基础物理与现代化内容相结合的教学探索

在物理教学中,恰当地把讲解基础物理知识与补充现代科学知识结合起来,把物理实验与现代化教学手段结合起来,把介绍物理学史与现代物理发展结合起来,可使学生拓宽知识,开阔视野,增强科学探索精神,全面提高科学素质。     

基础物理教学现代化的探索与创新

通过多年的热学课教学工作，从教学内容的现代化、教学方法的现代化、科研与教学现代化相结合这三个方面，对基础物理教学现代化进行了许多有益的探索。     

把计算机作为数学工具引入基础物理教学

数学工具现代化是现代化教学中的一种重要的开发模式，如何把计算机作为数学工具引入到基础物理教学，文章作了大胆的尝试和研究。结合多年的实践经验，详细介绍了这一方法的研究思路、操作实施过程及取得的效果，并对方法的进一步完善提出了建议。     

现代科技与基础物理教学现代化

从科学学、角角度论述了科技与教育间辩证统一的关系，通过分析现代科技发展特征，结合教改实践，探讨了基础物理教学现代化改革的新途径。     

普通物理课程与“现代化”教学之探索

本文就大学普通物理课程与现代化的两个主要矛盾:学时与内容,内容与现代化,结合教学加以探索。     

多媒体技术的物理基础

本文主要介绍了多媒体信息的转换与存储原理，揭示了多媒体技术的物理基础，阐明了声、光、电原理以及在多媒体技术中的重要作用。     

基础物理实验教学改革探索与实践

结合湖南第一师范学院六年制本科生的特点,就如何引导学生做好物理实验进行探索和实践。首先是充分调动学生学习的主动性;其次是改革实验教学方法和实验教学内容,注重培养学生的科学素质;再次是注重学科特点和学生个人的兴趣爱好,突出个性化人才培养。实践表明：通过一系列改革措施,可以较好地提高学生的独立思考能力、实践能力和创新能力等。     

三年制师专物理专业光学教学内容现代化的综合研究的改革思路

本文论述了师专物理专业光学教学内容改革的必要性和紧迫性,并对应解决的主要问题、方法和手段提出了意见和实施措施。     

从中学物理教师素质谈基础物理热学教学的改革

<正> 当代世界的国际竞争,实质是科技的竞争,人才的竞争。在科技人才的教育培养上,中学物理教师有着独特的作用。许多有名望的科学家、发明家、工程技术专家的成才,中学物理教师往往起到了启蒙、引路的作用。在高科技蓬勃发展,     

从中学物理教学谈探究内容的选择

在物理教学中探究式教学设计与实施的前提是探究内容的选择,而且探究内容的选择尤为重要.那么我们如何更好的选择探究内容呢,本文做了重点阐述.     

努力在基础物理教学中渗透当代物理的思想和方法

本文就如何在基础物理教学中渗透当代物理思想的途径和方法进行了论述,总结和提出了一些行之有效的方法.     

从三次技术革命看基础物理教学的现代化

本文从探讨物理学的发展与科学技术发展的密切关系入手,阐明当前大专院校基础物理教学改革之路是:授课内容、教学手段与方法以及基础实验课必须现代化。     

浅谈农科物理的流体力学基础的教学

农业院校中大学物理作为一门基础课是一门必修课,然而物理知识在学生的专业课中应用不是十分明显,但流体力学可以对学生做一些专业课实验的实验原理做出解释说明,因此学好这一部分意义重大。本文对流体力学这部分教学中应该注意的问题做了一些身体力行的说明,以期达到抛砖引玉的目的。     

地球物理流体力学基础

本书作者是美国加州大学洛杉矶分校地球科学教授，美国Boulder国家大气研究中心研究员，从事本学科教学和研究达30年之久。     

基础物理实验教学改革与实践

分析了大学物理实验教学的现状及存在的弊端,提出了基础物理实验四级多层次教学模式,切实提高教与学的质量,充分发挥实验教学在学生“知识、能力、素质”培养中的作用,培育出具有一定实践能力和创新精神的人才。     

提高基础物理实验教学效率的策略与方法

针对目前普通高校基础物理实验教学的学分和人均场地减少而对学生实践创新能力要求提高的现状,总结了我校近几年在提高基础物理实验教学效率方面所做的努力,从严把预习关、实验项目＂虚＂＂实＂结合、将实验场地从课内延伸到课外、建立一个包括所有实验项目的开放实验室以及对于个别研究创新性实验项目先数值仿真后进行实验等五个方面进行了深入的剖析,并给出了可行性建议、方法与实施步骤,期望为兄弟院校基础物理实验教学起到借鉴作用。     

基础物理实验中启发式教学模式的研究与实践

在基础物理实验教学中,将每次实验课设计为一项小课题,以完成课题为导向,在实验预习、操作及撰写报告阶段进行了设计,并采用提出大量问题的方法进行启发式教学,使学生初步完整体验了科学研究的整个过程,激发了学生学习兴趣,调动了学习积极性,提高了自主学习能力,培养了科学素质,同时提高了实验教学效果。     

高等物理专业学生现代数学教育研究

讨论了物理和现代数学的紧密关系,分析了目前高等物理教育的现代数学教育现状,提出了在高等物理教育中更新现代数学教育内容的建议。认为,在本科阶段除了开设高等数学和数学物理方程课程外,还应开设微分几何和抽象代数课程,并将高等代数、点集拓扑和泛函分析作为选修课;在硕士阶段,除了开设群论课程外,还要开设微分流行和黎曼几何课程;在博士阶段,学生应该学习复几何和李代数。