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教师是人类灵魂的工程师,肩负着民族文化传承与传播的历史使命。百年大计,教育为本;教育大计,教师为重;教师大计,师德为先。所谓师德即教师在教育工作中所必须遵守的行为规范,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。加强教师师德教育,是提高教师素质的关键,是教师队伍建设的灵魂,是营造高校优良教风、学风的基础,是新时代赋予的历史使命。一、加强师德建设的意义1.加强高校教师师德建设,是高校育人的基础教师队伍的建设是高校生存与发展的基础,而加强师德建设则是高校教师队伍建设的关键。高校承担着培养人才,教育人才的社会重 相似文献
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教师职业是一种特殊性很强的社会职业,教师担负着教书育人,用先进思想和科学知识武装人,用高尚人格情操塑造人,培养造就德智体美全面发展的四有新人的重任.同时,教师又以自己的培养对象为道德载体,影响着社会良好道德风尚的树立.因此,教师职业道德位居于公民道德的前锋,教师应责无旁贷地成为社会主义精神文明建设的率先垂范者. 相似文献
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周璐 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(2):20-22
教师担负着教书育人的历史使命,除了要掌握丰富的业务知识外,还必须努力提高道德素质.加强师德建设是建设和谐校园的需要,是教师实现人生价值的前提,是适应改革开放新形势的需要.因此,一定要采取强有力的措施,切实加强师德建设,为构建和谐校园,全面建设小康社会作出贡献. 相似文献
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高校教师的师德关系到国家的前途命运和民族的未来。高校师德呈现出的滑坡趋势,让加强和改进高校教师的师德已经成为一项刻不容缓的紧迫任务。新时期赋予了高校师德建设新的内涵,这也对高校师德建设提出了新的要求。 相似文献
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孙理兴 《温州大学学报(自然科学版)》1997,(5):46-50
师德是一种特殊的职业道德,加强师德建设是贯彻党的十四届六中全会与十五大精神,“大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德”、“加强师资队伍建设”、“提高全民族思想道德素质”,促进社会主义精神文明建设的重要任务。本文就教师从事教育教学过程中正确处理教师与教育事业、教师与教师、教师与集体、教师与学生、教师与业务及教师对自身等方面所应遵循的师德内容要求进行论述,并提出了如何加强师德建设的途径与方法。 相似文献
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教师承担着教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的重要使命。新时期的教育发展必须"加强师德建设",文中阐述了新时期师德的基本内涵发展;通过分析新时期高校师德建设存在的问题现状,指出解决高校师德失范现象涌现、师德教育效果不理想、师德评价机制不完善、师德建设保障机制乏力问题的关键在于制度和机制创新;着重探讨如何建构师德教育机制、师德评价体系、师德建设保障机制等师德建设的理论;阐释高校师德建设长效机制的实现途径。 相似文献
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加强师德建设对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人有着极其重要的意义。本文阐述了在新形势下加强师德建设的重要性和必要性,并分析了当前师德建设面临的状况以及对进一步加强师德建设途径的几点思考。 相似文献
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当前地方高校师德状况主流是好的,但存在不容忽视的问题;加强师德建设十分必要,地方高校要从加强学习、营造环境、严格管理等方面促进师德建设。 相似文献
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学校能否为社会培养合格人才,培养全面发展的劳动者,关键在教师。良好的师德师风是教师必备的基本素养,为人师表与敬业精神是师德师风的重要体现,要建立和完善师德师风建设的相关制度,检查与评比结合,形成敬业爱生的风气,保证大学生思想政治教育工作的顺利开展。 相似文献
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加强师德建设,是高校师资队伍建设的重要组成部分。分析高校师德建设的现状,探寻其存在不足的根源,并对加强师德建设提出了建议: 相似文献