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周庆笃 《温州大学学报(自然科学版)》1996,(1):27-29
当前我国教育中普遍存在着注重应考,忽视有人,以应试为中心,以全程重复补课为特征的应试教学。本文从教学本身的角度,剖析应试教学所以起作用的内部机制,从而求得对这种错误教学方法的清醒认识,以利对症下药解决教学中的实际问题。一应试教学的方法及其特点应试教学方法是重复补习式教学。(一)过程:全程重复补习从应试出发,最大限度地压缩新课教学的时间和内容,提前进入迎考状态;尽可能地把知识消化、技能训练纳入补习过程中去进行,然后多次地重复相同的内容来加深印象,补习方法进入新课教学并贯穿全过程,这就是全程重复补习… 相似文献
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许虹 《江汉大学学报(自然科学版)》1995,(1)
<正>面对成人高校本身的特点,我们目前的教学方法应有新的突破。 首先,要考虑许多学员初等数学基础差,必须补习一些有关方面的知识;其次,在备课 相似文献
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课堂教学是学校教育的基本组织形式,是教师工作的主要阵地。为了教好学生,有些老师费煞苦心,精心设计教案,绞尽脑汁地选择教法,课堂上累得声嘶力竭,课后还经常做补习工作,但结果取得事倍功半的效果。这些老师往往唉声叹气,埋怨学生智力低下,出奇的懒惰。也有些老师并没有加班加点,却取得令人满意的成绩,这不得不发人深思!我认为提高语文课堂效率,是减轻学生负担,提高教学质量的保证。 相似文献
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从知识点和知识点的关系两个方面入手,阐述了ICAI系统领域知识模型的设计方案,在此基础上实现了学习路线生成、学习进程控制、必备知识点补习等智能化学习过程,解决了采用单纯超文本知识结构模型的ICAI系统的迷航问题. 相似文献
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小学生课外教育情况的调查 总被引:4,自引:0,他引:4
卢阳 《广西民族大学学报》2005,(Z2)
青少年儿童是人生的一个非常重要的时期,教育生活是他们在这个时期的主要生活形式,现存社会对于课外教育培训的期望值过高造成青少年负担沉重,如何科学合理地安排中小学生课外教育培训补习,促使其人格个性的健康发展还有待我们不断研究改进。 相似文献
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目前我国中小学生的假期生活整体上存在不少问题。调查显示:学生参加补习、训练班占去暑期生活70%以上;上网、电视、体育活动是学生假期的主要休闲方式;大部分学生家长与孩子沟通较少,指导不够、措施不到位,学生假期存在一定的安全隐患。该采用怎样合理、有效的方法,使学生的假期生活充实富有意义呢?笔者做了一次有益的尝试活动,主要分为动员、实施、总结三个阶段。 相似文献
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技校生的英语基础相对较差,不少学生对英语学习缺乏兴趣,传统的教学方式很难取得满意的教学效果。本文从心理学的角度出发,提出了通过激发技校学生英语学习动机来培养英语学习的兴趣的观点,并从基础补习、多媒体教学、情景剧教学、双语教学等方面探讨了技校英语教学的思路和方法。 相似文献
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《云南民族大学学报(自然科学版)》2013,(6):388
<正>王志符教授1915年生于昆明,1929年考入东陆大学(现云南大学)预科八班,1930年到南京云南学会补习高中课程,1931年以同等学历考入苏州东吴大学。9.18事变后,因东吴大学停课,转入暨南大学,读数学物理双专业,1935年大学毕业。1935年12月回到昆明,先后在东陆大学附中、昆华中学(现昆明第一中 相似文献
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《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2017,(6)
学生成绩的分析预测为教学管理部门提供科学的决策依据,有助于教学质量的提高。以学生成绩为实验数据,采用随机森林算法对学生成绩进行预测,并利用Gini指数对影响学生成绩的课程的重要性进行排序。实验表明,此模型的预测准确率达到83.82%,综合预测结果和课程重要性排序,能够指导学生进行针对性的补习。 相似文献
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人力资源培训的目的是为了提升企业员工的技能和专业素质,让他们的工作能力获得提升,可以满足企业发展的需要,为企业的竞争提供实力,补习、进修是其主要方式.在当今社会,员工的能力和企业的实力是联系在一起的,对员工进行培训也成为了企业人力资源管理的重要组成部分.该文希望通过对人力资源培训问题以及处理办法进行讲解来提升我国企业人力资源管理培训工作的质量. 相似文献
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罗列 《大众科学.科学研究与实践》1997,(Z2)
如果你还是停留在个人电脑的时代,那应该赶快提升自己,现在人家说的可是多媒体电脑。几年前,许多人使用个人电脑只是拿来打字、储存资料与处理帐目等等,现在的电脑却是三头六臂,不只是一台机器,还集合了工作、教育与娱乐功能。它身兼数职,还包办其他电器的功能,既是收音机、电视机、电话、传真机、游戏机、激光唱片唱机与视像处理机等,还担任孩子们的“补习教师”,成为所谓的“家庭教育娱乐器材。 相似文献
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课堂教学是学校教育的基本组织形式,是教师工作的主要阵地.为了教好学生,有些老师费煞苦心,精心设计教案,绞尽脑汁地选择教法,课堂上累得声嘶力竭,课后还经常做补习工作,但结果取得事倍功半的效果.这些老师往往唉声叹气,埋怨学生智力低下,出奇的懒惰.也有些老师并没有加班加点,却取得令人满意的成绩,这不得不发人深思!我认为提高语文课堂效率,是减轻学生负担,提高教学质量的保证. 相似文献