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针对二期课改的全面实施和有效教学理念的深入贯彻,本文对中学英语的有效教学进行了初步的探讨和研究。重点讲述了导入、精练以及评价在课堂教学中的有效运用。在遵循教学规律的前提下,尊重个性差异不断调整教学方法和手段,做到精讲多练,分层教学并及时反馈。为了增强课堂教学的有效性,要适时地进行师生间情感的交流和沟通,对于学生的表现要及时给予阳光评价,维护好学生对学习的兴趣和热情,促进有效教学的顺利进行。 相似文献
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动态生成是新课程改革的核心理念之一,要将它正确应用到语文课堂教学中,教师首先要充分认识其内涵,才能避免走进其误区.要通过精心的教学设计,营造民主和谐的教学氛围,在教学过程中及时科学引导,以及对教学的不断反思和自身综合素质的不断提高等多种途径,去发掘、捕捉、合理利用动态生成的教学资源,使教学目标得以完成,课堂充满生机和活力. 相似文献
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考试是高校教学的重要组成部分,考虑结果要检测高校教学质量的重要依据,年复一年的考试,一要稳定,二要创新,对考试情况要及时认真地进行分析,极时反馈,从而指导教学,促进高校教学水平和学生素质的不断提高。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(3)
高校体育教学中,翻转课堂教学法的关键是老师要明确教学目标、确定知识点、准备视频、了解学生的想法,并且要分层次进行专业辅导,学生则要及时提出自己的问题与杨法,同时要做好课后反馈工作,加强沟通,让学生在学习、练习、纠错、完善良性循环当中,从而不断巩固学生的运动技能。 相似文献
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新课程生物的教学是探索中问题的发现与及时改进,只有在不断的激发、培养学生学习兴趣的同时,正确分析教学中存在的问题并采取一定的措施,才能更好地适应新课程,提高课堂教学效果。因此,教学中教师要善于发现问题与改进方法有机结合起来. 相似文献
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教师教学反思也是反思性教学,可以帮助教师快速成长,完成质的飞跃。教师在授课教学的过程中,要不断地对自己的工作进行反思、获得意见反馈、及时修正方向,总结工作中的得失,积累经验,使之上升到理论的高度。反思性教学的开展可以加快新课程理念的顺利实施和完善。 相似文献
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根据后进生的个性心理特征智力水平较低、学习动机较弱、缺乏学习兴趣、意志薄弱、自我意识有待加强等来对后进生采取相应的转化措施激发其学习动机、培养其广泛兴趣、所提要求要放宽和标准要适当,要稳扎稳打使后进生能不断出步,对后进生还要给予及时的褒扬.这样有助于后进生的劣势间差实现教育教学的最优化. 相似文献
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贾少英 《北京联合大学学报(自然科学版)》2002,(Z2)
根据法律基础课的要求和根本目的,提出了法律教学的几点建议。1)教学要有针对性。针对法律课课时少内容多的特点,做到重点章节要突出,层次要清晰。教学中将与法律有关的社会焦点问题,尽快地融入课堂教学,提高学生法律意识,加强对社会问题和法律问题的理解。2)不断充实教学内容。教师要时刻注意新法律、新法规的学习,法律课教师不仅必须迅速收集,并且要掌握其立法精神。法律教师要定期参加专业法律培训,参加一些相关的业务研讨会,不断提高业务水平。3)教师还要在教学中不断探索新的教学形式。用现代化的教学手段为教学服务,增强教学的实效性,以更好地实现教学目的。 相似文献
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根据后进生的个性心理特征:智力水平较低、学习动机较弱、缺乏学习兴趣、意志薄弱、自我意识有待加强等来对后进生采取相应的转化措施:激发其学习动机、培养其广泛兴趣、所提要求要放宽和标准要适当,要稳扎稳打使后进生能不断出步,对后进生还要给予及时的褒扬。这样有助于后进生的劣势间差实现教育教学的最优化。 相似文献
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高校低值易耗品管理的问题与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
《科技信息》2008,(31)
低值易耗品具有数量大,种类多,型号杂的特点。本文就如何及时、准确地加强对化学实验室低值易耗品的科学化管理和合理使用进行了探讨,强调高校要加强对低值易耗品的管理,降低教学成本,提高实验教学效果。 相似文献
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在学校教学中开设的所有课程里,有许多教学内容要跨越极长的时间和极广阔的空间,并且涉及众多的交叉科学,传统的教学方式和教学手段不可能满足教学的需要.而多媒体课件却可以随意在不同的时空间灵活的切换,能化静为动,化虚为实.化抽象为直观,拓宽课本的知识体系,拓展教学的时间和空间.并能及时调动学生的眼、耳、口、心、手,使其多看,多听,多问、多想,多做,提高教学效果,表现出了其无与伦比的独特优势. 相似文献
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教育在不断地改革发展,摆在我们每位教育工作者面前的任务越来越重,作为一名语文教师,我们就不得不改进教学方法,更新教育理念,提高课堂效率,要在高效课堂教学模式下设计好自己的语文课堂教学设计,就要从挖掘教材内容,更新教学方法,写好课堂教案,及时进行课后反思这些方面给学生创设一个和谐、民主、宽松的教学课堂氛囤,进一步提高语文课堂教学效果。 相似文献
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王修方 《新乡学院学报(自然科学版)》2011,(2):177-179
运用文献资料法、逻辑分析法和风险管理论等分析了高校体育教学中伤害事故的成因,提出了一些减少或者避免伤害事故发生的可操作性建议。认为高校体育教学中伤害事故起因于学生不了解身体健康状况、风险意识淡漠,教师不了解学生健康情况、不重视伤害风险,体育场地、器材存在安全隐患,校医院缺少专门人才和设备。要加强体育教师和学生的风险意识教育,教师要了解学生的健康状况,介绍动作练习中的风险;及时给学生体检,建立个人健康档案,使学生了解自身的健康状况;校医院要增设骨科医生岗位和相应设备,不断增强处理伤害事故的能力。 相似文献
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金玉 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,11(6):93-95
体育学习如同其它控制系统一样,必须通过信息反馈,才能更好的实现掌控。没有信息反馈的系统,要实现控制是不可能的。信息反馈第一来源就是体育课,它是最基本、最及时、最直接的反馈,教师通过信息反馈分析研究,促进体育课实施的有效性,从而使教学不断向预定方向发展。由于学生对自我动作的反馈能力较弱,下面着重从体育教学过程反馈进行思考。 相似文献
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孙建国 《北京教育学院学报(自然科学版)》2009,4(3):66-68
通用技术课在北京市高中开设一年,其授课的内容、方法、模式等在教学实践中不断地探讨、充实、调整、总结。在高中年级开设此课不仅仅是讲,要通过动手实践让学生领悟。教师应不断提高科学素养,教学中多开展与生活实践有关的案例使学生理解通用技术课并转化为解决实际问题的能力。 相似文献
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随着我国经济的不断发展,我国的基础设施的建设工程也在逐渐的增多,基础实施的建设不断可以使得人们的生活更加方便,而且还可以促进我国经济的发展。在这些基础设施的建设中,水利工程的施工是非常的多的。在进行水利工程的施工的时候,一定要做好水利工程的施工管理工作,在施工管理中所遇到的问题,一定要及时的解决,以确保水利工程的正常施工。 相似文献
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随着我国经济水平的提高,我国的民办高校规模也在不断的扩大,越来越多民办高校开设商务英语课程。商务英语作为高校一门具有实践性质的学科,在民办高校的教学中仍存在着一些不足之处,应及时解决这些问题,真正地体现出民办高校的办学特色。 相似文献