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浅谈Geodatabase数据模型中的拓扑关系 总被引：1，自引：0，他引：1
Geodatabase是一个统一的数据模型、一种地理数据的管理机制。本文阐述了Geodatabase的拓扑规则、拓扑属性,拓扑关系正确性检查、拓扑关系处理优势等。 相似文献
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拓扑关系渐变的定性推理 总被引：1，自引：0，他引：1
曹菡 《陕西师范大学学报(自然科学版)》1999,27(3):28-32
研究了拓扑关系的渐变问题,扩展了基于拓扑关系静态描述模型９ 元交模型基础之上的拓扑关系渐变描述模型——拓扑关系图,使之能够适应面／点、线／点目标的描述,从而得到拓扑关系渐变的形式化描述模型．采用基于过程的推理和面向对象的方法,提出了基于过程的拓扑关系渐变定性推理模型的面向对象建模方法 相似文献
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拓扑关系渐变的定性推理 总被引：1，自引：0，他引：1
研究了拓扑关系的渐变问题,扩展了基于拓扑关系静态描述模型９元交换型基础之上的拓扑关系渐变描述模型－－拓扑关系图,使之能够适应面／点、线／点目标的描述,从而得到拓扑关系渐变的形式化描述模型,采用基于过程的推理和面向对象的方法,提出了基于过程的拓扑关系渐变定性一推理模型的面向对象建模方法。 相似文献
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论文研究了三维空间拓扑关系和拓扑推理,详细地研究三维空间对象之间拓扑关系成立的条件与结论,得到了三维空间对象之间拓扑关系的准则与描述判定的框架,利用这些准则和框架,可以全面地得到三维空间对象之间可能存在的所有拓扑关系。 相似文献
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利用“Photoshop”图像处理软件对需录入Cafis系统的指纹图片进行图像处理的几种方法。 相似文献
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Photoshop其强大的图像处理功能使其成为高校院校许多专业中一门必不可少的必修课程。然而,受到该软件复杂性及其特殊性的影响,在教学过程中不可避免地存在着许多问题。本文针对存在的问题分析其原因,并提出相应的教学策略,旨在优化课堂教学,提高Photoshop教学效果。 相似文献
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为了解决异构CAD协同设计中的一维拓扑元素匹配问题,在对其进行分类讨论的基础上,提出了一种新方法.首先在源CAD系统中,获取建模操作所弓l用的一维拓扑元素,并利用合并算法将这些拓扑元素进行合并,合并条件为:同类型、相邻接且合并所得的拓扑元素类型与原类型相同或相近.然后在目标CAD系统中,通过匹配算法为合并后的每个一维拓... 相似文献
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Photoshop图像处理课程改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
指出目前高职院校Photoshop图像处理课程设置中存在的问题,提出Photoshop图像处理课程改革的思路,探讨如何改善教学内容、教学方法来更好地引导学生学习该门课程,从而更好地培养学生的创新思维与创造能力,全面提升学生的自我学习能力,获得更强更全面的专业素质。 相似文献
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拓扑关系是GIS空间目标之间最重要的关系之一,在GIS空间数据建模、空间查询、空间分析、空间推理、制图综合等过程中起着重要的作用。文中阐述了空间拓扑关系形式化描述模型与表达方法,分析了各模型的优缺点,并探讨了将来的发展方向。 相似文献
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将地籍地块间空间拓扑关系的判断分为2个层次来处理:2个简单地块间空间拓扑关系的判断;1个简单地块与1个复合地块间空间拓扑关系的判断.2个简单地块间空间拓扑关系的判断可直接利用Oracle Spatial提供的空间关系查询操作算子来实现;复合地块和简单地块间空间拓扑关系的判断,按照双四元交模型(D4I)的思想,将其转化为2组简单地块,然后利用Oracle Spatial的空间关系查询操作算子来处理.研究结果表明:在Oracle Spatial平台上实现了地籍地块间31种空间拓扑关系(包括2个简单地块间的8种空间拓扑关系和1个简单地块与1个复合地块间的23种空间拓扑关系)的判断,并且这种判断方法同样适用于其他类型二维面域或复杂目标间空间拓扑关系的判断. 相似文献
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褚倩倩 《科技情报开发与经济》2012,22(17):53-54
介绍了Photoshop软件的概况,探讨了Photoshop软件在图书馆的应用,指出图书馆工作人员可以把Photoshop软件技术运用到图书馆的实际工作当中,以期更好地为图书馆事业服务。 相似文献
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简要介绍了Photoshop软件的特点,重点探讨了将Photoshop软件的某些功能运用于文件检验的具体方法. 相似文献
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董伟家 《长春师范学院学报》2003,22(2):38-40
人体解剖实验教学所使用的标本、模型、挂图的局限性促使人们去寻找更多的教学媒体．CAI的引入极大地拓展了教学媒体的余地，至今仍在教师手中掌握。把其中最优秀的Photoshop的图象处理技术作为一种前期辅助手段引入到解剖实验中，并使学生掌握。结果我们发现：学生在大量解剖拼图制作过程中，不知不觉已达到了预期的效果，最终为实验的完成打下了良好的基础。 相似文献
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吴海霞 《达县师范高等专科学校学报》2010,20(5):104-106
对行为导向教学法的概念与内涵进行分析,并结合photoshop课程教学的特点,就行为导向教学法在该课程中的应用进行探讨. 相似文献
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张小强 《青海师范大学学报(自然科学版)》2003,(4):34-36
在电脑美术设计中PHOTO SHOP软件的几种色彩模式具有很强的色彩处理功能，但都是建立在一些最基本的颜色理论基础之上。了解一些颜色基础、PHOTO SHOP的色彩模式掌握PHOTO SHOP的必要条件。 相似文献
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董伟家 《长春师范学院学报》2003,(5)
人体解剖实验教学所使用的标本、模型、挂图的局限性促使人们去寻找更多的教学媒体。CAI的引入极大地拓展了教学媒体的余地,至今仍在教师手中掌握。把其中最优秀的Photoshop的图象处理技术作为一种前期辅助手段引入到解剖实验中,并使学生掌握。结果我们发现:学生在大量解剖拼图制作过程中,不知不觉已达到了预期的效果,最终为实验的完成打下了良好的基础。 相似文献
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文章通过案例教学方法和实例模仿教学方法的比较,指出实例模仿教学方法的优势,并就实例模仿教学的积极意义和具体实施过程进行探索。实例模仿教学在实际教学中的运用,激发了学生的学习积极性,提高了学生的分析和解决实际问题的能力,取得良好的教学效果。 相似文献
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目前,中职学校在Photoshop图像处理课程教学中大多还沿用传统的模式。基于此,笔者采用项目教学法在该课程中进行实践应用。经过实践教学,项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系,从而使学生的学习更有针对性和实用性。本文就谈谈笔者在该教学中应用项目教学法时的心得体会。 相似文献
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将SVG(可伸缩矢量图形)引入网络拓扑管理模块,给出了基于SVG的图形化网络拓扑显示系统模型,并分别就数据解析、图形显示给出了具体模块设计和实现方案。该系统运用于网络管理系统后,可极大改善网管系统软件的用户界面,便于集成其它网络管理功能模块。 相似文献
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张秀荣 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2011,26(6)
为了提高使用Photoshop图像处理的能力,本文通过三个实例讲解图像合成的操作过程.介绍了利用Photoshop通道的计算、分离与合并、专色通道合并等功能创建精确的选区来实现三种特殊图像合成效果的方法. 相似文献