强化高校年轻干部队伍建设的思考

高校肩负着培养新时代社会主义事业建设者和接班人的根本任务,针对妨碍优秀年轻干部成才和使用的两个外部因素,建立起完善培养选拔年轻干部的配套制度和加大年轻干部队伍建设力度,显得尤其重要.     

论新时期年轻干部的素质培养

以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的三代中央领导集体十分重视年轻干部的素质培养问题。新时期年轻干部应具备五种基本素质，即良好的政治素质、完善的道德素质、宽厚的文化素质、健康的心理素质、较强的能力素质。年轻干部素质培养，要在刻苦学习、努力实践、严格要求三个环节上实现整合与提高。     

高校年轻干部培养选拔和教育的几点思考

培养和选拔德才兼备的年轻干部是高校改革和发展的重要保证。做好这项工作，必须转变观念，严格把握基本素质要求，健全用人机制，加强教育管理。     

反腐高压态势下如何加强年轻干部队伍建设

干部队伍建设,是党要管党、从严治党的一项基础工程。抓好年轻干部队伍的整体素质的提升,事关党的事业薪火相传和国家长治久安的根本大计。文章围绕年轻干部队伍建设的阵地培养、竞争选拔、管理监督三个链条,进行了初步探索,致力为建设高素质年轻干部队伍探索出一条新路子。     

议学生心理健康教育在英语教学中运行和实施

随着经济全球化,一体化的发展,各国间的交往越来越密切、频繁,社会上对人才的要求不仅局限在知识层面上,而且已深入到了健康心理素养方面。该文章结合英语教学特点,把心理健康教育如何向学生学习中渗透作为探讨目标,并从心理健康教育的重要性,可行性以及英语教学中具体实施方案等方面提出了一些要求。     

探析声乐教育中健康情商的培养

声乐教学的主要目的旨在培养学生熟练地掌握声乐的技能、技巧,提高对声乐艺术的感受力、表现力、创造力,并最终成为适应新时代需要的高素质人才。在教学实践中,我深深地体会到,声乐教育不仅是教学生发声技能和方法,更重要的是使学生明确如何获得良好的歌唱状态。情商正是唱歌者内在的情感支柱和动力,它有利于培养学生良好的歌唱心理,健康的情商对于人生的发展、人才的培养起着积极的作用。     

高校应成为培养和造就高素质创造性人才的摇篮

即将来临的二十一世纪将是知识经济的世纪.知识经济以知识尤其是创新性知识和具备创新知识的人才为特征.江泽民同志强调指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键是人才,人才的成长靠教育.”由此,培养创新人才的重任历史地落在教育,尤其是高等教育上.我国今年一月一日起开始实施的《高等教育法》规定:高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.为什么要培养创造性人才?高校怎样培养创造性人才?本文拟就这两方面谈些看法.     

浅谈高职教育中实践教学的改革

实践教学是高职教育教学环节的一个主要方面,直接影响教学效果和学生质量.通过分析高职实践教学存在的问题,提出了建立实践教学系统改革的必要性和可靠性,并且就实践教学改革内容谈了自己的建议.     

在体育教学中学生良好锻炼习惯的培养

良好锻炼习惯的培养,是体育教学中实现培养学生进行终身体育教育方针和教学目标的关键。学生的锻炼习惯需要在课堂教学中,有意识、有目的、有计划的逐渐调动和培养。这样才能让学生发现自己真正喜爱的运动项目,产生对锻炼的兴趣,坚持体育锻炼。     

教育转轨中实践培养改革的思考

在“应试教育”向素质教育转变的过程中,培养途径必须坚持理论培养和实践培养的有机统一.本文认为当前我国教育存在着重理论培养、轻实践培养的偏向,为此,加强和充实实践培养是纠偏的主要任务.同时指出:加强和充实实践培养必须革新和充实教育内容;注重学习过程的活动性和主动性;充分利用课外活动;加强教育与生产劳动的联系.     

浅析体育教学中对学生自我锻炼能力的影响和培养

本文通过对影响学生自我锻炼能力因素的分析,提出采取有效的方法和手段来激发学生学习兴趣,培养学生自我锻炼的能力,使学生能运用所掌握的体育知识、技术和方法,独立进行体育锻炼,从而增强体质,受益终生。     

在高等工程教育中实施学生能力培养的理论分析

提出高等工程教育中能力培养的必要性、系统性和复杂性 ,对高等工程教育中能力的构成和能力的培养进行了理论分析     

在土建类专业中探讨工程教育的改革与实践

随着科学技术日新月异的发展,高等工程教育的改革应将重点放到工程的实质上来,提倡＂工程教育回归工程、回归实践＂。本文针对莆田学院土建系在工程教育过程中的问题进行分析,并根据实际情况提出了工程教育＂回归工程实践＂的一些改革与实践措施。     

论高职体育教学中学生自主锻炼能力的培养

高职学校体育教学中通过改进教学方法,在“教”与“学”的相互作用下充分调动学生的积极性、主动性、创造性,提高课堂教学质量。教学过程中始终遵循“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线”的思想,最终目的是培养学生自主学、锻炼的能力,让学生成为教学活动中真正的主人。     

李岚清在国务院学位委员会第十八次会议上强调 改革学位与研究生教育 培养更多的高素质人才

国务院学位委员会第十八次会议2000年12月26日至27日在京举行。中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院学位委员会主任委员李岚清在会议上讲话强调。学位与研究生教育具有知识传播、知识创新、人才培养和科技开发等多种功能，对推动科技进步和经济、社会发展具有不可替代的作用。我们要对学位与研究生教育进行改革，优化结构，扩大规模，提高质量，     

新形势下教师队伍建设的几点思考

加快培养新型高素质人才,加快推进学校科学发展,这些新的形势任务,既对学校教师队伍建设提供了历史性的机遇,但同时也带来了新的问题.该文针对新形势下的教师队伍的新问题,从加强教师队伍建设组织领导、提高教师队伍能力素质、改善教师队伍结构和完善教师考核评价机制方面提出对策.     

在数学教学中注重培养学生学习兴趣

心理学理论认为，学习兴趣不是天生的，而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的。那么，在数学教学中如何培养学生的浓厚学习兴趣呢？     

在语文教学中美化学生的人格

语文教学能够融知识教育、能力训练、情操陶冶于一体。如果教师采取耐心疏导、情感感染、实践锻炼等方法，就能使学生既获得知识，文受到情与理的感化，从而陶冶情操、净化感情，塑造美好的人格。那么如何在语文教学中美化学生的人格呢？     

在美术教育中培养学生的创造能力和实践能力

根据美术课程改革的要求，当前美术教学的重要任务是培养学生的创造能力和实践能力。如何在课堂教学中发挥学科特长，激发学生的兴趣，使学生个性、潜能和创造能力、实践能力都得到充分的发展与提高，是每个美术教师必须致力研究、探索的问题。围绕这些问题，本人在课堂教学实践中，作了以下几个方面的尝试：