计算机二级考试的新大纲难点剖析650

全国计算机等级考试已经历经了12个年头,为我国计算机知识的普及做出了巨大贡献。其中的二级考试主要考核使用一种高级语言进行程序编写及上机调试的基本技能。2005年,教育部考试中心采用了新考试大纲,对考试内容进行了调整。本文对新大纲中提升难度的基础知识部分进行了剖析,并针对基础知识考题进行了分析。     

全国计考新大纲对计算机基础教学的影响与对策

2013年教育部考试中心对全国计算机等级考试所有开考科目都制订了统一的考试大纲。通过比较计算机等级考试2013版新大纲与旧大纲的区别，研究计算机等级考试新大纲的新变化和对考生计算机应用能力的新要求，分析我国当前计算机基础教学存在的问题，以及目前新大纲对当前计算机基础教学的影响。针对我国普通高校计算机基础教学的现状及存在的问题，在计算机课程设置、课程实施、教学设备、教学评价四个方面，提出一些有实用性的建议以便于组织计算机基础教学。     

听障高中毕业生基础知识水平的调查研究

通过对听障考生基础知识的问卷调查，初步统计了听障考生掌握基础知识的情况，根据对考生的统计情况，就编写统一考试复习大纲和招生考试试卷以及特殊教育学校教学目标提出了有用的参考建议。在残疾人高等教育招生考试中有必要统一考试复习大纲并根据考生掌握基础知识的实际情况确定考试的难度、深度和广度，以利于学生备考和特殊教育学校制定教学目标和教学标准。     

江苏省高等学校计算机等级考试及《大学计算机信息技术教程》教学之我见

本文简略地回顾了江苏省高等学校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试新一级(一级B)开考近三年来的情况以及对计算机基础知识和应用能力等级考试WORD/EXCEL操作的一些释疑。     

计算机等级考试（一级）应试辅助教学系统

根据计算机等级考试的特点，结合考试大纲，开发了计算机等级考试（一级）应试辅助教学系统．对非标准化试题的阅卷和评估及试卷生成中的人工干预等局限给出可行的改进方案．     

合肥学院新生计算机基础情况的调查

针对目前高等学校计算机文化基础课课程教与学的现状,对新入学的大学生计算机基础知识的掌握、计算机操作能力等方面情况进行了较为全面的问卷调查;对问卷调查的数据进行了统计和分析,为高等学校的计算机基础课程的教学内容、教学形式、教学方法和考试形式的改革提供依据;促进高校的计算机基础课程的教学改革.     

随机抽题自动成卷自动评分系统的实现方法

给出了一个用 Delphi设计的考试系统 ,它以计算机理论考试试题库为基础 ,能进行计算机基础知识和各种语言的理论考试 .具有随机抽题、自动成卷、自动评分等功能     

NCRE上机考试环境构建研究与实践

全国计算机等级考试(NCRE)作为评价计算机基础知识和应用能力的全国统一性标准,上机考试是其重要组成部分.上机考试系统的组建和部署是系统管理员的首要任务.在对其技术特点进行分析、研究、创新的基础上,经过多年实践,探索出了一套科学合理的上机考试环境构建模式.     

NCRE机试考务管理研究与实践

全国计算机等级考试(NCRE)作为评价计算机基础知识和应用能力的全国统一性标准,上机考试是其重要组成部分.在对其组织管理特点进行分析、研究的基础上,经过多年创新与实践,构建了一套科学合理的考务管理模式.     

浅谈人机对话考试系统

人机对话考试，是借助计算机及网络技术，根据考试设计的要求，有针对性地进行命题、组卷、考试，并实现考试结果计算机自动评判或人工辅助评判的考试实践过程。随着经济社会的发展，对人才综合能力的要求不断提高，考试技术的不断进步也为人才测评和选拔提供了新工具，人机对话考试就是为适应这种新形势而产生的。     

浅谈应对职称计算机考试“办公应用”的方法

Word 2003中文字处理、Excel 2003中文电子表格、Powerpoint 2003中文演示文稿是计算机应用能力考试的常考模块,本文从考试大纲解读、软件菜单解读以及应试对策3个方面谈谈应对职称计算机考试方法,以期对参加考试的考生有所帮助。     

