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玄关,原为一佛教概念,现在泛指厅堂的外门,也就是居室入口的一个区域.这一概念始源于日本,专指住宅室内与室外之间的一个过渡空间.在住宅中玄关虽然面积不大,却因使用频率较高而拥有重要的意义.文章旨在从历史的角度探讨"玄关"最早在中国的起源,以及其功用和分类,并从建筑审美和景观设计的角度浅析玄关设计的基本原则和主要风格. 相似文献
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玄关,原为一佛教概念,现在泛指厅堂的外门,也就是居室入口的一个区域。这一概念始源于日本,专指住宅室内与室外之间的一个过渡空间。在住宅中玄关虽然面积不大,却因使用频率较高而拥有重要的意义。文章旨在从历史的角度探讨“玄关”最早在中国的起源,以及其功用和分类,并从建筑审美和景观设计的角度浅析玄关设计的基本原则和主要风格。 相似文献
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<正>春天是一个蕴含太多美好的季节,很多计划的实施都放在这个四季之首,冬眠太久的动物开始出来觅食,为御寒裹挟在棉大衣里的人们三三两两渐序换上轻装薄衣,随时准备迎接这个充满无限可能的活力时节,而屋子里,关门闭户太久,是时候放阳光进来,跟里面每一个小物件来一次亲密接触,拍拍湿气未散的衣被,弹弹因许久未通风而积滞的灰尘,和着阳光暖暖的味道,给家来一次清新的洗礼。只为,居其中,心有畅快、身感舒适。 相似文献
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<正>有史以来,中外科学家对于海洋生物的认识散见于一些著作中。如古希腊科学家亚里士多德在《动物志》中记述了170多种海洋生物;中国春秋战国时期的《黄帝内经》中记述了用墨鱼和鲍治病;中国古代百科全书《尔雅》中记载了海洋动物和海洋藻类;古罗马普利尼乌斯的《自然历史志》中记录了170多种海洋生物;中国明朝屠本睃的《闽中海错疏》中记载了200 相似文献
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文章从呼吸、节奏、长音、听觉及音乐表现等方面论述了小号演奏基本功的训练及其重要性.在呼吸一节中,主要对胸腹式的训练方法加以论述;在长音一节中,着重论述了长音练习在基本功训练中的重要性;在节奏一节中,则论述了速度训练和拍子强弱训练的问题;在听觉一节中,论述了如何调动听力的积极性,解决音准问题;在音乐表现一节中,强调了音乐理解对提高演奏技术的推动作用,并指出如何更好地理解音乐;在时间、精力这一节中,就练习者对时间、精力的合理安排进行了论述. 相似文献
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文章从呼吸、节奏、长音、听觉及音乐表现等方面论述了小号演奏基本功的训练及其重要性。在呼吸一节中,主要对胸腹式的训练方法加以论述;在长音一节中,着重论述了长音练习在基本功训练中的重要性;在节奏一节中,则论述了速度训练和拍子强弱训练的问题;在听觉一节中,论述了如何调动听力的积极性,解决音准问题;在音乐表现一节中,强调了音乐理解对提高演奏技术的推动作用,并指出如何更好地理解音乐;在时间、精力这一节中,就练习者对时间、精力的合理安排进行了论述。 相似文献
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那是亿万年前地球一次小小的运动,印度洋板块在隆起的过程中,楔进欧亚板块的下面,在随后的演变中它顽强的继续楔入,两个板块在咬合中拔地隆起,造就了高耸入云的喜马拉雅山脉,扯起了千姿百态的横断山脉,擎出了苍茫的高山峡谷,捧出了澎湃的江河湖泊…… 相似文献
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任何投资项目,从来都是收益与风险并存,BT作为一种新型投资建设形式,由于发展时间短,在操作上还处于探索阶段,没有成熟的运作模式可借鉴,因而容易引发各种风险,它更要求我们事先做好风险评估并规划好应对策略,因而全面认识投资建设BT项目的利与弊,成为我们更为关注的焦点. 相似文献
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建筑工程施工监理工作是工程项目建设的一项重要程序,其对质量控制、进度控制、费用控制、合同管理等起着重要的作用.既相互对立而又相互统一的整体,环环相扣.因此,任何一个环节出现问题都会给工程带来不良后果,直接影响到建筑工程的正常进行.本文对建筑施工监理问题进行了探讨. 相似文献
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在班级管理中,因学生个性不同,其内心世界的反映也千差万别,班主任要因材施教、因势利导,让爱贯穿始终,让孩子们在爱的滋润下,健康成长. 相似文献
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企业文化是企业的灵魂,它是在长期的生产经营活动中培育形成的为广大员工所接受并共同遵循的、具有先进性和独特性的价值观和行为规范,是企业的生命力之源。随着企业改革的不断深入和经济一体化浪潮的冲击,企业文化建设越来越受到国内外企业界的高度重视,成为当今世界企业管理的新潮流。 相似文献
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企业文化是企业的灵魂,它是在长期的生产经营活动中培育形成的为广大员工所接受并共同遵循的、具有先进性和独特性的价值观和行为规范,是企业的生命力之源.随着企业改革的不断深入和经济一体化浪潮的冲击,企业文化建设越来越受到国内外企业界的高度重视,成为当今世界企业管理的新潮流. 相似文献
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近年来,区域活动的有效整合是幼儿园致力研究的课题.在研究中,尝试打破活动区与各学科存在的界限,建立各区域间的相互联系,将整合的教育观融入区域活动,使每个幼儿在整合性区域活动中获得全面的发展. 相似文献
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近年来,区域活动的有效整合是幼儿园致力研究的课题。在研究中,尝试打破活动区与各学科存在的界限,建立各区域间的相互联系,将整合的教育观融入区域活动,使每个幼儿在整合性区域活动中获得全面的发展。 相似文献
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