邓小平对毛泽东对外开放思想的创造性发展

毛泽东在对外开放理论上进行探索，并形成了关于我国对外开放的一些重要思想，但由于主客观的原因，他这一方面的思想没有得到成功实践。邓小平在吸收这些思想精华的基础上，实现了革新和超越，并在实践中开创了我国对外开放的新局面。     

邓小平对提出对外开放理论的重大贡献

邓小平丰富和发展了马克思主义对外开放的思想，从中国的国情出发，提出了对外开放的必然性；从中国发展的历史经验中反思出“不开放不行”，使对外开放成为全国人民的共识；通过对国际形势和世界经济发展历史的分析，做出“现在的世界是开放的世界”的科学论断；从中国与世界、历史与现实的强烈反差中得出“中国的发展离不开世界”的正确判断。同时，邓小平是中国改革开放的总设计师，他在组织和领导中国对外开放的实践活动中，为中国对外开放的伟大实践做出了巨大的贡献，创造了东方的奇迹。     

经济全球化与邓小平的对外开放思想--邓小平对外开放思想对马克思世界历史理论的贡献

在经济全球化的背景下，探讨邓小平的对外开放思想，包括四个方面的主要内容：一是邓小平对外开放思想正确地把握了世界经济发展的客观趋势，提出了“现在的世界是开放的世界”的科学论断；二是邓小平的对外开放思想是把世界历史发展的特定过程和中国历史发展特定阶段相结合的产物；三是从人类社会历时性发展和共时性交叉现状中作出“和平与发展是时代的问题”的科学论断；四是在全球化背景下，正确选择了有中国特色的社会主义道路。     

邓小平对外开放思想特点初探

邓小平通过对中国历史经验的总结和对世界形势的科学分析，提出了对外开放政策，并把它作为我国一项长期的基本国策。本文试图从继承性、创造性、实践性三个方面阐述邓小平对外开放思想的特点。准确把握其特点，对我们贯彻执行党的基本路线有深远意义。     

略论邓小平的独立自主意识

邓小平对毛泽东同志的独立自主思想和原则进行了新的概括和总结 ,并把这一思想提高到一个新的层次。他把现代化与西方化严格予以区分 ,把自力更生与对外开放有机地统一起来 ,丰富和发展了独立自主的对外政策 ,因此 ,邓小平的独立自主思想具有鲜明的时代性和现实性 ,为我国社会主义建设事业指出正确的发展方向。     

邓小平对外开放思想的历史演变

邓小平对外开放思想是在长期的革命实践中形成的 ,经历了萌芽与酝酿、提出与形成、发展与完善三个阶段。通过对邓小平这一思想形成的历史考察和梳理 ,可以看出 ,对外开放的思想是根据中国社会主义建设的实际情况提出的 ,是在长期实践中不断完善起来的 ,因此 ,这一思想对于我们建设具有中国特色的社会主义具有重要的指导意义     

邓小平对外开放理论与许昌经济的快速发展

“九五”期间，许昌市实施扩大开放的战略决策，全面贯彻落实邓小平对外开放理论，有力地促进了这个内陆地区社会经济和其他各贡事业的快速发展，这一内陆区域性的成功的社会实践，充分证明了邓小平对外开放理论的正确性，科学性，重要性和普遍性。     

论邓小平对马克思开放理论的创新

邓小平在领导改革开放和现代化建设的实践中，准确把握和运用马克思的开放理论，开拓新视野，运用新方法、结合新实际，全面、系统地提出了对外开放的理论对马克思的对外开放理论进行了巨大的创新。     

试论邓小平的科技思想

科学技术是马克思等经典作家研究领域中的重要课题,在这方面,邓小平同志发展了经典作家的思想。在科学技术与生产力、科学技术与政治体制改革、科学技术与教育、科学技术与对外开放、科学技术与党的领导等方面,都发展了经典作家的思想,丰富了马克思主义的理论宝库。     

