高校教师人文素质提高途径新探

从创建人文校园、躬身教学实践方面对提高教师人文素质的途径进行了探讨。认为提高教师的人文素质是高校人文素质教育的难点和首要任务。     

浅论理工科教师的人文素质

素质教育包括专业素质与人文素质的教育。人文素质是素质教育的切入点,也是一个薄弱环节。在人文素质教育中,理工科教师是职责所在,任重道远,但他们——尤其是年轻一代的理工科教师自身的人文素质较差。这是由于长期以来教育指导思想、教育体制、专业发展等方面存在的问题所致。因此,理工科教师必须努力更新观念,提高认识,增加人文知识的积累,培养艺术审美的情趣,逐步提高人文素质。     

浅析理工科院校大学生人文素质现状

人文素质教育是当前大学生整体素质教育的一个重要方面。本文大致从理工科大学生人文素质的现状和造成目前状况的主要原因两个方面进行了简要的分析。     

浅论如何提升理工科大学生的人文素质

努力提高理工科在校大学生的人文素质,是我国高等教育的一个当务之急。因为只有打好人文素质基础,理工科大学生的人文素质才可能获得大幅度的提高,他们中才可能涌现出大量创新型人才,我国科技竞争力才可能大幅度提升,我国才能更成功地建设社会主义和谐社会。     

理工科大学生对人文素质课兴趣的影响因素探析

采用封闭式问卷调查法、现场询问法以及文献法相结合的调查方式,选取8所以理工科为主的高校进行调查。结果显示:专业因素对人文素质课兴趣的影响不大,而人文素质的认知程度与教师授课方式对人文素质课兴趣的影响则较大。就此,提出加强理工科高校人文素质课程建设的若干建议。     

大学英语教学与理工科学生的人文素质培养

人文素质教育是国家创新人才培养的基础工程,大学英语是高校学生人文素质发展的课程平台;转变英语教育价值观、提高教师的人文素养、挖掘英语教材的人文资源和精心组织课堂教学是大学英语教学改革的重要内容,也是理工科学生人文素质培养的基本出路。     

加强理工科学生人文素质教育的思考

加强理工科学生人文素质教育是知识经济时代科学技术迅猛发展、科技知识不断创新、全球经济一体化的迫切需要。文章从注重人文素养的内化、构建人文文化氛围、不断提高教师的人文素质等方面探讨了提高理工科学生人文素质的方法     

理工科院校人文素质教育的现状、问题及对策

本文从目前高等理工科院校人文素质教育的现状出发,分析了人文素质缺乏的内在原因。提出了在学生搞好专业素质的同时,应注重人文精神在大学校园的渗透和人文精神的培养,提高学生的人文素质。     

对理工科大学生加强人文素质培养的研究

通过心理实验，对体育在理工科大学生人文素质培养中的意义和作用进行了分析。讨论了体育的教育特质，提出了体育在兴趣培养、学科交流和促进人文素质提高中的功能。     

如何发挥图书馆在理工科高校大学生人文素质培养中的作用

阐述了在理工科高校实施人文素质教育的必要性,探讨了理工科高校图书馆如何在大学生人文素质培养方面发挥其优势和作用,论述了如何构建人文素质教育平台。     

高等院校科技创新能力模糊聚类分析

高等院校科技创新能力研究对于优化高等院校科技创新资源、深化科学研究方向、提高科技创新水平等方面具有重要意义.针对科技创新能力难于评价的现状,本文运用模糊聚类分析方法展开研究.首先,构建高等院校科技创新能力评价指标体系递阶层次分析结构模型;然后,建立数学模型,包括数据标准化技术、模糊关系建立、模糊分析方法等三个方面;最后,通过实例分析说明模型的具体应用.本文的研究内容,可以为政府部门制定有关的科技政策、高等院校改革与发展方案等方面提供系统的理论指导和现实依据.     

