转换生成语言学的起源和发展

对转换生成语言学的起源及其发展进行了研究和分析,并就其最近几年的发展现状和研究作了介绍,旨在让语言研究者对转换生成语法有一个总体和概括性的了解,并对其以后的发展做出了展望.     

跨国公司均衡结构体系生成和转换

提出一类"先三维,后二维"的比较静态分析方法,并对跨国公司垄断及寡占垄断的结构体系的生成和转换进行了全面的定量分析,导出相应的4个结论,其中多重均衡区A的存在,是普通现象,对福利分析和政策制定有重要作用.这类方法虽然仅适用于公司数小于等于2,选择数小于等于3的局部均衡分析,但它较通常的比较静态分析方法更直观简易,且易于从局部均衡分析向一般均衡仿真过渡.     

对转换生成语法的几点认识及思考

本文是作者在学习乔姆斯基的转换生成语法理论的习得性认识和在习得的过程中提出值得思考的几个问题。     

浅谈系统功能语言学与转换生成语言学的差异

以Halliday为代表的系统功能语言学派和以Chomsky为代表的转换生成语言学派是当今世界上影响最大的两个语言学流派。在很长一段时间里,转换生成语言学在声势和影响上占据着绝对的优势。但是值得注意的是,在过去近二十年中,形势发生了明显的变化。系统功能语言学的地位正在逐步上升。尽管转换生成语言学至今还占据着一定优势,但它一统天下的局面显然已经成为历史。在对比两种不同语言学流派理论时,无论情况多复杂,有三个方面是不可不谈的：一是对语言性质的看法,二是语言学家的任务,三是研究大方法。本文将从这三个方面对两者进行比较。     

空白与建筑意境的生成机理研究

建筑在这里作为一种时空性艺术的载体,其意境的构成在包含了建筑的实景与虚景、建筑的实境与虚境的同时,还与时间、观赏序列、接受者的感知、体验、心理结构等内容息息相关。建筑中的空白在实境的范围内存在,在建筑作品的实体与空间中,表现为结构上的缺失、联结上的中断、抽象的影像等,同时也借助于一些相关的环境因素如光影的变化、文字的渲染等方式来形成。实境层面的虚化、幻化以及不确定性,在接受者感知的过程中形成了一定的联想与想象的空间,引发了接受者对未知的好奇,对不确定的捉摸,进而调动已有的经验来补充这种未知,意义层面的空白由此而形成。     

变动中的稳定①--转换生成语法简述

乔姆斯基转换生成语法是语言学界的一场革命,论文总结阐述了这场革命的历史背景、语言哲学观,即对人的本质,对语言的本质和缘起的探索,对语言/大脑和心智的问题的认识和见解。简述了其历史发展及对学界的影响,阐明了转换生成语法的语言哲学观是其保持活力的源泉,也是赋予其革命和颠覆意义的根源。无论乔姆斯基的革命成功与否,他对语言研究的全新尝试,对哲学、语言学、心理学研究以及语言教学、计算机语言学有巨大的影响都是不容忽视的。     

西方语言学理论中转换生成语法的发展

以美国乔姆斯基为代表的转换生成语言学,主要是运用转换生成的理论和方法研究语言.转换生成语法的研究价值和意义重大,在于生成语法主要研究人类普遍的获得和识别语言的内在能力.在研究方法上,生成语法主要建立对语言规划演绎推导的解释程序.在研究目标上,主要追求语言分析的形式化和精密化,使语言学成为有充分解释力和演算力的实用科学和自然科学.     

基于转换生成语法理论的英语句法结构歧义认知

歧义现象是指一个语言片断可以作两种或两种以上的语义理解。从乔姆斯基的转换生成语法角度，深入了解歧义现象，并对结构歧义进行分化认知，有助于加深我们对英语句法结构复杂性、精细性的理解，同时，对掌握句法结构的分析方法和进行英语教学也很有帮助。     

系统功能语法和转换生成语法对英语教学的启示——基于二者的比较分析

韩礼德的系统功能语法和乔姆斯基的转换生成语法作为当今世界影响最大的两个语言学流派,从全新的研究视角推动了语言学学科的发展。本文旨在从理论渊源、语言哲学、研究对象和任务、研究方法等方面对二者进行比较分析,进而探讨对英语教学实践的若干启示。     

弗洛伊德的文学艺术观:文学艺术是性本能的升华

本文旨在论述弗洛伊德本能论的延伸和证明--文学艺术观.弗洛伊德认为,文学艺术创作是性本能冲动升华的体现.     

自然的伦理化与人生之"意"的形成

儒家的伦理化自然观将人与自然的审美关系演绎得淋漓尽致.较之于道家追求的物化境界,更加彰显了意境审美形态的丰富性与多样性,营造了鲜活生动的人生之"境".在审美的意义上,体现了人们以人情看物态、以物态度人情的审美的思维方式.     

自然的伦理化与人生之“意”的形成

儒家的伦理化自然观将人与自然的审美关系演绎得淋漓尽致。较之于道家追求的物化境界,更加彰显了意境审美形态的丰富性与多样性,营造了鲜活生动的人生之“境”。在审美的意义上,体现了人们以人情看物态、以物态度人情的审美的思维方式。     

时间观与语言研究——索绪尔《普通语言学教程》时间观述评

时间是人类历史上最富有哲学韵味的话题之一,在社会科学中,时间在很大程度上依然是一个空白领域。人类学告诉我们,各种文化在对时间的想象上是极为不同的。本文在前人研究成果的基础之上,结合时间和语言研究的关系,评述索绪尔《普通语言学教程》的时间观。     

高校艺术教育之师资与课程建设

高校要培养全面的高素质高水平的专业艺术人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的艺术教育观念和传统的教学模式与随意的课程设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。     

Artistic Creation or Scientific Experiment --My Understanding of O＇Corner＇s ＂My Oedipus Complex＂

In this article, O＇Corner＇s ＂My Oedipus Complex＂ will be deconstructed in order to prove that this short story is an artistic creation rather than a scientific experiment.     

创作与梦

梦来源于现实生活，却又对现实生活有着更多自由的超越，这种超越就是拥有创造性思维特质的灵感之源，本文试图从生理，心理学的角度分析梦的灵感与文学创作的关系。     

创造发明的思路与方法

创造发明离不开创新,创新是一个国家和民族发展的灵魂。创造发明是创新的必然结果和发展趋势,是国家发展和民族进步的动力之源,是人类文明进步的阶梯。本文结合作者的创造发明经验,提出了"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"创造发明思维的简易训练方法。阐明了创造发明思路与方法对培养创新型人才的重要意义。     

弱式认知语言观

弱式认知语言观认为,某些思维形式是离不开语言。该文分别从语言与思维的神经联系、语言思维、以及内部语言和内部言语三个方面来证明此观点的合理性。