体育达标情况的调查与研究

通过对大学生例行为《大学生体育合格标准》身体素质项目测试的结果进行调查与研究，分析了学生的身体素质，机能及运动能力，说明了体育达标对于普通我体育教学及成绩评定的改革，促进学生掌握体育的基本知识，技术和科学锻炼身体的方法具有重要作用。     

浅论体育教学中学生自卑心理

由于中小学学生中独生子女比例的增加，学生体育学习出现了一些不同以往的新现象。学生体育成绩和身体素质的下降趋势日趋明显。这种现象的产生和独生子女成长过程的家庭环境有关。由于独生子女在成长的过程中和同龄人交流的机会明显减少，和多子女家庭的孩子相比，在体育中会产生更强的自卑心理。而这种自卑心理的产生会明显地影响孩子体育学习的积极性，从而导致学生体育成绩和身体素质的下降。     

突出“双主”作用在篮球竞赛单元教学的应用研究

在高校体育新一轮课改中,"双主"作用在篮球竞赛教学得到重视并认为:高校体育教学任务要以体育课程培养目标中的发展目标作为教学目标;教师引导学生制定切实可行的篮球项目各单元成绩合成学期体育成绩,围绕篮球竞赛单元,教师学生合成对学生目标成绩的促力。实践证明,突出"双主"作用的运用,对提高学生体育成绩、体育创新能力和分析体育问题的能力,对提高身体素质,具有现实意义、方法论意义。     

韶关大学男生身体素质现状研究

本文通过对韶关大学93和94级男生五项身体素质成绩的差异研究，并与全省同年级男生进行横向比较，以了解韶关大学男生身体素质现状，并为公共体育教学和为学校发展学生身体素质提供参考依据。     

《大学生体育合格标准》对学生体育成绩影响的研究

《大学生体育合格标准》对学生体育成绩影响的研究宋光春，李鸣晓（山东建材学院分院基础部，淄博，２５５２００）引言实施《大学生体育合格标准》（以下简称《标准》），是我国高等院校体育工作中的一项重大改革。该《标准》对学生体育成绩实行了体育课教学、身体素质、...     

体育专业高考备考方案

甘肃省高考体育专业考试内容分为一般身体素质和专项两部分。一般身体素质考试项目有：100米、立定三级跳远和原地推铅球等三项,这是每个考生必考的。专项又分田径类、球类和武术、体操类三大类,考生可根据自己的特长选择其中的一项参加考试。为了积极备考2015年的体育高考专业考试,全面提升考生的身体素质和专项成绩,科学地有计划地安排体育专业训练,不断提高考生的专业成绩,制定本方案。     

中考体育培训效果研究——以淮北市为例

为研究体育锻炼对初中生中考体育成绩的影响效果,运用文献资料法和比较分析法,通过对实验组和普通组两组学生培训前后的成绩进行对比分析,结果发现:学生参加体育锻炼越早,其中考体育成绩的提高幅度会越大,效果也就越好;同时学生训练时间越长,其表现出来的身体素质、技术能力、自信心、耐久力和意志力等方面都有明显的提升.实践表明,只有通过长期、科学、积极的训练,中考体育成绩才能得到有效提高,学生的身体素质才能得到全面发展.     

内蒙古大学生体质健康测试成绩差异分析——以内蒙古农业大学为例

从《2014年全国学生体质与健康调研》内蒙古自治区数据库的高校数据资料中,选取内蒙古农业大学2010-2013级14 003名大学生的身体形态(身高、体重)和身体素质(力量、速度、耐力、柔韧性)测试成绩,按不同民族、不同年级、不同学院,对测试成绩进行差异性比较和分析.结果表明:蒙古族和汉族大学生的身体素质和体育成绩有明显差异;不同年级中二年级大学生的身体素质较好,但随着年级的升高身体素质有所下降;不同学院学生之间体育成绩差异明显.在高校体育教学和身体锻炼活动中,应根据不同民族、不同年级、不同学院学生的实际情况,有针对性地安排体育课内容及身体锻炼时间,切实提高大学生身体素质水平.     