新中国成立以来高校科技事业的发展

 新中国成立70年来,中国高校科技事业经历了从弱到强的不平凡发展历程。1978年全国科学大会、全国教育会议和十一届三中全会的召开,是中国科技教育事业前30年艰难探索和后40年改革开放的分水岭。前30年,高校科技事业几乎从零起步,经历了探索发展、停滞甚至倒退、停滞之后再发展的曲折发展历程。改革开放40年来,中国高校科技事业历经改革探索,恢复重建高校科技体制;全面启动,成为重要方面军;科教兴国,成为现代化建设重要支撑力量;创新驱动,高质量高层次内涵式发展4个阶段。     

创新农业"科技示范园"运行模式加快普通高校农业科技成果的转化

普通高校往往农业科技成果的产出较多,但成果转化率不高,其原因就在于缺乏连接科研与推广的“桥梁“.本文通过对“农业科技示范园“运作模式的分析,提出了建立农业科技示范园是普通高校农业科技成果转化的重要手段,创新农业科技示范园的运作模式、完善农业科技示范园的功能,能有效的加快农业科技成果的转化速度,提高高校的科研和教学水平.     

关于加强大学生素质教育的几点思考

知识经济时代的到来和形势的发展变化,对高校人才培养提出了新的更高的要求。在人才培养中,我们要坚持以人为本,加强大学生素质教育,以建立师生互动关系为基础,以提高学生素质为目标,以培育和优化学生素质接受机制为核心,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用,促进学生思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面和谐发展,成为社会需要的高素质人才。     

持续深化科技体制改革,更好激发科技人员的积极性和创造性

 基于政策文本分析和文献资料研究,梳理了1978年以来激发科技人员积极性创造性改革相关政策,简述了2016年以来有关方面的主要改革行动。通过对中国科协第3次全国科技工作者状况调查（2013年）、第4次全国科技工作者状况调查（2017年）相关数据的比较分析发现,激发科技人员积极性创造性改革已取得阶段性成效,科技工作者对激发科技人员积极性创造性改革相关问题的评价明显提高。     

科技创新与科研管理问题研究

分析了辽宁科技大学科技创新和科研管理中存在问题，如体制陈旧、管理方法落后、科研队伍不整等。提出了完善、创新科研管理体制、改进科研管理方法、构建精干的科研团队等应对措施。     

论畜牧业科技档案管理中存在的问题与对策

畜牧业科技档案管理工作的根本目的是搞好档案信息资源的开发与利用,发挥档案的社会效益,也是档案工作的生命与归宿,知识或信息的积累与利用,给畜牧业科技档案管理工作带来新的发展契机.     

关于加快高校科技成果转化的研究

高校科技成果转化取得巨大成就,但也存在不少问题。要从推进科教兴国战略高度重新认识和重视高校科技成果转化的重要地位和作用,要认识到高校科技成果转化是国家科技创新体系的重要组成部分,是合格人才培养的重要方式,是教育创新的重要内容,是实施创业教育的重要环节。当前,要通过健全科技成果产出机制,完善科研评估体系,提高科技成果质量;调整科研类型结构,创新科技成果转化体制;建立健全科技成果转化投资体系和中介服务组织等改革措施,加快高校科技成果转化。     

面向科技经济融合的中俄科技合作策略

当前,世界处于百年未有之大变局,全球科技合作呈现出“合作与竞争交织”的状态.中国和俄罗斯科技合作历史悠久,基础良好,双方基于科技经济融合的共同目标开展科技合作前景广阔.通过分析当前中俄科技合作的新背景,包括两国建立全面战略协作伙伴关系,共同面对“科技冷战”,共同面临后新冠肺炎疫情时期的科技挑战等,阐释了中俄双方科技合作...     

化学类科技期刊文后参考文献著录常见错误解析

参考文献是科技论文的重要组成部分,正确规范地标注参考文献是期刊标准化的重要内容.当前科技期刊文后参考文献的著录,仍存在许多不规范之处.结合编辑实践,总结了化学类期刊文后参考文献著录中存在的常见错误,并给出了示例,最后提出了相应的对策及建议供相关人员参考.