商务英语的语用特征分析

从语用学的角度,对商务英语与普通英语进行比较,提炼出商务英语的一般语用特征。在用词方面表现为专业词汇丰富,多使用常用词和成对同义词,适当使用外来语和缩略词;在语用方面讲求礼貌、委婉、简练。     

商务英语的语用特点及其模糊性

商务英语具有完整、准确、温和与稳健等特点,但另一方面,商务英语语用具有模糊性,其所遵循的合作原则和礼貌原则在商务英语中可以或有必要使用模糊语言进行处理。     

语用原则在商务英语写作中的应用

本文将语用原则引入商务英语写作领域中,以合作和礼貌原则为例,阐述了把握语用原则应用时的分寸感对于商务英语写作的重要性。     

论商务英语的特点

商务英语是一种特殊用途英语,它有其自身的特点;与普通英语相比它在目标、评估、教材、大纲、教学法等方面均有所不同。本文对商务英语的特点以及其与普通英语的区别进行了讨论和比较,旨在使学习者更好地了解并掌握这一特殊用途英语。     

商务英语与普通英语关系辨析

通过对比、分析商务英语和普通英语的联系及区别,更好的认识和掌握商务英语的特点,指导商务英语的学习和教学。     

语用原则指导下的商务英语写作探析

商务英语写作在符合一般英语写作要求的前提下,具有自己的特点。语用原则中的合作原则和礼貌原则对商务英语写作有指导意义。对语用原则指导下的商务英语写作进行研究,可以提高商务英语写作水平,推动商务活动更好地开展。     

英语反应词语的语用功能

列举了大量常用的英语反应词语，分析了作为语言交际单位的英语反应词语的词类特征和语法特征，从而得出结论：反应词不是固定的某一类词，而可以是词、词组或句子，是没有时态、语态变化的一种套语。在此基础上归纳了反应词语的语用特征。     

基于系统功能的商务英语信函语言特征分析

作为语言功能的变体之一,商务信函英语属于专门用途英语。基于系统功能的语境观,商务英语信函有自己独特的语场、语旨、语式,它们分别决定着商务英语信函在词汇、句法和语篇方面的文体特征。商务英语信函的语言表达形式应当根据交际语境的变化而不断调整。     

企业商务英语信函中模糊语的语用功能探讨——基于顺应理论视角下的实证研究

模糊是语言的自然属性,广泛地出现在企业商务英语信函中。模糊语言的模糊性并不妨碍其在商务信函中的积极效果。以企业商务英语信函为研究对象,以顺应理论为基础,试图探讨模糊语在企业商务英语信函中的使用频率、实现形式和语用功能。     

商务英语中模糊语的语用功能——以商务函电语篇为例

模糊性是人类语言的基本属性之一,模糊语普遍存在于人类的各种语言中,其中包括商务英语。在商务环境中恰当地运用模糊语,不仅可以使商务语言在特定的场合中显得更准确、礼貌和得体,而且有助于更好地实现商务交际效果。     

英语专业学生的语用能力与其英语语言能力的相关分析

本文以华北科技学院英语专业学生为调查对象,对他们的语用能力状况进行了调查,并统计分析了调查对象的语用能力与其英语语用能力的关系。调查发现:总体上,调查对象的语用能力不高,但三、四年级学生好于一、二年级学生,四年级学生的语用能力与一、二年级学生的语用能力存在显著性差异;调查对象的语用能力与其英语语言能力不相关,也就是说,语言能力高的学生,其语用能力不一定高,这与许多研究者的发现一致。     

基于“礼貌原则”的商务英语拒绝类信函的语用分析

礼貌原则是商务英语信函写作的基本要求。拒绝类信函作为一种特殊的商务信函,在“礼貌、得体”之外还有着特殊的要求。如何补偿这类本质上威胁收信人面子的行为,能否达到照顾双方积极与消极面子的目的,将决定企业与企业之间、企业与个人之间是否有继续合作的可能。     

基于"礼貌原则"的商务英语拒绝类信函的语用分析

礼貌原则是商务英语信函写作的基本要求.拒绝类信函作为一种特殊的商务信函,在"礼貌、得体"之外还有着特殊的要求.如何补偿这类本质上威胁收信人面子的行为,能否达到照顾双方积极与消极面子的目的,将决定企业与企业之间、企业与个人之间是否有继续合作的可能.     

谈商务英语应用文写作

商务英语应用在外贸业务和商务活动中使用广泛而频繁。就其体而言，英语应用不同于诗歌、散等学作品，具有特殊的语言风格、惯用格式和专用的词汇与语句。要提高商务英语学习运用英语的能力，我们必须从商务英语的应用性和实践性角度了解商务英语应用的语言特点、写作原则、写作要点和方法。     

英语学习中汉族与少数民族学生语用迁移的对比分析

中国学生在英语学习过程中经常遇到各种困难,出现各种各样的错误,其中很多错误源于语用迁移.本文以问卷形式结合访谈对105位汉族学生、102位彝族学生、100位哈尼族学生以及113位白族学生进行了语用迁移的调查.旨在以双语使用者的彝、哈尼、白三个少数民族对比汉族的英语学习来分析他们之间在语用迁移方面的异同及存在的原因.本研究一方面丰富了语言习得理论,另一方面,其研究成果有助于少数民族学生更好地学习英语.     

ESP理论对高职商务英语课程教学的启示

针对现今高职院校商务英语课程教学中存在的一系列问题，从教学目的、内容、方法和手段、师资等几个方面阐释了ESP理论在当前商务英语教学中的现实意义。     

英语模糊限制语的语用功能及翻译

从模糊语言学和语用学角度分析了英语模糊限制语的性质和主要语用功能。在此基础上，通过两种语言的对比，探讨了如何运用直译和意译两种方法翻译模糊词语的问题。     

英语口语课堂语用错误分析

英语口语课堂承担着训练和提升学生语言表达能力的责任,口语训练任务中,学生的错误不仅反映在语音、语法、词汇层面上,也经常反映在语用层面上。从课堂教学入手,结合课堂教学的实例,定性分析英语口语课堂上学生语用错误的类型和形成原因,并提出应对的课堂教学对策。     

浅谈多媒体技术辅助商务英语教学

商务英语专业涉及商务与英语多学科的知识。多媒体技术在商务英语教学中的优势日益显现,但也存在追求形式、教与学脱节、信奉唯多媒体论等问题。据此提出了优化多媒体技术在商务英语教学中的具体措施。