初探医学生物化学实验教学改革

生物化学实验教学作为生化教学的重要组成部分,在培养创新型人才方面发挥着重要的作用。传统生化实验教学存在种种问题,不利于人才培养。为了提高生化实验教学水平,我们从实验教学内容,实验教学方法以及考核方法等方面进行改革,旨在全面提高学生的综合素质,提高科研能力,培养创新科研思维。     

加强生化实验教学改革,培养学生创造性思维

高校生化实验教学是实验教学工作的重要组成部分,它可以帮助学生在实践过程中验证和理解相关知识理论,学习和掌握必要的技术和测量方法,培养学生的科学精神和创造性思维,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。因此生化实验教学在加强学生创造能力培养方面有着重要的、不可替代的作用。     

“双一流”建设中生物化学实验教学改革与探索

传统的生物化学实验教学中存在诸多问题,如教学内容、方法和学生成绩评价方式上相对陈旧,缺少对学生的创新精神和实践能力的培养等。为满足"双一流"建设过程中生物学本科教育改革的需求,促进生物学一级学科的发展,对生化实验教学进行全面改革已迫在眉睫。该文提出生化实验教学改革措施应包括:建立多层次实验教学体系,将基础实验、综合性实验、自主创新性实验和研究性实验相结合;全面改革生物化学实验的教学安排、教学手段以及实验考核方式;建设生化实验教学方面的高素质的师资队伍。     

生物化学实验教学的体会

生物化学是一门重要的医学教育基础课,实验是生化教学的重要组成部分。从实验教学中的几点体会及存在问题出发,就如何提高实验教学质量进行初步探讨。     

植物生理生化实验技能竞赛的实践与思考

为综合检验大学生植物生理生化实验技能,强化大学生实践动手操作训练,提高专业学习兴趣,作物学国家级实验教学示范中心和植物生理生化教研室共同承办了"植物生理生化实验技能竞赛"。该文介绍了竞赛的组织实施方案,总结了经验并指出了不足之处,对竞赛反映出的实验教学中的问题提出了建议。     

提高生化实验教学质量 夯实生物技术专业基础

生化实验是生物技术的专业基础课,提高生化实验教学质量,夯实生物技术专业基础,对学生知识框架构建和专业建设都具有重要意义。根据多年生化实验教学经验及学生调研,从改变传统教学模式,提高学生主动性,优选实验内容,体现专业特色,完善实验考核体系,提高学生学习热情等方面,就如何提高生物技术相关专业的生化实验教学质量进行了探讨。     

生物化学实验教学改革与实践

分析了传统生物化学实验教学的不足,就生物化学实验教学课程的建设进行了探索,以培养学生综合能力为导向,将综合性、设计性元素融入到基础实验教学当中,通过对实验教学课程内容的整合和优化,促进教学质量的提升,培养学生学习的积极性和分析问题、解决问题的能力,探索了生化实验教学中培养高素质、综合型创新人才之路。     

应用多媒体技术提高生化实验教学效果的探讨

结合多年实验教学经验,针对高校生化实验的学科特点及结合山西师范大学生命科学学院生化实验教学条件,利用多媒体教学的生动形象、信息量大等优点,分析并研究了多媒体技术在生物化学实验教学中应用的意义,以及生化课题组在开展多媒体实验教学方面的常见问题和改进方法,并对生物化学实验教学作了一些改革:常规实验仪器的演示操作技术、利用CAI课件的制作来解释比较复杂的实验原理和操作步骤、实验教学指导中的辅助和监督及纠错的功能,经过实践已取得了较好的教学效果。     

提高化学实验教学质量的研究

坚持高校性、地方性、专业性、应用性、综合创新性五位一体，整体设计，独立实施是文山学院生化系办学的指导思想和办学理念，提高化学实验教学质量是实验教学研究的永恒话题，文章总结了文山学院生化系提高实验教学质量的一些做法。     

师范专科学校生化实验教学的改革尝试

介绍生化实验教学的改革尝试。通过生化实验与学生自身保健检验相结合 ,有效地提高了学生学习生化实验的兴趣和动手能力 ,促进了生化实验的教学改革。     

高校多媒体实验教学利弊分析及相应对策

多媒体技术在高校实验教学中的应用,有效地丰富了实验课的教学方法,解决了在常规实验教学中一些不易解决的问题。然而多媒体技术并不能解决实验教学中出现的所有问题,也不能完全取代传统的实验教学手段。该文阐述了多媒体技术的特点,总结了高校多媒体实验教学中应用的三种模式,分析了高校多媒体实验教学的优势和易出现的弊端,并提出了相应的对策建议。     

关于生物化学实验教学改革的思考

为适应21世纪对人才培养的需求,提高学生的创新能力和综合素质,从生物化学实验教学内容、实验教学方法和实验考核办法三个方面提出生化实验教学改革的几点思考．     

浅谈高职高专院校生物化学实验教学现状及对策

本文分析了高职高专生化实验课教学存在的不足,就生物化学实验教学过程的教学环节、教学手段等方面,提出了实施创新教育的措施,以求提高高职高专院校生物化学实验教学质量,获得最佳的实验教学效果。     

生物技术创新实验教学体系的建构与实践

生物技术创新实验教学体系以实验技能分类为主线,优化整合实验内容,将生物技术实验教学划分为五个模块:生物培养技术,生物显微技术,生化样品的制备与分析,分子生物学与基因工程,生物技术大实验.教学实践结果表明,生物技术创新实验教学体系调动了学生实验的积极性,增强了学生自主实验的能力,增强了分析问题和解决问题的能力,使学生从更深层次上理解了实验的内在联系.     

虚拟实验在生物化学实验教学中的运用

为改善本科实验教学,通过对虚拟生化实验特点及虚拟实验室实现过程进行阐述,说明研究和开发虚拟实验室对于提高实验教学质量的重要性。     

VMware在Linux内核编程课程实验教学中的应用

针对当前Linux内核编程课程实验教学出现的各种问题,提出应用虚拟机软件VMware来解决。通过对传统的实验教学方法和利用VMware的实验教学方法进行比较,得出利用VMware进行Linux内核编程课程实验教学的优点。     

植物生理生化实验教学改革的研究

本文以河北科技师范学院植物生理生化实验教学改革背景为前提确定了改革四项目标和六项内容，总结了改革的效果和存在的问题，并且提出了相关建议。     

生物化学检验实验教学模式改革

随着社会及教育的发展、素质教育的实现，大学生的创新能力已成为衡量人才质量的重要标志，创造性教育成为了普通高等学校教育水平的重要参数之一，同时相应地也对实验教学提出了更高的要求。然而，目前在许多院校中，绝大多数生化实验课程以“教师为中心”，“重知识、重形式、重验证”的倾向仍然十分严重，现行生化实验课程教材及实验指导书中大量限制性问题的重复演练，在一定程度上也限制了学生创造能力的培养。因此，我们积极探寻生化实验教学方法，借以不断提高学生的创新意识、创造能力。     

高职口腔医学实验教学改进及应用体会

该文作者总结了多年的口腔实验教学的理论和实践经验,从以往实验教学中出现的突出问题入手,从多角度阐释了口腔实验教学改进的方法,将取得成果及体会进行了客观的总结,从而为能够有效提升口腔实验教学质量提供一些有效的途径。     

基础生化实验室技术的几项改进研究

实验室基本操作技术和方法的改进研究,对于培养学生创新意识、提高灵活运用理论知识解决实际问题的能力具有重要意义,介绍几项基础生化实验室技术的改进研究成果,对于相关实验教学和实验室工作具有一定参考价值．