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本文分析了工程材料课程的教学特点，对课程的合理组织教学内容和注意要点进行了探讨。文章阐述了笔者结合实际教学工作摸索出的一套采用以传统的教学方法为主，辅以多媒体教学使教学变得更加生动、具体和活泼，提高教学质量，并取得良好的效果的方法。 相似文献
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结合非机械类专业的特点和工程制图学科发展的新趋势,针对目前《工程制图》课程的教学现状分析了该课程以往传统教学过程中存在的几个典型问题,提出了从转变思想观念、精练教学内容、改革教学手段和改变教学方法等四个方面进行教学改革的措施,并在教学实践中取得了一定的成效。 相似文献
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《土木工程材料》专业基础课程教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
土木工程材料是一门与工程实际联系非常紧密的专业基础课程，其课程内容庞杂，知识更新速度快，各知识点相互联系紧密且独立性强。所以，在教学过程中如何激发学生的学习积极性和提高学生对知识点的感性认知能力一直是教学探索的课题。通过在教学过程中按照“从工程中来，到工程中去”的思想，以工程为红线贯穿整个教学环节的教学实践，证实其是一种比较好课堂教学组织方法。 相似文献
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《工程材料及成形工艺基础》是高职机械制造类专业的一门综合性专业技术基础课,而项目式教学是现今职业教育中广为推崇的一种教学方法,《工程材料及成形工艺基础》课程实施项目式教学具有可行性,能显著提高教学效果。 相似文献
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本文从“职业教育”的特点出发,借鉴国外职业教育的经验对机械通用能力学习平台课程《工程材料》进行了开发研究。阐述了《工程材料》课程开发的指导思想,课程内容的选择和排序（结构化）,并进行以行动为导向,基于工作过程的项目任务为载体的课程开发实践。 相似文献
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《工程材料》课程是机械类和近机类专业本科生的一门重要的必修专业基础课。本文通过在课堂教学实践中的体会，总结了几种行之有效的创新型课堂教学方法，旨在让学生打好扎实的专业基础，为社会培育新一代工程技术人才。 相似文献
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钢材的合理选择及热处理工艺的合理制定,是工程材料课程的重点内容.由于该内容叙述的概论多、范围广,学生即使有两周的金工实习作基础,待上课用到这些知识时,仍觉得抽象、乏味、难学.加上课时少,教与学的问题十分突出.从以往课程设计和毕业设计中普遍存在着选材及工艺制定不够合理问题来看,不少学生对材料成分、工艺→组织→性能的规律不够清楚,没有理 相似文献
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改革《工程材料》课程教学提高学生综合分析能力 总被引：3，自引：0，他引：3
分析面向高级应用型人才培养的《工程材料》课程特点，从创新的角度对其教学的内容、方法和手段等方面进行改革。把理论、实践和现代教育技术有机结合起来，以提高学生的综合分析能力与实践操作能力。 相似文献
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针对＂工程材料及成形技术基础＂课程的教学特点和高等学校机械类专业学生学习该课程的难点,提出了把产学研合作的成果应用于课程教学的必要性和工作思路。在教学过程中从三个方面开展了将产学研成果引入课堂教学的实践,即把产学研的技术成果、合作企业产品图片、工艺开发等丰富资源用于教学,从而培养学生的学习兴趣,丰富学生的工业常识,有效提高了教学效果和教学质量。 相似文献
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本文结合道路工程材料双语教学的经验,简要分析了道路工程学科发展及社会需要对学生外语能力的要求,就实施道路工程材料双语教学过程中存在的问题和解决途径进行了初步探讨,为进一步开展双语教学提供参考。 相似文献
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根据高职教育培养目标,在理论课时大大缩减的情况下,《工程材料》课程应在教学内容、教学方法、实验教学环节及考试方法等方面进行教学改革,以培养适应市场需求的技术应用型人才。 相似文献