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1.
论当代体育教师的基本素质 总被引:1,自引:0,他引:1
李燕 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2005,26(4):77-80
进入21世纪,社会对人才的需求发生了很大的变化,学校体育教学改革和发展,对当代体育教师的基本素质也提出了新的更高的要求.本文结合体育教师具备素质在体育教学中的作用,分析了当代体育教师基本素质的构成.并提出了加强和提高体育教师的基本素质的方法和途径,为全面提高学校体育在实施素质教育过程中的作用,为学校体育教学改革提供理论参考. 相似文献
2.
高校体育教师是体育课程教学改革的主力军,是影响体育课程改革实施的重要因素。通过对高校体育课程教学改革中体育教师对课程改革影响的重要性分析,提出了新课程改革对体育教师的更高要求,并对高校体育教师参与和适应新体育课程教学改革课程意识培养提出建议。 相似文献
3.
郑李寒 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2002,19(2):104-106
通过体育教学实践观察和文献研究 ,分析了当前体育教学改革中体育教师应处理好的几个关系 ,为广大体育教师深化体育教学改革 ,提高教学质量 ,明确体育教学改革思路与方法提供参考 相似文献
4.
高师体育教学以其自身优势及职业特点,对素质教育的实施和发展起着重要作用。高师体育教师应改变体育教学观念,进行体育教学改革,培养学生终身体育能力,贯彻实施素质教育。 相似文献
5.
王秀清 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(1):56-57
全国大学生的体质与健康状况不容乐观,要改变这种状况,必须深化高校体育教学改革,强化体育课程建设,全面开展好课外体育活动,提高大学生的体育健康意识,加强体育教师的责任感. 相似文献
6.
体育伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实,也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。在伤害事故中,一要研究法律,明确学校和体育教师在伤害事故中的法律责任;二要重视预防,把伤害事故降到最低限度,切实维护学校、体育教师和学生的合法权益。体育是手段,健康是目的,学校体育伤害事故的有效防范,应是学校体育工作的重要组成部分,是体育教育教学改革和发展的基本要求。也是依法治校、依法执教的必然追求。 相似文献
7.
学校体育教研组是体育教学改革的主力军,通过加强学校教研组建设,树立学生终身体育观念,培养学生正确的体育观、思想观、道德观。加强教研组的管理,提高体育教师自身素质,促进学校体育工作健康有序发展。 相似文献
8.
安娜 《辽宁师专学报(自然科学版)》2023,(2):84-88
为了提升高职体育教学效果,突出其职业特色,提出职业导向下高职体育教学改革原则,分析现阶段高职体育教学在教学目标、教师队伍、教学方法、教学内容等方面存在的问题,并针对性地给出优化教学目标、打造“双师型”体育教师队伍、创新体育教学方法、推动职业元素融入教学内容等改革策略,为职业导向下的高职体育教学改革提供借鉴. 相似文献
9.
论新时期体育教师的形象建设 总被引:1,自引:0,他引:1
李红 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(2):61-62
体育教学改革对教师的形象建设提出了更高的要求,本文根据现代特点,从体育教育的心理,智慧语言美、形体美,示范美方面,论述了对体育教师形象美的培养。 相似文献
10.
大学体育教学以其自身优势,对素质教育完成和发展起极重要的作用。成为实施素质教育的一个突破口,体育教师要树立起适应于现代教育的体育教学新观念,进行体育教学改革,改革体育教学形式和评价方法,发展体育经济。 相似文献
11.
吴克 《辽宁师专学报(自然科学版)》2000,2(2):52-54,89
当前,体育教学改革必须符合时代的需要,必须更新传统的教育观念,变应试教育为素质教育,不断优化教法,加强学法指导,全面提高体育教学质量,培养出跨世纪合格的体育教师。 相似文献
12.
赵富艳 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z2):114-116
建构主义教学思想对我国体育教学改革的理论和实践有着深刻的影响.积极转变体育教学思维方式,认真审视体育教学改革的转型,将体育教学理念与体育教师角色的转变融合于建构主义的教学思维中,对于我国体育教学改革步入合理化、科学化的轨道具有重要而深远的意义. 相似文献
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14.
通过对我校大学生体质健康状况的对比分析,我校学生总体上身体素质状况较好,但体育人口较少,体育意识淡薄,对体育锻炼的认识不够;应增加体育场地,满足学生的运动需要;要加快我校的体育教学改革,加强体育教师对学生课外体育锻炼的指导。 相似文献
15.
论体育教师的应变能力及培养 总被引:2,自引:0,他引:2
杨占明 《曲靖师范学院学报》2003,22(3):85-87
体育教师应变能力是自身综合素质的体现,培养应变能力是体育教学改革与发展的需要,针对教学中出现随机现象的现状,培养教师应变能力必须通过教师自我培养、继续教育和改革师范院校体育教育专业课程这三条途径来实现. 相似文献
16.
《新课程标准》已正式实施体育教师必须适应时代要求,转变观念,与时俱进,创造性地用好新教材,让新思想,新观念,新教法进入课堂必将推动学校体育教学改革的深入发展。 相似文献
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体育俱乐部模式是当前和今后一个时期我国高校体育教学改革和发展的重要方向.推进我国高校公共体育俱乐部教学模式的教学改革,当前工作应着力抓好改善场地条件和实施、提高体育教师的综合素养、完善课程内容等重要工作. 相似文献
18.
在体育教学中教师占有重要地位,是体育教学改革的组织和执行。因此。体育教师是否具有改革所需要的新观念、新理论,进而指导自己的教学活动,执行教改方案,是改革成功与否的重要因素。本就医学院校体育教学理念改革的问题谈几点看法,供大家参考。 相似文献
19.
体育课程改革是体育教育改革的重要内容,高校体育课程改革的方向是树立终身体育观念为重点的体育教育观念,完善体育课程的结构和内容,注重学生个性培养和人格塑造,这对高校体育教师提出了挑战,因此高校体育教师应当转变传统观念,重塑角色,进行体育教学改革,提高业务水平和科研能力。 相似文献
20.
以体育教学、体育心理等方面为视角,可以进一步厘清坚持动作技能教学的体育教学思路,这可以引起广大体育教师的重视,并为体育教学改革提供借鉴. 相似文献