我院与阜新矿务局签订矿校协作议定书

为落实煤炭工业部关于建立教学、科研、生产三结合基地的指示,使矿业高等教育更好地为煤炭工业生产翻番服务,我院与阜新矿务局共同商定,发挥各自优势,互相合作,建立矿校之间长期协作关系.协作议定书签字仪式,四月八日上午在我院举行.阜新矿务局顾明局长和我院刘伟东院长,在议定书上签了字.     

我院与日本东北大学签订校际协议书

东北工学院与日本国东北大学校际协议签字和授予大谷正康、辛岛诚一名誉教授仪式,十一月二十三日在我院举行。 在仪式上,首先以中、日两种语言宣读了协议书的文本。接着,我院副院长苏士权和日本东北大学工学部部长代表志贺敏男、选矿冶炼研究所所长代表大谷正康分别在协议书上签了     

我校与韩国仁荷大学签订校际合作协议

1月7日,韩国仁荷大学(Inha University)校长李守本(Dr.Bon-Su Lee)率团来访,并与我校签订校际合作协议.随同李守本来访的有:该校主管国际事务     

我院与日本上智大学签定校际协定

应日本上智大学副校长大谷启治教授的邀请,机械工业部派出由我院朱之超、靳辅安、臧瀛芝三同志组成的赴日本上智大学签定校际友好合作协议组,于一九八四年三月廿日至四月八日访问了日本。     

日本香川大学与我校签订校际友好交流协议

2007年10月16日至20日，日本香川大学一井贞比古校长、阿部文雄副校长等一行5人前来我校访问。17日下午，我校孙勇校长、任宗哲副校长及相关部门负责人在北校区图书馆贵宾接待室会见了该代表团一行，并与该校签订了校际友好交流协议。     

美国田纳西州大学与我校建立校际协作

美国田纳西州大学研究生院院长明克(C.W.Minkel)先生和物理系代理系主任雷丁格(L.L.Riedinser)教授应我校邀请,于五月中旬来校进行学术交流,并签署了《校际协作备忘录》。根据备忘录,田纳西州大学愿接受我校攻读博士学位的人员,并互派访问学者等。     

组建校际备课协作体的作法与收效

我们牌楼镇各小学牵手课改,成立了小学课改协作体,组建校际备课协作体,进行了三年的探索与实践,探索出适合农村小学特点的新型"校际备课"模式,对推进本地、校课程改革产生了积极的影响.     

组建校际备课协作体的作法与收效

我们牌楼镇各小学牵手课改，成立了小学课改协作体，组建校际备课协作体，进行了三年的探索与实践，探索出适合农村小学特点的新型“校际备课”模式，对推进本地、校课程改革产生了积极的影响。[第一段]     

我院陈之航院长率考察组赴港考察并与香港理工学院签订校际合作协议

经机械工业部和教育部批准,我院组成了以陈之航院长为首的五人教育考察组(其中一位由部教育局派出),于1984年3月1日至15日赴港进行考察,历时十四天。考察组参观访问了香港理工学院和香港中文大学,并与香港理工学院就两校建立校际联系与合作关系进行了会谈,香港理工学院参加会谈的有李格致院长、程源锴副院长、中国教     

我院与基层医院协作的实践与体会

2007-2009年，我院先后与10余家医院通过不同形式的合作建立济作关系。建立技术协作关系一方面，使得基层医院的门诊量、住院人数和业务收入有了明显的提升；使得基层医院在医疗技术、业务水平上有了明显的提升；另一方面，使我院在基层不断树立自己的品牌和形象，也使我院以基层医院为中心辐射当地，不断扩大市场份额。虽然我院与基层医院建立协作关系已经有3年时间之久，运作模式也日渐成熟，但在一些问题的处理上还是显现出不足之处。随着我们医院发展规模的日益壮大，对医疗市场和下级的支持也将进一步扩大，作为城市医院如何才能与农村基层医院协作从广度向深度发展，将是我们下一步思考和亟待解决的问题。     

我院与鞍山钢铁公司签订科学技术合作协议

在党的十二大和赵总理在科学技术奖励大会上的报告精神指导下,我院与鞍山钢铁公司为更好地贯彻“经济振兴必须依靠科学技术进步,科学技术必须面向经济建设”的方针,发挥各自的特点和所长,有利于培养四化建设的优秀人才,提高冶金科学技术水平,为实现我国钢铁工业翻番做贡献,双方商定在冶金部的统一领导下,在“六五”、“七五”期间,建     

我校与陕西彩色显象管总厂签订科技协作协议书

今年8月,国务院万里、李鹏副总理及有关负责同志来陕视察工作.在陕西彩色显象管总厂,建议该厂与我校开展科学技术协作。今年以来,我校与陕西彩色显象管总厂之间,已经开展了一系列技术合作工作,在国务院负责同志督促下,经过厂校双方领导与科学技术人员的互访和反复酝酿,1983年10月10     

清华大学与青海大学签订"十一五"期间学科对口支援协议书

5月29日至30日,清华大学副校长岑章志、党委常委白永毅、教务处处长陈永灿和有关院系负责人一行8人来我校检查指导对口支援工作,并与我校相关院系签订“十一五”期间学科对口支援协议书。     

我院首次通过校际交流方式与韩国韩瑞大学校互派学生

根据我院与韩国韩瑞大学校签定的《关于互派学生进行短期学习协议书》，从今年起，每年两校可向对方学校互派学生，学习期限为一年. 今年9月，我院选派经济管理系2000级的3名学生金春实、张福花和朴丽英赴韩瑞大学校学习，目前此3名同学已顺利到达韩瑞大学校，他们将在那里学习一年. 同时；韩瑞大学校也派出了3名学生来我院学习. 此外，还有3名韩瑞大学校的学生自费来我院学习. 这是我院首次通过校际交流方式派出和接收留学生，标志着我院留学生工作取得了突破性进展，是我院外事工作史上的一件大事. 我院首次通过校际交流方式与韩国韩瑞…     

优势互补 战略“双赢”——我院与重庆索特盐化股份有限公司签订产学研合作协议

2005年6月9日，重庆三峡学院与重庆索特盐化股份有限公司就产学研合作举行了签字仪式。院党委书记，院长唐培民教授，副院长胡继明教授，纪委书记陈文昆副教授，物理与电子工程学院副院长谭泽富副教授以及索特盐化股份有限公司党委书记廖正学，副总经理张德胜及有关人员出席签字仪式。签字仪式由学院副院长胡继明教授主持。     

化解高校招生公平冲突的困境与出路——基于《支援中西部地区招生协作计划》的分析

《支援中西部地区招生协作计划》作为完善高考制度设计和促进高考公平的重要举措,当前面临三大困境:一是在制度层面招生协作计划指标分配亟待优化;二是在实践层面存在考试公平与区域公平的矛盾;三是在现实层面优质高等教育资源分布有待均衡。基于罗尔斯的正义论,《支援中西部地区招生协作计划》符合正义原则,现阶段有进一步推行的必要性与合理性。从现实国情来看,当前化解高校招生公平冲突有两条可供选择的路径:其一,坚持差异化原则,根据全国高校的不同类型与层次进行分层调控;其二,坚持补偿性原则,对优质高等教育资源弱势地区加大投入和建设力度,力图优质均衡。从长远来看,结合美国"平权行动"的实践经验与发展趋向,即"平权"的原始逻辑开始由"种族平权"转向"经济平权",要实现我国整体的高水平教育公平与考试招生公平,其根本途径在于不断缩小区域、民族及群体间的经济地位与收入水平差异。