《计算机基础》导读

本期数学系函授生计算机课程采用清华大学出版社出版，姜爱群主编的《计算机基础知识教程》作为教材。全书四章涵盖了计算机一级考试的内容，通过本课程的学习，学生能较全面地了解有关计算机的基础知识，提高使用计算机的能力。、第一章介绍计算机的基础知识，计算机系统包含硬件系统和软件系统。在硬件系统部分，重点学习计算机的基本结构框图，了解IBM－PC机的基本配置及性能指标。在软件系统部分，应对软件层次有些了解。软件可划分为系统软件和应用软件两大类，而系统软件中的操作系统是处于核心地位的软件，它是计算机软、硬件资源…     

非物理专业大学物理学教学考核的改革与研究

两校合并为新海大后,各学院专业存在大学物理课程考试大纲不统一及考试题库不齐全等问题,为了对大学物理考试方法的改革进行有益的探索,以提高大学物理课程的教学质量,本文将教学大纲、试题题库和平时课堂教学模式作为一个系统,通盘进行了改革和研究,提出了较为合理的和科学的解决方法,建立起具有创新特色的分层次的大学物理考试大纲和试题题库,并提出了与其配套的具体教学方法.     

Windows操作考试的设计与实现

进行无纸化考试是计算机基础课教学改革的一项重要措施.对计算机命题原则和规范进行了探讨,根据考试大纲排列和组合知识点,设计了辅助命题系统以“向导”的形式引导命题教师逐步完成符合考试目标和命题规范的完整的试题.为了提高试题的正确性、科学性和严谨性,对Windows操作题,每套试卷的每个小题都运用冲突检测技术进行处理.利用FSO和API实现Windows操作的评分.     

浅谈中职升高职数学考试复习

中职升高职数学考试强调的是基础知识和基本技能的考查,我们在复习的第一阶段就要全面、系统地复习中职数学的基础知识,正确理解基本概念,体会基本思想,熟悉基本方法、原理、法则、公式,形成记忆、技能。抓好“三基”复习。“三基”即：数学的“基础知识”、“基本技能”、“基本思想和基本方法、”通过对近几年高职考题的研究,依据高职考试大纲。我们知道考试重视对基础知识、基本技能,基本思想和基本方法的测试,因此考生必须有扎实的数学基本功。     

计算机基础知识在职称上机考试中的应用之我见

计算机在信息时代迅猛发展的今天,占据着越来越重要的地位,已成为人们生活中不可缺少的工具,计算机技术日益走进人们的工作和生活当中。最常见的有网上购物、网上银行、网上聊天,网上远程学习等。如今一些事业单位职称晋级考试也必须考计算机基础知识,所以计算机基础知识已成为非计算机专业人员职称上机考试必备。     

浅议《大学英语课程教学要求》出台的必要性

现行的大学英语教学是按照教育部原制定的《大学英语教学大纲》规定的统一教学要求、目的、安排和考试进行的。由于该大纲严重地忽视了我国广大地区间的教育资源和生源的不平衡现象，也忽视了社会和个人对外语技能多层次需求的事实，因而出现了各种针对大学英语教学和大学英语测试的争论。文章就教育部新制定的《大学英语课程教学要求》，探讨了不设统一大学英语教学大纲的可能性并就新课程要求发表一些看法，以期抛砖引玉。     

对高职建工专业专业基础课教学内容的思考

对部分高职院校目前的教学现状进行了分析,对建筑工程技术专业通用能力培养平台课程的教学内容作了原则思考,具体对建筑力学与结构、建筑制图、房屋建筑构造与设计等课程的教学内容和教学模式进行了思考并提出建议.针对建筑工程行业的特点,提出获得通过执业资格考试的能力也是十分重要的,应该纳入高职的能力培养体系.具体对专业基础课程提出以二级建造师的考试大纲所规定的专业基础知识深度和范围作为"够用为度"的标准.     

计算机基础与应用（非专业）上机考试系统的研究

全面分析了当前计算机基础与应用（非专业）教学的实际情况，着重阐述了新开发的计算机上机考试系统的结构、和特点，总结了学生上机考试的效果，对该课程的教学有一定的指导意义。     

NCRE——三级网络技术考点分析

NCRE是目前在校大学生为毕业及寻找工作而参加的一项重要国家级考试，本文依据最新大纲要求和最新教程，对该项考试中的三级网络技术这一级别的考试重点及难点进行了分析和讲解。