培养创新型人才 建设创新型国家

建设创新型国家是全面建设小康社会的客观要求。本文在分析我国创新型人才培养方面的优势与欠缺的基础上,提出了加强科技法律教育,培养创新型人才队伍,提高全民族的科技素质,构建有利于创新人才成长的文化环境的对策。     

试论图书馆创新型人才的培养

21世纪是知识经济时代,作为高校信息文化中心的图书馆,传统服务模式已不适应时代的要求,必须创新服务方式,随之而来的即是要求图书馆加强创新型人才的培养。     

高等学校培养创新型人才的思考

培养创新型人才是高等教育的历史使命和科学发展时代要求。本文提出人才培养目标定位及创新人才培养存在的主要问题,以及从改变教育观念、优化专业结构、课程建设、网络教学平台建设与利用、强化实践教学、卓越人才教育计划、改革考核评价体系等教学改革方面提出对策。     

创新型人才与创新型教育

创新是马克思主义的一个基本观点,是科学的本质。创新型人才应具有的素质是:创新思考能力;合理的知识结构;健康的心理素质;正确的价值观。创新型教育模式在课程设置、师资要求、教学方法、考核手段、行政管理、办学条件等方面都有突出的特点。     

推进素质教育与培养创新型人才

创新是人类社会前进发展的动力,创新离不开具有创新意识、创新精神和创新能力的人才.高等教育承载着培养人才的重任,而加强素质教育是培养创新型人才的重要途径.     

对高校培养创新型人才的再思考

高等学校能否培养出大批高素质的创新人才,将成为能否尽快构筑和谐社会的直接因素.为确保高等教育目标的实现,完成高等学校培养创新型人才的使命,高等教育具有义不容辞的责任.因此,高等学校在教师培养、教学理念、教学方法等方面都要进行相应的改变,才能适应形势发展的需要.     

推进素质教育与培养创新型人才

创新是人类社会前进发展的动力,创新离不开具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。高等教育承载着培养人才的重任,而加强素质教育是培养创新型人才的重要途径。     

加强实验教学培养创新型人才

高等学校实验教学在搞好基础实验教学的同时,要加强综合性、设计性实验教学,并采用现代化的实验教学手段,不断进行实验教学改革,达到培养创新型人才的目的.     

改革学生管理工作培养创新型人才

高校学生管理工作对培养创新型人才具有十分重要的作用。本文阐述了培养创新型人才的意义及其创新型人才的品质特征,目前高校学生管理工作对培养创新型人才的阻碍及其改革的必要性,提出了高校学生管理工作改革的一些措施。     

以科研推动创新型人才的培养

现阶段，在金融危机波及全球的情况下，毕业生就业形势更加严峻。提高毕业生的就业竞争力，促进学校毕业生充分就业已成为大学一项重要工作。创新型人才在就业市场上无疑具有很强的竞争力。通过科研培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，培养高水平创新型人才，已是大学的重要任务。     

浅谈技工学校创新型人才的培养

技工学校是直接为社会输送高素质、实用型人才的基地。职业教育面向现代化，面向世界，面向未来，就是要培养适用竞争、适应社会需求的创新型人才。为此职业教育要特别重视学生创新精神的培养，本文就如何培养学生的创新精神粗浅的谈了些体会和看法。     

运用心理学原理,培养创新型人才

从阐述创新的概念和创新型人才的主要心理品质出发,在分析心理学在创新过程中的重要作用的基础上,探讨了高校运用心理学原理,培养创新型人才的途径.     

积极探索高校创新型人才的培养体系

本文要旨在于探索创建高校创新型人才的培育体系。从搭建创新型人才培养的教学平台、实践教学平台、素质教育平台、高校精神文化平台等“四个平台”来全面论述。     

从创新思维视角探讨高校创新型人才的培养

高等教育是培养各种专门人才特别是创新型人才的一种社会活动，是促进人的全面发展，特别是创新意识、创新精神和创新能力等方面的发展的重要环节。而作为高等教育系统中的管理者拥有高等教育的创新思维是决定能否培养出创新型被管理者人才的关键因素。本文试就从高等教育管理者创新思维培养这一源头探讨高校创新型人才培养。     

创新型人才主体特质及培养环境设计

在深入认识创新型人才内涵及主体特质的基础上,从创新型人才培养的角度审视环境设计和创新型人才培养的相关性,以提高创新型人才培养质量为目标,提出了创新型人才培养环境设计与创新实践中将创新型人才主体特质与培养环境改造相结合的思路和策略。     

加快教育教学改革培养高素质的创新型人才

创新能力是人的最重要的能力,在社会发展过程中的作用日渐重要,这已是不争的事实,那么,创新型人才应具备哪些素质及如何培养创新型人才,是高等教育面临的首要任务。     

多元化教学方法在培养创新型人才中的应用

运用文献资料法、逻辑分析法、比较法等,对多元化教学方法在培养创新型人才中的应用进行了分类综述,这些研究从教学实践中出发,对课堂中的应对策略和具体的应用方面做了分析。     

培养企业科技创新型人才

企业是创新的主体，创新型人才是创新的载体，培养和造就创新型人才，是企业可持续发展的必然选择。围绕企业技术创新活动综合特点、强化技术创新活动基础条件、构建技术创新协作团队、调动技术人员创新积极性、营造企业科技创新学习氛围等实际问题，重点阐述了企业如何从上述五方面着手，培养科技创新型人才，提升企业可持续发展能力。     

对高校培养创新型人才的再思考

高等学校能否培养出大批高素质的创新人才,将成为能否尽快构筑和谐社会的直接因素。为确保高等教育目标的实现,完成高等学校培养创新型人才的使命,高等教育具有义不容辞的责任。因此,高等学校在教师培养、教学理念、教学方法等方面都要进行相应的改变,才能适应形势发展的需要。     

创新型基层政工人才的特质及培养途径

创新型人才的培养是当前我军面临的一项重要而紧迫的课题。该文从基层政工人才培养的视角，阐述了创新型人才的特征，进而对培养中存在的问题进行了分析，在此基础上，提出了人才培养的基本思路。