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物流在我国是一个新兴行业,真正的发展的时间不长,但是发展的速度非常迅速,物流行业中的先进技术和国外多年经营物流的经验都迅速在我国推广。以上发展对国内高校培养物流人才提出了新的要求,基于我国对物流实验室建设的研究还处于起步阶段。文章对高校物流实验室的建设进行了经验总结,并初步提出了虚拟仿真物流实验室建设构想。 相似文献
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物流实验实训教学作为高规格物流人才培养的一个重要环节目前得到主管部门和各培养单位的普遍重视并付诸实施。本文分析了物流实验实训教学体系的规划运行尤其是在后期的使用过程中存在的一些问题,提出物流实验室建设的注意事项和探讨了物流实验实训教学内容和方法。 相似文献
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针对物流实验室的建设,指出了目前高职院校的现状和存在问题,提出了建设的原则。就一个物流实验室建设的实例,提出了相应的入库、出库流程、软硬件配置和不足之处。 相似文献
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关于高校教学型虚拟实验室建设的现状与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文在对我国高校虚拟实验室建设和应用调研的基础上,综述了我国高校虚拟实验室的建设现状,分析了高校虚拟实验室开发建设中的特点和问题,提出了对教学型虚拟实验室建设的建议. 相似文献
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高校动漫类实验室是动画专业教学和科研的重要载体,加强实验室建设和管理是提高教学质量和人才培养质量的根本保障。本文从高校动漫类实验室使用和管理的特点入手,结合我院动画专业实验室工作实际,分析了高校动漫类实验室建设和管理使用中的主要问题,探讨了具体的措施和解决方法,提出实验室应建设与管理并重,充分发挥实验室的功能,全面提高动漫专业人才培养质量。 相似文献
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实验室是高校开展实验教学和科学研究的重要基地,也是实现技术创新的有效载体。在我国高等教育逐步迈进普及化阶段的背景下,加强高等教育质量保障、实现实验室高质量建设对提高高校教学和科研水平有着至关重要的意义。通过分析高校实验室建设的现状,梳理实验室建设中存在的问题,针对建设定位不准且理念落后、建设需求不明确等问题提出了建立用户需求矩阵、对需求不明确的实验室进行预留处理等对策建议,以期切实提高实验室建设效益,充分发挥实验室在高校发展过程中的关键作用。 相似文献
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经济管理类实验教学是实现当前人才培养模式转变的重要途径,近十几年来我国高校经管实验室建设与实验教学已经取得了巨大进步。但是,由于我国高校过去对经济管理实验室建设总体重视不足,理论研究不能适应快速发展的经济管理实验室建设实践的需要,如何把握经管类实验室发展问题,已经成为各高校面临的重要任务。文中从学科发展、人才培养、实验教学、实验室建设、实验室管理观念和体制角度分析了经管类实验室发展的趋势,并提出了一些措施建议。 相似文献
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分析了航运教育网络化实训实验室建设的重要性,结合具体的需求,给出了航运教育网络化实训实验室的建设方案及其建设的主要内容。 相似文献
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阐述了高校经管类实验室建设的基本思路及现状,分析了高校经管类实验室建设中存在的问题,提出了一些建议和要求。 相似文献
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论高校实验室文化建设及应注意的几个问题 总被引:10,自引:0,他引:10
进行实验室文化建设,首先要理解实验室文化的内涵并认识其特征和功能.其次要明确实验室文化建设的理念和进行精心策划;最后从5个方面论述了实验室文化建设中应注意的问题. 相似文献
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进行实验室文化建设,首先要理解实验室文化的内涵并认识其特征和功能.其次要明确实验室文化建设的理念和进行精心策划;最后从5个方面论述了实验室文化建设中应注意的问题. 相似文献
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高校实验室的信息化建设与信息化管理直接关系到高校的学科建设与自身的发展.针对目前许多高校实验室的建设和管理存在诸多急需解决的问题,提出了引进科学的实验室信息化系统和管理思想、多渠道引入教育资金,加强资源的互动与互用、改变管理体制,提高高校实验室管理人员的专业素质,是建设和发展高校实验室信息化管理有效措施. 相似文献
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基于培养创新能力的高校实验室开放式管理 总被引:1,自引:0,他引:1
开放性实验室是高等学校实施素质教育,培养学生创新精神与实践能力的重要基地,是培养现代创新人才、提供知识向能力转化的实践课堂,管理好开放实验室有助于学生提前与社会接轨,缩短就业后的适应期。 相似文献
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教学实验室是现代大学的心脏,在高等学校中有着重要的地位和作用。实验室建设与管理的好坏,从一个侧面反映了高校的教学、科研水平和人才培养质量的高低。文中分析了实验室管理和实验教学方面存在的问题,探究了具体改进实验室管理和实验教学的方法和措施。 相似文献
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高校实验室与创新人才的培养 总被引:4,自引:0,他引:4
从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所高校科技创新能力的基本标志之一的观点. 相似文献