 相似文献
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本文针对《软件工程》课程的特点及培养目标,分析了传统教学模式存在的问题,阐述了案例教学方法与教学过程,探讨了案例教学与项目实践相结合的《软件工程》课程教学模式,指出案例教学中应该解决的关键问题。该方法改变了传统的教学形式,能够激发学生的学习兴趣,加深学生对基础知识的理解和掌握,增强学生对软件项目的实际开发能力。 相似文献
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《软件工程》是高等学校计算机相关专业的一门重要的专业必修课,该课程涉及面广、内容丰富,其自身特点决定了该课程的知识不是完全可以从书本和课堂上学会的。要想达到这门课程的教学目的,就必须同时加强课堂教学和实践教学两个环节。 相似文献
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软件工程思想和案例教学法在VF教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张丹 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(4)
依据VF课程的特点, 探讨软件工程思想和案例教学法在VF教学中的应用. 相似文献
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该文分析了软件工程教学过程中存在的典型问题,提出了改进教学方法和提高教学质量的一些措施,并将其运用于教学实践中,收到了较好的效果。 相似文献
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《软件工程》课程涉及多种技术以及工具,学生缺乏参与性、自主性、实践性和选择性,教学效益不是很高,并且学生也会容易把开发软件简单的理解为编码的实现.为了激发学生学习软件开发以及设计整个过程的兴趣,提高学生分析解决问题的能力,现在大多采用案例分析让学生学会对问题作出迅速的判断以提高软件设计和开发能力. 相似文献
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软件工程课程教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
如何提高软件工程课程的教学效果是长期探讨的问题。案例教学是一种能提高学生决策能力及综合素质的新型教学方法。分析了传统教学中存在的问题,提出了案例教学的原则步骤和应注意的问题。 相似文献
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任雪琴 《北京联合大学学报(自然科学版)》2002,(Z2)
《邓小平理论概论》是一门政治理论性很强,同时又是与实际紧密联系的课程。如何讲好这门课,让学生不仅仅只是记住一些结论性的东西或停留在试卷的答题上,而是使邓小平理论能够真正深入学生的头脑,并能运用所学理论去分析和解决问题,让学生能真正把握邓小平理论的深刻内涵,这就必须改变原有的传统教学模式,充分调动学生学习的积极性,使其参与到教学环节中来,变被动为主动。 相似文献
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本文在分析了《软件工程》的性质及其传统教学方法的现状和不足之后,引入项目教学法对该课程的教学进行了改革和研究,以此来培养学生的学习兴趣及创新能力,提高软件工程的教学质量。 相似文献
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软件工程是计算机专业硕士阶段的学位课程之一,对以软件工程为专业培养方向的硕士生而言尤为重要。由于计算机相关专业的本科阶段已开设过此课程,并且软件工程课程自身具有综合性强等特点,为硕士阶段软件工程课程的教学内容和培养目标等环节带来了一些挑战。本文立足于计算机相关专业的硕士教学阶段,分析硕士阶段开设软件工程课程所面临的问题,从课程设置和培养目标两方面入手,提出了几点关于软件工程课程教学的建议。 相似文献
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本文结合软件工程课程教学的实际体会,首先介绍了软件工程这门课程的内容特点以及教学过程中存在的一些问题,然后对教材的补充、教学内容的更新、教学方式的改进等方面展开论述,最后给出试用教学后得到的成果. 相似文献
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围绕软件工程人才培养目标,结合当前软件行业的实际人才需求,针对当前软件工程专业教学过程中存在的一些普遍问题,全面地探讨了软件工程专业教学内容的设置原则,探索了应该采用的一些教学方案或模式,论述了一些行之有效的软件工程实践环节。实践结果表明该教学体系可明显提高学生的软件开发能力和就业竞争力,教学效果显著。 相似文献
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本文就案例教学法在软件工程中的应用作了初步的探讨,同时简要介绍在尝试软件工程案例教学中的一些体会。 相似文献
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《软件工程》思想在C语言教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了将软件工程的思想和方法应用于c语言教学的实践,在使学生掌握高级编程语言技术的同时,引导学生从工程的角度思考和解决实际问题,为后续专业课程的学习及走向工作岗位奠定坚实的基础,同时加强了学生团队协作精神和终身学习能力的培养. 相似文献