发展职业技术教育为边远民族地区培养人才

近年来,经过充分探讨,边远民族地区落后的原因——虽然有丰富的自然资源,但由于缺乏技术、缺乏人才,自然优势不能转变为经济优势.已得到充分证明,并已引起重视,而且也采取了一些措施,给边远民族地区引进人才.但由于目前这些地区各方面条件差,比较艰苦,所以不得不承认,近年来虽然作了一定努力,但人才不仅没有引进,反而流走不少.为此.我们如果继续采取单纯引进的办法,是很不现实的.那么,应该采取什么对策呢?我认为,最好的办法就是在边远民族地区大力发展职业技术教育,培养一批本民族本地区的技术人才.这才是解决边远民族地区人才问题,发展经济的根本出路.为此必须:     

危机与体制转轨——谈谈苏联经济

苏联社会在经过五年改革历程之后,发生了举世瞩目的重大变化:改变了旧的政治体制,设立了总统制;形成了议会多党制格局;联盟体制也处于激烈动荡中。正是这种背景造成了当前苏联经济两个鲜明的特征,即危机现象增长和体制改革加快。衰退与危机危机现象增长     

苏联讨论异化问题

戈尔巴乔夫和苏共中央正式承认苏联社会主义存在异化现象,并提出消除异化是社会主义的任务。这为苏联的改革提出了又一理论根据。苏联究竟存不存在社会土义异化问题?     

柏林与波茨坦

问几天来柏林的形势很紧张,英美和苏联是否会在这里发生严重的武装冲突呢?答有人以为柏林问题会造成美英和苏联之间的战争危机,我看还不会.主要的原因有两个:一、柏林问题事实上就是德国问题,而德国问题也就是德国分裂的问题.最近德国分裂的危机,是美英方面所促成的,美英理弱,苏联气壮,所以美英不能在这个问题上,和苏联挑起战争的冲突.二、目前柏林的紧张情势,主要是外交与政治的攻势,加上一点军事示威的姿态,双方还没有打仗的准备.战争不能这样轻易就打起来的.     

从制度经济学角度分析苏联经济体制的变迁及其经验教训

中国与苏联曾有相似的背景和国情,并且两国也都进行了经济体制的变迁与改革,但由于两国改革所选择的方式不同,改革所产生的结果也不同。本文试从制度经济学的角度,分析苏联的经济体制变迁,指出苏联经济体制改革中存在的问题和弊端,从中吸取教训,从而为我国的经济建设提供有益的经验。     

苏联中等职业技术教育发展的新特点新趋势

苏联中等职业技术教育是苏联中等教育中的一个重要组成部分,它的发展极大地促进了苏联中、小学教育的发展。在苏联所进行的历次教育大改革中,它始终是苏联中、小学教育改革的重要参考因素,在相当大的程度上规范着普通教育的改革。无论是中、小学的普通文化教育改革,还是劳动教育、综合技术教育改革,都把自身的发展与中等职业技术教育的发展相连接起来。所以,要研究苏联现代中小学教学改革的特点与发展趋势,就必须研究它的中等职业技术教育的发展情况。     

从未有过如此强烈的危机感

最近,到东欧国家转了一趟,颇有收获,想谈几个问题。我觉得,当今整个社会主义都处于一种危机中。从苏联第一个社会主义国家诞生以来70多年的历史中,人们还从未有过如此强烈的危机感。当然,各个社会主义国家危机的性质有些不同,有的是因为没有改革而产生的,有的是因为改革中的一些困难产生的。我这里着重谈谈实行改革的国家所面临的困难问题。它们的困难大体上有5个:一是通货膨胀,其范围和幅度都超过没有改革的国家及它们自己改革前的状况;二是外债,这在东欧国家比较突出,匈牙利的纯外债现在已达120亿美元。如何解决外债与今后一二十年的经济发展有着密切的关系;三是人们巨大的收入差距。这是历史上最明显的时期,现已引起许多人的抱怨,也引起了党和国家领导人的不安,人们议论纷纷;四是民族之间、地区之间的差距扩大,引起民族之间、地区之间矛盾的加剧。这在苏联、东欧国家特别明显;五是在改革过程中,人们逐渐淡化了党的形象、社会主义的形象或马克思主义的形象,     

我国义务教育阶段少数民族文字教材调查研究

我国少数民族文字教材在出版发行机制、质量、数量和少数民族家庭的教材负担方面都存在一系列问题。造成这些问题的原因是综合性的 ,既有教育政策、民族地区学校发展模式、发行出版机制等制度性原因 ,也有市场经济带来的民族语言使用范围缩小、民族地区经济贫困等社会和文化的原因。利用国家新课程改革契机 ,加强和改革民文教材建设是迫在眉睫的任务。     

苏联外交政策的调整

由于时间关系,只就苏联调整外交政策问题发表一点个人看法。苏联的改革很有声势,在外交方面更是有声有色,表现出戈尔巴乔夫非凡的胆略和开拓精神。戈尔巴乔夫在调整外交政策方面有两个显著特点: 一、提出新思维、新观念,否定一些传统观点,着手解决由于推行霸权主义积累下来的一系列问题。主要新观念是: 战争不再是政治的继续,因在核战争中不可能有胜利者; 社会主义和资本主义的矛盾,只能在历史性竞赛中以和平方式解决; 社会主义不能只有一种模式,承认社会主义的多     

谈谈教育系的改革问题

在经济体制改革的大好形势下,在教育体制改革的日益加浓的气氛中,我想谈谈大学教育系的改革问题。所以选择教育系这个对象来讨论,是因为大学的教育专业,在新中国建立以来,曾有过坎坷不平的历史,存在着较多有争议的问题,它对现代化建设事业的适应性也有不足之处,     

要想提高学生素质必先提高教师素质——关于素质教育的一些思考

胡锦涛总书记在十七大报告中提出:"要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育."振兴民族的希望在教育,所以,实施素质教育是时代的需要,是经济和社会发展的需要,也是教育自身改革的需要.     

