优化实验内容,实施分层次实验教学体系

本根据多年的实验教学实践，提出优化实验内容的调整方案，实施分层次的实验教学体系，并对教学方式和方法作了一进步的调整。     

结构实验教学实验项目内容的改革尝试

针对结构实验课教学实验项目和实验内容的调整和改革进行了探讨,指出了传统实验项目和实验内容存在的问题与不足,提出实验内容的改革方案与运行模式,取得了较好的教学效果。     

高校实验设备多媒体管理系统研究

目前已开发的高校实验设备管理系统,种类不少,但功能少,普遍存在仅为设备部门单独使用,无法使设备充分共享,不能满足系部实验教学和设备管理的需求．该文基于校园网的平台提出一套适用高校实验设备管理及高校实验教学的多媒体管理系统;并对该系统的设备管理、系统管理等的功能模块进行了详细的分析．该系统突出优点是功能多、管理方便,互动性好,声、图并茂,适用高校实验教学．     

实验课程体系与实验内容改革方向的探索

实验课程体系改革打破了原以二级学科设置相应教学实验的体系,改革为模块化的化学实验课程体系.为适应模块化的实验课程体系,以模块化的基本操作和技能培养为主线,对实验教材建设和实验内容亦进行了改革.对模块化实验课程体系下,如何兼顾各类非化学化工类专业的教学实验,及模块化实验课程体系与综合开放实验的关系进行了初步的探索.     

《化工原理》实验教学探索

结合四川大学实验教学的实际情况,以培养工程人才为教学目标,对《化工原理》实验教学进行了探索。首先,结合现代工程案例进行现场教学激发学生的求知欲和兴趣;其次,运用多种教学方法和手段优化实验教学环节,即强化实验预习、细化实验操作、完善考核体系。实践表明,教学效果良好。     

综合实验采用开放式实验教学方式的探索

针对综合实验分析了传统实验教学存在的问题,阐述了实行开放式实验教学的必要性,并结合遗传学实验就开放式实验教学的具体做法进行了探索.     

自制设备在专业实验教学中的应用

介绍了广州大学市政工程专业实验室根据实验教学和科研的需要,发挥专业教师和实验指导老师的积极性,自制了一批实验教学科研设备.对自制实验设备在专业实验教学、实验室建设、专业教师和实验技术人员综合能力培养等方面的作用进行了探讨.     

有机化学实验教学改革的探索与实践

结合我校有机化学实验教学中存在的不足，通过优化重组实验教学内容和建立实验成绩评定体系两个方面来探索有机化学实验教学改革。实践所取得的初步成效表明，改革不仅可以有效地解决了存在的问题，也提高了实验教学质量和学生的综合能力。     

完善实验设备的管理和使用 提高实验教学水平

当前的实验教学对实验仪器的保养和维护介绍得不太全面,很多仪器管理人员对此又不太了解,致使很多仪器由于得不到正确的保养和维护而造成损坏。针对这种情况,本人就在教学中发现的此类问题进行讨论并简单介绍了通用的维护办法。     

大型仪器平台应用于本科教学实验的探索

为了更好地开展本科教学实验,将大型仪器平台的精密仪器用于本科教学实验中,将简单、验证性的实验扩展为综合实验,从而激发了学生学习热情,进一步提高了大型仪器的利用率。同时,探讨了对整个仪器平台的开放使用问题。     

科研与分子生物学技术实验教学的整合

在具有众多学生的实验教学中,合理设计分配实验目标,科学安排实验内容,可以达到既对科研有益的结果,又提高加深学生对实验的认识和理解,增强学生实验的积极性。本文介绍了将一个研究发育中种子中表达转录因子DOF基因项目的两个基因在不同花生品种中的克隆安排在分子生物学实验技术的实验教学课程"基因工程"中,按照研究所用技术,次序进行DNA提取、PCR、琼脂糖凝胶电泳和特异DNA从凝胶中的回收、PCR产物与T载体的连接、感受态细胞的制备、重组载体的转化、重组菌的筛选和鉴定一系列相互联系的实验,使分离的实验技术形成了完整的体系。使整个实验课程即具有技术教学的特点,又具有科学研究的整体意义,前后结果相互联系,使学生兴趣盎然,教学效果大幅度提高。     

利用网络资源组织计算机基础教学

在计算机教学活动中引入网络资源辅助教学是今后教学改革的一个方向,本文对引入网络资源组织计算机基础教学进行了讨论,旨在利用网络技术提高计算机基础教育的教学水平.     

充分发挥督导作用 提高我院教育质量

在目前高校教学质量评价及反馈机制尚未十分成熟和完善之际,如何充分发挥教学督导组作用,是直接关系到教学改革深化和教学质量提高的重要环节之一。结合我院实际,就如何发挥教学督导作用进行论述,以促进我院教学质量的提高。     

浅谈提高示范中心大型仪器设备利用率

国内普通高校大型仪器设备普遍存在利用率低的问题,文中结合中国计量学院国家级实验教学中心的建设和运行实践,介绍了计量技术实验教学中心为提高大型设备利用率,在自制设备的开发、实验室开放、实验队伍建设和与企业建立联合实验室等方面采取的一些举措。     

浅论高校教学仪器设备维修工作的现代化管理

仪器设备维修工作是高校教学仪器设备现代化管理过程中的一个重要环节。我们必须树立以维护预防为主、全员参与、设备全寿命过程跟踪服务的现代化维修管理理念，设立维修管理机构。健全维修管理制度，组建一支技术过硬的维修队伍，努力提高教学仪器设备的使用率、寿命周期及投资效益。     

工程控制基础实验教学模式改革与探索

介绍了基于LabACT硬件实验平台的工程控制基础课程实验教学模式的改革与探索,以频域系统分析与矫正为案例,通过LabACT硬件平台对基础理论进行实验验证。学生以模拟电路结构图为基础,推导传递函数表达式并设计超前补偿控制器,通过LabACT平台对课堂讲解的基础理论进行验证,将抽象的理论形象化,增强了学生对课程的学习兴趣,极大地提高了教学质量。     

充分发挥实验室作用提高实验教学质量

郑州大学材料学院无机材料系在利用现有实验室资源基础上，通过采用新的实验室管理模式、增加研究设计型实验、开放实验室、加强实验教学过程的管理以及理论课教师兼职管理并带实验课、科研设备用于实验教学，充分发挥了实验室作用，切实提高了实验教学质量。     

充分运用模拟谈判教学 提高商务谈判教学效果

从模拟谈判教学与传统教学方式相比具有的优势出发,阐述了在<商务谈判>课程上模拟谈判教学的组织实施过程.并提出了完善模拟商务谈判教学模式的几点对策和建议.     

努力搞好新闻批评坚持正确舆论导向

在现代社会中，开展新闻批评是发挥舆论监督作用的重要途径，是人民监督的一种形式，是我党的一贯方针。中国的改革开放和现代化建设给新闻批评既提供了向纵深发展的良机，同时也给新闻批评提出了更高要求，本文结合当前新闻批评的现状，提出了新闻批评应避免的误区及如何提高新闻批评质量的对策。