关于高校创建学习型党组织的几点思考

高校创建学习型党组织必须紧紧围绕科学发展为中心,应在强化党组织的功能和党员的作用、理论学习联系实际工作上下功夫,着力在形式、内容、机制上创新,注重实效,在活动的广度、力度和深度上取得突破,全面推进高校学习型党组织的创建。     

高职院校创建学习型党组织的思考

新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。     

创建高校学习型基层党组织的几点思考

学习型党组织的创建旨在通过搭建学习平台,保持不断学习的作风,形成不断学习的制度,培育不断学习的能力,从而永葆党的持续发展,永葆党的先进性。在创建学习型党组织的过程中,要确立学习新理念;积极倡导马克思主义学风;营建浓厚的学习氛同;建立健全机制,确保创建工作取得实效。     

新时期高校创建学习型党组织的反思与对策

高校创建学习型党组织对于促进高校党员的全面发展,加强高校党组织建设,推动高校教育事业又好又快发展具有现实意义。针对新时期高校创建学习型党组织过程中存在的认识不够、学习内容单一、实效性不强等问题进行分析,并提出提高认识、创新载体、规章建制等相应对策。     

论高职院校学习型党组织的创建

高职院校各级党组织是高职院校全部工作和战斗力的基础。当前,高职院校应紧紧抓住先进性教育良好机遇,加快创建学习型党组织,以引领我国高等职业技术教育的快速发展。一、创建高职院校学习型党组织的必要性1、创建高职院校学习型党组织是时代发展的必然要求在新的历史条件下,我     

高校建设学习型党组织的若干思考

建设学习型党组织是党提出的一项重大而紧迫的战略任务。高校党组织作为党的组织体系的有机组成部分,对高校人才培养、科学研究和社会服务有着重要影响。按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求,努力建设高校学习型党组织,不仅是高校各项事业发展的需要,更是高校党组织的重要使命。     

关于高校学习型党组织建设必要性的思考

中共十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”,并定位为“重大而紧迫的战略任务”。建设学习型党组织,加强学习型党组织建设是加强党组织建设的重要举措,也是一项长期而艰巨的任务。建设学习型党组织,是我党建设的一项基本工程,必须立足于当前,着眼于长远,注重建设,注重实效,把建设学习型党组织作为一项政治任务,切实有效地抓紧抓好。     

创建学习型党组织的思考

新形式下,中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。     

高校创建学习型基层党组织探索浅析

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校肩负着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史职责。高校党组织是高校事业发展的领导核心,创建学习型党组织是建设中国特色高等教育的必然要求,是履行和实现高校历史责任的必然要求。本文主要就如何创建高校学习型基层党组织展开论述。     

高校学习型基层党组织建设研究

随着时代的发展,我国高等教育事业发生了深刻的变化。高校作为我国先进文化的传播地,始终位于建设马克思主义学习型政党的前沿。本文讨论了高校学习型基层党组织建设的必要性、内涵、特点及原则,并对其建设模式进行了探索,以推进高校教学事业发展和政党建设,开拓学习型党组织视域下高校党建发展的新局面。     

构建高校学习型党组织的长效机制

学习型党组织是党在新形势下的重大战略部署,是时代发展的必然要求,更是一项长期复杂的任务。高校党组织作为我国高等教育事业发展的领导核心,在创建学习型党组织中使命重大,应当明确建设内涵,瞄准建设方向,把握建设要求,并逐步形成相应的制度和长效机制,用以引导和激励广大党员不断提高学习力和创新力,提升学习型党组织的质量,扎实推进党的先进性建设。     

创建学习型党组织的思路和对策

本文主要探讨了在我党提出建设马克思主义学习型政党战略任务的形势下,高校党组织作为党组织中重要的组成部分,应当如何积极发挥模范带头作用,并且结合自身特点建立具有高校特色的学习型党组织。     

高校分年级创建学习型班级的实践思考

围绕学习型班级理论,按照高校1～4年级分阶段实践学习型班级的创建,并结合学生生源、专业等实际情况,以班主任为主导,探索出了符合学院自身发展的学习型班级创建模式。但创建受人为因素和外部环境因素的共同影响,且过程长,见效缓慢,创建过程中随时要根据各种干扰因素,适时修订,不断完善。     

弘扬优良学风 创建高校学习型党组织 推进马克思主义大众化

中国共产党的发展史就是一部学习史,一部不断弘扬马克思主义学风,推进马克思主义大众化的历史。学风问题从根本上说是对待马克思主义的态度问题。高校学风的好坏决定着推进马克思主义大众化的程度,更决定着高校学习型党组织创建的水平。弘扬马克思主义学风,是创建高校学习型党组织推进马克思主义大众化的重要保证。     

高校学习型办公室创建方法初探

机构变革决定着办公室的工作职能更加广阔,对办公室人员素质的要求越来越高,办公室除了应对日常服务、参谋助手、督察督办任务外,还面临着许多新情况、新问题、新挑战,学习型办公室的建设显得尤为重要。从科学理解学习型办公室建设内涵,把握学习型办公室建设的规律入手,对学习型办公室的创建方法提出了建议。     

浅析建设高校学习型党组织的几种途径

高校党组织是高校事业发展的领导核心,肩负坚持社会主义办学方向、培养社会主义合格接班人和建设者的政治重任。怎样发挥高校知识和人才密集优势,加强高校学习型党组织建设意义重大。本文结合作者所在单位的实际情况,具体谈谈建设高校学习型党组织的几种有效途径。     

推进高校学习型基层党组织建设的实践探索与思考

高校创建学习型基层党组织是新时期高校党组织和学校事业发展的客观要求。在高校创建学习型党组织的工作中,要构建有效的工作体系和运行机制：强化目标愿景为前提,抓好制度建设是根本,创新学习形式和载体是重点,结合当前时代需要凸显高校特色是关键,以此推进高校学习型党组织建设的针对性和实效性。     

创建学习型党组织,牢固树立学用结合的学习理念

本文对十七届四中全会《决定》提出的建设学习型政党的意义、目标任务以及基本要求进行了简要阐述.结合企业学习、工作实际,就企业开展创建学习型党组织,牢固树立学甩结合的学习理念提出三点个人的学习认识.     

高校学习型党组织建设的路径探析

建设马克思主义学习型政党,是党中央当前一项重大战略任务,高校应成为建设学习型党组织的积极探索者和实践者。高校学习型党组织强调自我超越、共同愿景和团队学习。因此,高校建设学习型党组织应营造具有创造性的环境,富有自我批评的精神,培养创新精神和实践能力,传承创新方式方法,拓展学习阵地和完善科学制定。     

试论高校学习型党支部的创建

学习型组织理论自从20世纪末产生以来,就备受各国政府和企业界的推崇。然而,将目光投向高校的学生党支部,探索创建学习型党支部的文献却不多。为此,我们立足高校实际,运用学习型组织理论,着重分析了高校学习型党支部建设的主要内涵及基本特征以及学习型党支部建设的工作思路与途径,力图为高校学习型党支部的创建增砖添瓦。