美在“援苏”问题上的几种主张

据美国报刊报道,自5月下旬以来,苏联领导人通过各种途径呼吁以美国为首的西方主要工业国家在今后的5年中向苏联提供1000—2500亿美元的经济援助,苏联则以推行根本性的经济改革作为回报。戈尔巴乔夫的特使普里马科夫和苏联第一副总理谢尔巴科夫5月底访美,主要是向美国解释苏联新的反危机纲领内容和讨论西方为苏联的改革提供援助的问题。据报道,以“改革派”经济学家亚夫林斯基为首的一个苏联经济学家小组早些时候已前往美国,同哈佛大     

民族区域自治问题:从苏联到俄罗斯

正苏联和俄罗斯都是多民族国家,民族问题在国家发展中有重要影响。该书系统研究了苏联民族区域自治制度的建立、发展、演变及民族问题在苏联解体中所起的作用,研究了新俄罗斯是如何吸取苏联的教训、在保障国家统一性和民族多样性发展方面寻找契合点的。本书按时间顺序展开研究,分为三篇:"十月革命"到勃列日涅夫时期、戈尔巴乔夫改革和苏联解体、苏联解体以后至今。     

后苏联空间:博弈尚未有穷期

正俄罗斯在后苏联空间的优势依然存在,而这是华盛顿绝对不愿看到的。随着俄罗斯主导的欧亚经济联盟和独联体平行存在,美俄在后苏联空间的博弈将继续下去。自1991年12月苏联解体、独联体成立以来,后苏联空间经历了独立国家形成、"颜色革命"甚嚣尘上、重新趋于地区经济一体化以及乌克兰危机等四个阶段。在长达四分之一的世纪里,随着俄罗斯经济实力的消长,俄罗斯与美国及其西方集团的激烈角     

对高职教育发展的几点思考

职业教育是教育的重要组成部分,它肩负着振兴民族、发展经济,提高劳动者素质的重任,所以,我们应该认清现状,加强职业教育的发展改革。     

斯大林关于“共同经济生活特征”的理论及实践

斯大林提出的“共同经济生活”民族学理论强调了民族产生和存在的物质条件，符合马克思主义的相关原理，具有较为普遍的科学意义。在实践上，斯大林也比较重视促进共同经济生活，以加强苏联各民族的团结和融合。     

苏联和美国劳动就业的对比

苏联没有失业的人,苏联不存在失业现象已经有三十多年了。社会主义经济有计划的、迅速的发展消除了失业现象,并保证就业人数不断增长,目前苏联共有六千二百万职工。每年,苏联国民经济部门的职工人数都要增加好几百万。仅仅在1960年一年中,各工厂、国营农场、交通运输部门、国家机关和科学研究机构就增加了五百五十万人。与战前时期比较,苏联国民经济部门的职工人数增加了一倍。苏联早已不存在什么就业问题,但在资本主义的主要国家美国,失业却是一种经常现象。由于第二次世界大战后第四次危机性的生产衰退,美国失业人数     

加拿大宪法困境的法裔族群核心价值观因子探析

加拿大曾经数次遭遇宪法危机的困境。而在加拿大的历次宪法危机中,几乎都存在法裔民族主义情绪在推波助澜,其集中体现就是魁北克民族分裂问题。魁北克问题固然有历史、经济、社会、文化、政治等诸多原因,民族价值冲突也是一项不可忽视的重要因素。"自信、重农、保守、虔诚、坚强和团结"构成了法裔族群迥异于加拿大其他族群的核心价值观。     

浅析大学英语多媒体教学

现如今,教育占据着一个很重要的位置,所以国家就会大力投资教育,改革教育,让其更好地发展。于是,多媒体也在不断的发展中应用在了教育上。英语已成为国际上的标准语言,所以大学英语也占有重要的位置。而在以往的英语学习中,教学也只局限于黑板和粉笔,在科技的不断发展中,多媒体不断应用在了英语教学中,同时丰富了教学的方法与手段,也提高了大学英语的教学质量。在大学英语教学中,多媒体是很常见的一种工具,它在师生交流中有着很大的作用。随着多媒体技术的发展,在教学中使用多媒体技术,多媒体技术的应用也开创了英语教学的新时代,也存在着必然的趋势。     

民族院校:培养民族教育师资的重要阵地

民族地区教育师资队伍面临诸多危机，而民族院校在培养民族教育师资方面有许多有利条件。应该充分发挥民族院校师范教育的职能．通过灵活多样的途径实施师范教育，大力培养民族教育师资队伍。