稀硝酸与铜反应的演示实验的改进

本实验对稀硝酸与铜的演示实验进行了改进，并对该实验的尾气进行了处理，使其实验现象更明显，同时减少了对环境的污染。     

浓、稀硝酸与铜反应的改进实验

本设计了一种注射器反应的实验方法,提高了浓、稀硝酸与铜反应现象的分辨率，减少了有毒气体的空气污染，是一个有益的绿色化学实验。     

铜与硝酸反应的微型实验

铜与浓硝酸和稀硝酸反应的微型实验具有操作简便 ,现象明显 ,快捷、省时的优点 ,而且由于注意了尾气的回收 ,防止了有害气体外逸 ,减少了对环境的污染。     

浅析中学化学演示实验的改进与补充

从两方面阐述了中学化学演示实验改进与补充,提出了改进与补充的具体做法。     

铜与硝酸反应实验中硝酸浓稀界限的研究

高中化学第二册中铜与硝酸反应的演示实验有些欠缺。该实验通过用改进实验装置来探究硝酸的浓稀界限,得出硝酸的浓稀界限为4.8 mol/L。当稀硝酸的浓度为4.8 mol/L时,反应时间合理,实验现象鲜明,教学效果明显。     

金属钠与水反应演示实验的改进

本介绍了金属钠与水反应演示实验的新方法，具有操作简便、现象明显、系统性强、半定量的综合性实验的特点。     

苯与溴取代反应演示实验装置的改进

在中学化学“苯与溴取代反应”演示实验的基础上进行了改进。在吸取教材优点的同时，弥补了教材中的不足，带来了课堂教学的新效果。     

光电效应演示实验的小小改进

高中《物理》课本（必修）第二册，第162页图19-19的光电效应演示实验，学校实验室一般没有弧光灯，用普通的紫外线灯照射进行实验，不是很难成功就是效果很差，笔者做了一个很小的改进，使用普通的紫外线灯照射演示实验能够成功地进行，且效果特别明显。     

二氧化硫演示实验的改进

利用自制的二氧化硫系列实验演示器代替试管,另行组合一套集气体制备、性质检验和尾气消除为一体的简易微型化学装置,改进后的装置,收到较好的实验效果。     

中学化学实验改进二则

改进了两则中学化学实验,使其装置更为简化,现象更为明显,并且可避免环境污染。     

演示实验在物理化学教学中的应用

本文介绍了配合物理化学教学中热力学第一和第二定律讲授的两个演示实验。     

二氧化硫演示实验的改进

利用自制的二氧化硫系列实验演示器代替试管，另行组合一套集气体制备、性质检验和尾气消除为一体的简易微型化学装置，改进后的装置，收到较好的实验效果．     

中学化学演示实验的改进方法例析

通过分析几个实例,总结出演示实验改进的基本思路和方法,保证化学课堂教学中演示实验能更好的发挥其功能.     

铜与稀硝酸反应装置的几种改进方法

本文介绍了铜与稀硝酸反应的几种改进装置。采用改进装置进行实验,克服了实验现象不明显的缺点,获得了令人满意的效果。     

布朗运动演示实验的改进

分析了演示真实布朗运动的实验不易成功的原因,并提出了实验的改进方法:用投影仪胶片来代替盖玻片,从而使观察真实的布朗运动成为一件容易的事情.     

化学课堂演示实验改进的实践探索

为了全面提高学员化学课堂演示实验的教学与研究能力,我们紧密联系成人高校《化学实验教学研究》课程的教学实际,对化学课堂演示实验进行了改进与实践探索。     

初中物理演示实验中的两种改进

传统的物理静电实验及光的反射现象实验往往效果不明显，在试作了一些改进后，实验成功率大大提高了，并且深动、直观、易于观察。     

两个中师物理演示实验之改进

声学实验和摩擦起电实验是中物理教学中两个比较重要的演示实验，针对现行教材存在的不足，引用现代技术对两个实验了较为深入的分析并进行了改进，教学实践证明，效果也令人满意。     

电磁感应现象、楞次定律演示实验改进

对电磁感应现象、楞次定律演示实验做了改进，并介绍了自制的实验教具。     

铁与酸反应演示实验的改进

通过铁、锌分别与稀盐酸或稀硫酸的学生对比实验，不但弥补了演示实验的不足，而且还加强了实验教学，既培养学生的动手动脑能力和观察能力，又取得了较好的教学效果。