邓小平编辑出版思想述论

邓小平编辑出版思想的形成，与其所从事编辑出版实践密不可分。贯彻政治性是邓小平编辑出版思想中的重要内容；坚持方向性是邓小平编辑出版思想的集中体现；重视出版物的出版和出版队伍的建设是邓小平编辑出版思想的一贯立场。邓小平编辑出版思想是邓小平理论体系中的重要组成部分。     

邓小平法制思想论析

论述了邓小平法制思想的形成条件和形成过程，阐述了邓小平法制思想的主要内容，分析了邓小平法制思想的历史作用。     

邓小平民生思想研究综述

对邓小平民生思想的研究从1998年至2013年底有五十余篇。这些研究论述了邓小平民生思想的基本内容，分析了和其他伟人民生思想的关系，探讨了邓小平早期的民生主义思想，指出了邓小平民生思想在实践方面的影响。研究总体上呈现多样化趋势，学术性也不断提高。存在的不足是重复性研究太多、针对性不强。未来这一领域的研究应进一步扩展范围，研究走向深入和细化。     

邓小平科技人才思想简论

本文从“尊重知识,尊重人才”、“发展教育,培养人才”、“选贤任能,重用人才”、“优化结构,全面发展”、“合理流动,展其所长”、“对外开放,引进人才”、“真抓实干,改善条件”、“完善制度,科学管理”八个方面系统地阐述邓小平科技人才思想.     

邓小平领导思想初探

邓小平领导思想初探张汉纲邓小平同志在长期革命和建设的领导实践中，积累了丰富的领导经验，逐步形成了带有其个性特征的领导思想，尤其是在党的十一届三中全会之后，在他成为中国共产党第二代的领导核心期间，这些思想更臻于完善和系统化。可以说，邓小平的领导思想是有...     

邓小平的唯物主义开放观

邓小平同志站在历史唯物主义的立场上 ,科学地总结了我国的历史经验教训 ,分析了社会发展总趋势 .根据我国的国情提出了独立自主和对外开放的政策 ,排除各种错误认识的干扰 ,指出对外开放是为了发展社会主义 ,绝不会导致资本主义 .在开放的同时必须始终保持清醒的头脑 ,抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀 .在邓小平同志对外开放的正确理论指导下 ,我国走上了富民强国的道路 .     

邓小平外交思想论略

邓小平外交思想内容丰富、博大精深，反映了以邓小平为核心的党的第二代领导集体在新的历史时期对当代世界政治经济和国际关系发展的本质思考，在其丰富的内容和伟大的建设实践中，体现着邓小平外交思想的伟大意义。     

邓小平的唯物主义开放观

邓小平同志站在历史唯物主义的立场上,科学地总结了我国的历史经验教训,分析了社会发展总趋势.根据我国的国情提出了独立自主和对外开放的政策,排除各种错误认识的干扰,指出对外开放是为了发展社会主义,绝不会导致资本主义..在开放的同时必须始终保持清醒的头脑,抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀.在邓小平同志对外开放的正确理论指导下,我国走上了富民强国的道路.     

论邓小平的法治思想

法制和法治是两个不同的概念，法治是动态的法制。分析了邓小平法治思想的核心内容以及邓小平法治思想的四个本质特征，最后，阐述了邓小平同志实行社会主义法治建设必须从根本上坚持和改善党的领导制度的思想。     

邓小平教育思想述要

邓小平教育思想，全面系统地阐述了新时期社会主义教育的战略地位、指导方针、培养目标、实施体系和教育保障等方面内容，是邓小平理论的重要组成部分。认真学习、掌握和应用邓小平教育思想对推进教育改革，加速社会主义现代化建设，具有重大理论意义和实践价值。     

邓小平的社会经济可持续发展思想探析

本文阐述了邓小平关于发展阶段论、科教优先、全面发展的思想，在此基础上论证了邓小平在对生产力的研究之中，蕴含着生产力和可持续性发展的理念及两者之间的内在联系。回顾邓小平可持续发展思想，有助于社会主义社会的长治久安。