关于高校辅导员博客建设的探索

辅导员博客建设是网络信息时代对高校思想政治教育的客观要求,也是当前辅导员日常思想政治教育工作的实际需要。高校辅导员要正确认识、合理定位、准确把握建设原则,用心思考与经营,建设更具个性与互动性的辅导员博客,提高思想政治教育工作的针对性、时效性。     

建立和应用高校辅导员博客的思考

网络日新月异的发展,使博客文化渐渐兴起并深刻地融入到了人们的日常学习生活中。而在高等教育大众化的背景下,随着高校招生规模不断扩大,学生人数增多、多校区办学模式盛行,给高校的学生思想教育工作带来了困难。本文基于这些问题,将博客引入辅导员工作中,并就如何建立和运用辅导员博客做了分析探讨。     

博客与高校思想政治教育

网络的发展为我们带来全新便捷的互动平台和交流方式,博客是当今传播文化的重要载体,因个体性、公共性、开放性、成本投入少等特点吸引着"90后"大学生广泛关注。在新形势的要求下,高校辅导员应主动占领网络博客思想政治教育新阵地,加强辅导员博客建设,根据大学生的心理特点,利用博客提升网络思想政治教育工作的吸引力和感染力,创新高校思想政治教育。     

利用辅导员博客加强大学生思想政治教育工作的实践与探索

博客是网络时代个人信息的表现舞台,是以超级链接为武器的网络日记,代表着新的教育媒体的出现,代表着新的生活方式和新的工作方式,更代表着新的学习方式。辅导员博客因其具有很强的政治性、即时性、交互性、价值性及个性化突出等特点,而成为高校辅导员拓展大学生思想政治教育的新载体和新形式,这为辅导员开展大学生思想政治工作提供了高效的信息传播手段,从而为大学生思想政治教育的开展提供了有利的平台。     

辅导员博客在思政工作中的技巧探究

互联网的发展给人们的生活带来了极大的便利，也给各行各业带来了新的发展，如今，大学生使用网络的频率也不断上升，作为高校的辅导员，如何科学的利用互联网这个强大的信息传播平台，做好新时代大学生的思想政治工作，已经是当下高校需要研究的重要课题，本文针对辅导员博客在思政工作中的运用技巧进行分析。     

试论大学生思想政治教育的新途径——辅导员博客

在信息时代背景下,将辅导员博客运用于大学生思想政治教育,是进一步创新大学生思想政治教育方法的必然结果。本文立足于分析辅导员博客的内涵和特征的基础上,从辅导员、大学生这一对思想政治教育主体及其二者之间关系的角度出发,探讨运用辅导员博客推进思想政治教育的机制,并就其进一步发挥作用提出若干策略。     

辅导员博客在高校思想政治教育中的作用研究

博客盛行的时代已经到来,博客文化正深刻地融入大学生的学习生活。它作为个性化的个人知识管理系统,不仅受到了大学生的青睐,同时也被越来越多的教育者所关注使用,它开启了网络时代思想政治教育工作新的一页。本文首先介绍了博客的由来及特点,在此基础上阐述了辅导员博客在思想政治教育工作中的特殊地位以及作用体现,随后分析指出了辅导员博客是暗示性思想政治教育的有效载体。     

高校辅导员博客的构建

博客作为web2．0时代的传播先锋，不仅改变了互联网的应用，更重要的是促成了人类传播模式从大众传播到博客传播的改变。它在一定程度上可以帮助人类实现“所有人面向所有人”的社会化传播理想。因此，写博客成为了新时期网民的一种网络流行行为。作为一种传播信息、展示自我、教育学生的现代化平台，高校辅导员博客运行成功与否的一个很重要的标准就是博客的影响力是否足够大。在网络社会，影响力的判断标准最主要的一项指标就是点击率。     

“博客”在高校图书馆的应用探析

本文简要介绍了博客的概念、特征,分析了高校图书馆建立博客的可行性,列举了高校图书馆博客的类型,并通过国内外高校图书馆博客应用实例,进一步阐明了博客在高校图书馆工作中的作用。     

"博客"在高校图书馆的应用探析

本文简要介绍了博客的概念、特征,分析了高校图书馆建立博客的可行性,列举了高校图书馆博客的类型,并通过国内外高校图书馆博客应用实例,进一步阐明了博客在高校图书馆工作中的作用.     

浅析博客在高校图书馆网络服务中的应用

阐述了博客发展的现状,分析了高校图书馆创建博客的有利条件,提出了博客在高校图书馆的应用。     

Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的研究

从Blog的特点及Blog技术入手,分析了Blog存在方式,包括托管类Blog、附属类Blog和自建独立类Blog;详细介绍了Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的两种使用类型,一类是作为面向图书馆员开设的图书馆专业、学术博客,另一类是作为面向用户的图书馆建置的参考咨询服务性博客.     

基于Blog的高校图书馆个性化服务

通过对Blog和个性化服务的概述，分析了高校图书馆引入Blog的优势，阐述了Blog在高校图书馆个性化服务中的具体应用。     

运用集体博客改进高校图书馆服务的研究

信息时代对高校图书馆提出了更高的要求。分析了集体博客在图书馆服务中发挥的作用,提出了集体博客应用于图书馆服务的具体构想以及图书馆工作人员和高校师生应关注博客、充分利用博客建设高校图书馆乃至高校文化的建议。     

博客在高校图书馆信息服务中的应用

介绍了博客及博客的特点,提出了高校图书馆利用博客进行信息服务的对策。     

基于Blog和RSS技术的学科馆员知识服务

介绍了学科馆员制度的主要服务内容,针对目前信息社会用户的个性化需求,结合Blog与RSS技术的特点与优势,提出了高校图书馆学科馆员创建个人Blog的建议,并根据不同层次的服务内容,提出了学科馆员Blog栏目设置的构想,通过RSS订阅实现用户与学科馆员之间的深度交流与服务.     

基于Blog高校图书馆网络服务体系构建

在简要介绍Blog特性的基础上,论述了Blog在高校图书馆队伍建设、读者服务以及对外交流方面所起的作用。     

高校辅导员角色定位的现实问题及思考

随着教育部24号令的颁发,学术界对高校辅导员的角色定位问题展开了相关讨论和探究,但目前大家对高校辅导员角色的定位、职责的界定,都存在过宽、过高和过于含混的问题,在这种角色定位下辅导员的实际工作往往存在很多现实问题,出现不恰当的现象。既有的辅导员角色定位会造成辅导员实际工作的困惑。从对辅导员现实工作状况入手,分析了由于角色定位不清晰导致的一系列问题,提出了对辅导员角色进行科学划分的若干思考。