奥肯定律变异与"民工荒"和"用工荒"并存现象探析

运用马克思的资本有机构成理论和相对过剩人口论的原理,结合闽东南地区经济运行状况对该地区的奥肯定律变异与"民工荒"和"用工荒"形成的原因进行分析,根据其形成原因提出相应的对策建议.     

经典统计力学中的正则分布及系综理论

本文梳理了经典统计力学理论中正则分布的推导问题。从孤立体系的哈密顿方程和相空间出发，强调了相空间坐标可分性是推导正则分布的前提。讨论了温度因子的引入、热力学极限和系综概念的物理本质。进一步阐述了正则分布与玻尔兹曼分布、微正则系综和正则系综的关系。     

麦克斯韦气体分子速度分布律的两种导出方法

在各种版本的普通物理热学教材中,麦克斯韦气体分子速度分布律这一内容均是直接给出的,而这一内容是普通物理热学中的重点内容之一,同时也是较为抽象的难点之一,初学者在理解和掌握等方面感到有困难.为此,这里给出两种推导方法:根据概率理论导出;根据玻耳兹曼分布导出.     

激发农村中学"学困生"学习物理兴趣初探

激发"学困生"学习物理的兴趣,诱发和树立"学困生"正确的动机,是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的"激"开发"学困生"隐在的潜能,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础.     

解决物理问题要过好"三关"

在平时的物理教学过程中,常常遇到学生"课堂知识可以听懂,独立做题束手无策"的现象.与学生交流时,许多学生都会说"物理太难学","没意思"等等.大多数教师在进行物理课堂教学及有关问题的训练时,往往直接给出简化后的物理对象或物理图景,因而学生在单独处理问题时,缺乏对物理对象和物理场景进行理想化处理的方法和能力,因此做题时往往无处下手,做不出题也就见怪不怪了.     

关于麦克斯韦速率分布律的一个应用实例

工科大学物理书中已给出了麦克斯韦速率分布律,本文先把麦氏速率分布律变成麦氏速度分布律后,再由麦氏速度分布律求出分子与器壁的碰撞次数,进而求出金属表面的镀膜质量。     

再论分子出现几率最大值的问题

在文[1]的基础上讨论了在麦克斯韦速度分布律和麦克斯韦速率分布中分子出现几主最大值所对应的不同速率值的问题。     

试论物理教学中"问题"法的作用

本人论述了物理教学中采用"问题"法教学的作用及效果,通过逆向思维能力的培养提高学生分析问题和解决问题的能力.     

高师"物理教育课程"建设的思考与实践

指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程,而是"物理教育课程",论述了加强"物理教育课程"建设的重要性,介绍了在三年制师专进行"物理教育课程"建设的实践情况.     

"优惠卷"收购问题的概率求解

利用几何分布的“无记性“,对奖卷收购问题中的Xk^n(k=1,2,…,n)进行了概率讨论,即对张奖卷中已收集到k(0≤k≤n)张时的问题进行了研究,并基于随机过程论的观点严格论证了Xk^n与Xk^-1^n,Xk-2^n,…X1^n是相互独立的。     

经典力学在物理教学中的作用

物理学中的经典力学是指从牛顿到哈密顿的理论体系。其中牛顿力学是经典力学中的一个重要组成部分，它反映了宏观低速领域内物体的运动规律，其主要内容是牛顿的运动三定律，它是整个物理学的基础。经典力学与热学、光学、电学、原子物理等都有密切联系。但随着物理学的进一步发展，经典力学的局限性也逐渐显露出来。     

伽利略关于落体定律的发现在新教材中的应用

着重介绍并利用物理学史中的伽利略关于落体定律的发现的史实,探索如何提高新课程标准下“自由落体运动”一课的教学水平.     

仁科芳雄对日本物理学的贡献

仁科芳雄被尊称为＂日本现代物理学之父＂,在东京帝国大学电气工程学毕业后最终转向物理学.欧洲留学八年后,把先进的量子力学引进日本,并对宇宙射线,X-射线和核物理深有研究,著名物理学家汤川秀树和朝永振一郎也是在仁科的帮助下获得诺贝尔物理学奖,对日本的物理研究环境、教育事业、以及战后经济复兴也做出了巨大的贡献.     

静电场和稳恒磁场中对称性的讨论

静电场和稳恒磁场中源的对称性由传递的物理规律选择之后，才能体现到场的对称性中来。     

机械能守恒定律的守恒条件问题

对大学物理《力学》中"机械能守恒定律"使用条件的几种说法进行了分析和讨论。从一个质点系所受的外力对其所做的功和内力中的非保守力所做的功引起质点系能量的变化角度,讨论质点系的机械能守恒条件,提出机械能守恒的条件应为质点系的Pext=0,Pint,n cons=0。     

物理学中几个重要概念的教法研究

在物理教学中，让学生正确理解并掌握每个定律、定理和定义的各自特点及相互联系。对学生打好坚实的物理学基础来说是至关重要的，本文给自己长期的教学经验，就如何在物理教学中讲好定律，定理和定义，谈一自己的粗浅体会。     

量纲分析及其在物理实验中的应用

基于对量纲基本概念和量纲分析法基本原理的分析，探讨了量纲分析在物理实验中的应用。在物理实验教学中，采用物理量的量纲表示可以方便单住换算，利用量纲基本规则可判断物理公式的正确性，通过量纲的分析可使寻找物理量间复杂关系或规律变得简单。     

力学中的动量守恒定律和角动量守恒定律

动量守恒定律、角动量守恒定律是物理学的基本规律。在中学和大学的物理教学中,它们都是教学的重点。为了使大学物理教学与中学物理更好地衔接,对力学中动量守恒定律与角动量守恒定律的建立及适用范围进行了探讨,目的是使学生清楚这些定律的实验基础,加深对守恒定律的理解,掌握各定律的适用范围。     

毕奥—萨伐尔定律的建立过程

通过论述“用磁针周期振荡法测量磁极受到作用力”的原理,以及建立毕奥-萨伐尔定律的两个典型实验,揭示了建立毕奥-萨伐尔定律的研究方法及物理思想,说明了实验在物理学理论发展中的重要作用。