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为进一步落实国家的"卓越工程师培养计划",船舶与海洋工程专业通过校企联合建立了"国家级工程实践教育中心",由高校教师和企事业单位的专业技术人员共同组成中心的指导教师队伍,校企联合制订学生的工程实践教学目标、工程实践教学方案,联合组织实施工程实践教学过程,联合评价工程实践教学质量。 相似文献
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"结构力学"是土木工程专业一门重要的基础课程,在整个土木工程专业教学中具有承上启下的核心地位。在当前"卓越工程师教育培养体系下"如何激发学生对本课程的兴趣,使学生的学习由被动变为主动,极大提高教学质量,是结构力学教学改革中亟待解决的问题。文章围绕着"卓越工程师培养计划"提出了结构力学课程需要进行改革,从教学方法、教学手段及考核体系三个方面进行探讨,总结出提高教学效果和教学质量的具体措施。 相似文献
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"卓越工程师教育培养计划"是创新工程教育人才培养模式的重大措施,本文基于我校采矿工程专业教学基础,分析了"卓越工程师"教育培养方案的制定过程,提出了"卓越工程师"教育培养的具体措施,重点针对"卓越计划"的理论课程整合、实践教学体系、效果评价等方面做了一些探索性教学改革。经实践应用表明,取得了一定成效。 相似文献
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企业实践教学是应用型卓越工程师培养的重要环节,是培养学生创新意识和实践能力的关键所在。因此,加强校企合作实践教学基地建设对于培养食品科学与工程专业卓越人才、促进我国食品工业企业发展具有重要意义。为了进一步推进应用型高校“卓越工程师”人才培养模式改革创新,结合食品科学与工程专业在实践教育基地建设中的具体探索,阐述了当前实践教学基地建设和管理中存在的主要问题,提出了今后加强实践教学基地建设的具体建议和对策。 相似文献
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根据“卓越工程师教育培养计划”的教学目标,讨论了工程造价专业卓越工程师培养过程中的对人才培养模式要求。在分析应用型本科院校现状的基础上,从专业课程建设、实践教学模式改革、学生创新能力培养以及实践基地建设等方面,对满足卓越工程师教育培养要求的工程造价专业人才培养模式进行了探索,构建了“611”产学研结合的教学模式。进一步明确应用型本科工程造价专业的培养目标与专业定位,提高了专业竞争能力。 相似文献
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结合目前国内高等教育对大学生及研究生工程实践能力的要求及学校近两年来建设卓越工程师教育实践教学体系的经验和教训,阐述了卓越工程师培养的建设及改革措施,改革主要以专业建设为主线,实施全方位、多层次、多类型、重亮点的教育教学一体化改革思路而展开。实践证明,改革取得了可喜的教学成果,卓越工程师班从中受益,显著提升了学生的工程技术实践能力,对国内工科类高校工程教育改革具有一定的借鉴意义。 相似文献
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中国石油大学(华东)的勘查技术与工程专业的"卓越工程师教育培养计划"是贯彻落实国家教育改革和发展规划纲要的重大改革项目,对促进高等教育面向社会需求培养人才具有十分重要的示范和引导作用。文中介绍了卓越工程师计划的培养目标,详细阐述勘查技术与工程专业卓越工程师培养中素质教育的必要性及在教学中的实践。 相似文献
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