青海省普通高等院校学生达标测试结果的分析与研究

本文运用比较体育学方法对青海省五年高等院校九八级学生的成绩进行了分析与研究，结果显示，青海省五所高等院校学生身体素质平均水平达到《国家体育锻炼标准》为青海省高等院校合理安排体育教学计划和增强学生的身体素质提供理论依据，为西部开发，青海经济的振兴，提供合格的人才储备。     

体育高考学生的选材与训练

本文通过对山西(临汾)奥林匹克中学高三体育分流强化班61名学生的训练实验，探讨了当前体育高考学生的选材标准与训练方法，结果表明：选择身材匀称，身体素质较好，文化课成绩中上等的学生，经过一定时间系统科学的训练，可以达到高考体育录取分数线．此外，适度的体育训练不仅不会降低文化课成绩，而且还可以促进文化课的学习。     

安徽省《体育加试四项素质评分表》的应用现状评析

综合近三年安徽省体育高考成绩数据,统计分析安徽省《体育加试四项素质评分表》的应用现状.研究发现评分标准有失公平、四项素质的评分标准不一致、男女考生的评分结果不可比,建议尽快对安徽省《体育加试四项素质评分表》进行修订和调整,可从严格控制满分率、平衡男女考生四项素质的评分标准等方面研究改进方法.     

Matlab与络合滴定金属离子最高酸度的计算

介绍了数掌软件Matlab的基本操作及多项式求根的指令．并探讨了利用Matiab计算综合滴定金属子最高酸度的方法。由运算结果可知Matlab能轻松快捷地计算出滴定金属离子的最高酸度，避免了紧杂的数掌运算和查表不准的不足．在课堂教学中也得到学生的认可和欢迎。     

周期律在公历纪日中的快速显示及其应用

给出一种快速显示公历纪日中周期律的方法，即通过把公历日期的年、月和日分解为各数字位，据此从事先编定的表格中查取相应的＂指数＂，通过简单运算而确定该日在某－纪日周期中的位置。应用这一方法能简便快速地求取公历日期的日干支、星期和儒略日数。     

芜湖市初中生大脑机能发育差异性的初步探讨

本文以芜湖市两所省属重点中学,一所市属重点中学,一所市区一般中学和一所市郊中学的部分初二学生的为对象,用８０．８神经类型测试表进行三种不同难度的测试结果表明,各类别学校学生之间存在着一定的大脑机能发育的差异性,并表现为不同的机能特点。     

热力学函数关系式、全微分关系式和麦克斯韦关系式的简捷记忆

本文提出了热力学函数关系式、全微分关系式和麦克斯韦关系式的一种简捷记忆方法，有助于学生记住上述关系式。     

元素周期表录像片的设计和制作

运用多媒体电化教学手段，借助Ｓ－ＶＨＳ型摄像机，ＢＶＥ－８００编辑机及带编辑功能的ＢＶＵ－８５０Ｐ录像机等先进的设备，拍摄了实物元素周期表录像片，将元素周期表中元素的单质，存在于自然界的矿物以及它们的主要物理、化学性质、通过清晰的画面，生动的演示实验形象逼真地表现出来，使学生在学习化学时能贴近社会，寓学习于兴趣之中。     

井间示踪剂监测技术在油藏非均质性描述中的应用

从注水井注入示踪剂段塞，在周围生产井监测示踪剂的产出情况，可用示踪剂浓度随时间变化来表示，称为示踪剂产出曲线。通过对示踪剂产出曲线进行拟合分析，可以对油藏的非均质性进行描述，本文论述了井间示踪剂测试的基本理论、物理模型和计算方法，并进行了实例分析。结果表明，本文所述的物理模型和计算方法可用于示踪剂产出曲线的定量计算，其计算结果可用来分析油藏平面上和纵向上的非均质，为确定调剖剂的类型和用量提供依据。     

金融投入占用产出交互影响效应的理论与实证研究

金融投入占用产出交互影响效应分析是在科学编制金融投入占用(融资)产出表的基础上,建立金融部门与其他部门交互影响的测算模型,提出金融资产直接占用和完全占用系数、直接和完全融资利用系数、金融部门与国民经济其它部门的后向与前向联系、金融部门投资增加对GDP的后向和前向效应、金融资产占用与融资的影子价格测算方法等,为宏观金融调控提供依据。     

体育教学"小群体学习法"教学效果的实验研究

在体育教学实践过程中。让学生主动活泼地学习，是发挥学生主体作用，培养学生创新能力的需要，“小群体学习法”的教学实验就是要创建一个和谐、平等、民主、合作型的师生关系。充分发挥学生的自主性。为学生创造性的学习构建舞台。使之能主动地、协同地进行学习。最终达到学而有趣，劳而有获的教学效果。     

桓仁水库汛限水位动态控制决策支持表研制

针对水库汛限水位动态控制方案的具体化和可操作性问题,依据水库调洪计算原理和流域水量平衡原理,研制了桓仁水库汛限水位动态控制决策支持表.由此套表,即可根据实时和预报的水雨工情信息,确定面临时刻允许控制的库水位值及控泄流量等,方便水库调度技术人员和决策人快速查算、决策.该研究方法可供我国调节性能较高的大型水库(水电站)汛期洪水退水段库水位实时控制借鉴参考.