浅谈中等专业学校引入人事代理制度

随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,教育事业的改革和发展也进入了关键时期,中等职业学校必须适应社会主义市场经济的发展和需求,体现中等职业技术教育的特点,建立具有激励、竞争、约束和充满生机活力的人事管理制度,优化人力资源配置,充分调动教职员工的积极性、主动性和创追性,增强学校的竞争力和办学活力.     

论事业单位人力资源管理效率与绩效考核

在分析事业单位功能的基础上,针对事业单位人力资源管理的共性问题,探讨绩效考核作为激励机制的核心行为,以中等职业学校为案例,提出提高人力资源管理效率的具体做法。     

我国高职院校人力资源管理现状探讨

随着人力资源管理在学校管理中的地位越来越重要,而人力资源又存在着利用率越来越低的问题,本文通过分析高等职业院校教师人力资源管理中的人员结构、人员管理、激励体制和教师职业倦怠几个突出问题,提出人力资源的战略性规划、加强激励管理、绩效管理、对教师进行职业生涯规划等相应对策。     

高职学校人力资源管理问题及对策

现代学校管理中人力资源的管理地位越来越重要,本文通过分析高等职业院校教师人力资源管理中的人员结构、人员管理、激励体制和教师职业倦怠几个突出问题,提出人力资源的战略性规划、加强激励管理、绩效管理、对教师进行职业生涯规划相应对策。     

现代职业教育背景下中等职业学校构建质量管理体系的思考

提高中等职业教育人才培养质量己成为当前中等职业学校实现可持续发展的关键性问题,因此,中等职业学校构建科学健全的质量管理体系显得尤为重要;首先对中等职业学校质量管理体系内涵进行解析,指出当前中等职业学校质量管理体系中存在的问题,并提出相应的解决策略。     

中等职业学校学生流失问题初探

中等职业学校学生流失问题是各中等职业学校普遍存在的客观现实，也是影响各中等职业学校生存、发展的重要因素。初步分析，中等职业学校学生流失的原因是多方面的：既有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因，当然也有学生自身的原因。如何解决中等职业学校学生流失的问题，是一个值得探讨的问题。     

中等职业院校人力资源管理与创新策略分析

从创新角度看,社会经济在发展过程中,中等职业院校参与了社会发展各阶段的系列科技创新工作,并促使了校企间的合作,在一定程度上对于拉动科技与经济的发展发挥着重要的作用。然而,从当前中等职业院校的人力资源管理看,还存在较大的缺陷,且创新管理模式效果不显著,使得学校的教学质量直接受到影响,不利于社会的发展。因此,对中等职业院校的人力资源管理现状加强分析,并制定出针对性的管理措施,创新人力资源管理策略就显得尤为重要。     

浅谈中等职业学校人力资源管理

2005年《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》指出“以科学发展观为指导,大力推动中等职业教育快速健康持续发展,是当前和今后一个时期我国教育事业改革与发展的重大战略任务。”要保证中职教育战略目标的实现,就必须对中职学校的人力资源进行科学的管理。一、中职学校人力     

现代企业人力资源激励浅析

阐述了现代企业人力资源激励存在的几个误区,对人力资源激励问题进行了理论思考,提出了进行人力资源激励的方式及技巧。     

浅论中职学校人本管理

我国大力发展中等职业教育和广东“双转移”战略的不断深化发展的今天，珠三角地区各中等职业教育迎来了一个前所没有的发展机遇。要实现又好又快发展这一目标，抓好学校管理是一个重要的保障环节，本文从中职学校人本管理内涵出发，通过激励、绩效评估机制、样本培训及学校文化建设等方面论述中职学校人本管理的意义及方向。     

论人力资源管理中的激励机制

在人力资源管理中,激励是其核心内容,本文主要论述了人力资源管理中的激励机制,列举了几种激励理论和目前人力资源管理中主要的激励方式,最后提出激励过程中应注意的问题。     

浅谈中等职业教育教学方法的改革

中等职业学校的教育教学方法的改革是一个系统工程,为了提高中等职业学校的教育教学的质量,必须正视中职教育教学存在的诸多问题,从教育教学的结构、教学模式、教学组织形式、教师素质等方面进行教学方法改革,改变中等职业学校教育教学的现状,提高中等职业学校教育教学方法应用的效率。     

浅谈学习动机对中等职业学校学生学习的影响及对策

学习动机对学习起促进作用,可以强化学习行为本身。目前,中等职业学校学生对于学习缺乏正确的动机。教师应科学选择动机激励的技巧,最大限度地调动学生的学习积极性。     

中等职业学校德育课的现状分析及对策

近年来,随着教育的深度改革,中等职业学校得到了飞速发展,其学生的德育教育工作也逐渐向着规范化、系统化发展,并取得很大的成就。但与此同时,也应该看到中等职业学校德育课当中存在的不足之处,仍然面临着诸多问题。该文以中等职业学校德育课的内涵为出发点,从学生和教师两个方面来分析中等职业学校德育课的现状,从而有针对性的提出了改善中等职业学校德育课现状的对策,为正在从事中等职业学校德育课程教育的教师提供一些参考意见。     

中等职业学校学生心理辅导存在的问题及对策分析

中等职业学校是培养高质量的职业技术型人才的专门机构,心理辅导是中等职业学校学生成材的重要条件。当前中等职业学校学生心理辅导存在师资不足、形式单一以及资金短缺等问题。产生这些问题的原因是学生心理辅导的保障制度不完善、学校培养目标定位有偏差等,据此提出完善心理辅导保障机制、加强师资队伍建设等对策。     

对人力资源有效激励问题的思考

人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已经成为企业发展的最关键因素，在人力资源管理的众多内容中，激励问题是重要内容之一。在了解激励的概念、激励在人力资源管理中的意义的基础上，对企业人力资源激励机制进行思考，并提出一些有效的激励方式。     

关于中等职业学校语文教学创新的思考

近年来,由于“普高热”的影响,中等职业学校的发展形势严峻,“生源数量不足、学生综合素质不高”成为中等职业学校面临的普遍问题。语文作为职业学校的一门基础课程,在中等职业教育步履维艰的大背景下,面临着更多的困难与挑战。     

以就业为导向强化教学管理

在目前就业环境和人力资源市场需求状态下,中等职业教育必须明确就业教育这一理念,坚持以市场为导向,以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标,强化职业岗位技能培训,把握市场调整专业,围绕技能调整课改,把培养社会需要和职业岗位需要的人才,做为中等职业学校培养人才的出发点和落脚点。学校要全面提高素质教育、不断深化教育改革、提高教学质量、加强就业指导。     

加强中等职业学校学生心理健康教育的思考

本文针对中等职业学校学生心理健康教育这一重要问题,结合作者多年工作经验,首先分析了中等职业学校学生目前的心理问题现状,接着从教师和学生两个方面分别阐述了加强中等职业学校学生心理健康教育的一些方法,为广大思想教育工作者提供了有益参考。     

关于贫困地区中等职业学校教育改革与发展的思考

新形势下大多数中等职业学校发展欣欣向荣，而贫困地区中等职业教育存在诸多困难。贫困地区中等职业学校要加强校园文化建设，改善学校形象，加强制度建设、师资队伍建设和专业建设，处理好生存与发展的关系问题，为学校的发展创造更好的前提条件。