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相似文献
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1.
铕是彩色电视萤光粉和场致发光屏萤光粉的主要原料,是目前单一稀土元素中用途最大的元素之一。现行分离提取铕的方法,流程长,试剂耗量大且不能连续生产,从而在一定程度上影响了它的推广应用。因此寻找简便经济而又能连续生产的新工艺流程,  相似文献   

2.
一 前言 铕是激光和彩色荧光粉的重要原料,因而从混合希土中提取高纯度铕的研究,已被许多有关单位所重视。基于三价铕是能被锌还原为二价的唯一希土元素,而二价铕与三价希土在性质上有显著差别,故多用此一特点进行分离提取。锌粉还原——硫酸钡共沉淀法,操作繁杂,  相似文献   

3.
研究证明,1MP204煤油溶液溶存氧的含量约为20mg/1,在还原萃取分离Eu_2O_3的过程中,它导致二价铕的氧化,从而严重地降低收率。在高酸度条件下用Eu~(2+)脱除溶存氧,可使还原萃取的一步收率保持在95%以上。但这种方法有其缺点:(一)、脱氧与皂化分两步进行;(二)、两步操作均需惰气保护。如果能找到一种与P204反应产生  相似文献   

4.
从矿物原料提取氧化铕通常采用还原沉淀法,使铕呈二价而与其他三价稀土分离开;稀土料液用锌粉使铕还原成二价,也可以用锌汞齐还原,或汞阴极电介还原,然后使铕成难溶的Eu S O_4析出,或者使三价稀土呈氢氧化物析出,而二价铕留在溶液中。工业生产上用这类方法有操作复杂的缺点,生产率低。用钠汞齐使三价铕还原成铕汞齐,然后用酸分介出铕的方法可以使操作连续,但由于汞的毒性,防护是个问题。  相似文献   

5.
用化合价升降法或电子得失法配平氧化—还原反应方程式,在高中化学中既是一个教学重点,也是一个教学难点。其所以是教学重点,是因为氧化—还原反应方程式的配平是正确书写氧化—还原方程式的一个重要步骤,是中学化学教学必须培养的一项基本技能,而通过这一内容的教学加深对氧化—还原反应的概念、本质、特征等基础知识的理解、并使分散在初三、高一、高二各年级的有关氧化—还原反应的教材形成一个完整的知识体  相似文献   

6.
异丁烯烷基化法分离提纯均三甲苯   总被引:1,自引:0,他引:1  
为降低均三甲苯生产成本,以石油工业中C9芳烃精馏后的富均三甲苯馏分为原料,异丁烯为烷基化剂,采用液相烷基化法制备高纯度均三甲苯.实验结果表明:用异丁烯法在1次烷基化后均三甲苯质量分数可达到70%以上;通过精馏去除重组分后.进行2次烷基化反应,均三甲苯的质量分数可达到94%以上;最后通过精馏,得到了符合工业要求的质量分数为98.5%的高纯度均三甲苯.  相似文献   

7.
在配平氧化还原反应方程式时,由于酸碱介质的不同,反应不同,所加物质也不同。本文从离子-电子法配平氧化还原反应方程式的步骤入手,应用在教学实践中归纳出的五个规则,探讨离子-电子法配平氧化还原反应,并用离子-电子法对不同的氧化还原反应的配平做进一步讨论。  相似文献   

8.
研究了用叔胺N235(三烷基混合叔胺)从羽毛水解液中萃取盐酸分离胱氨酸的工艺条件。用φ=0.4的N235作为萃取剂,相比2.5,常温下萃取20min,脱去水解液中游离的盐酸;然后用φ=0.2的N235作萃取剂,相比为1.5,常温下萃取8min,静置12h便可析出胱氨酸。与传统工艺相比,操作简化,劳动强度降低。  相似文献   

9.
李琼林  付俊  陈飞  赵玉明 《河南科学》2008,26(2):169-171
通过活性碳纤维(ACF)处理柱来分离混合二元酸(DBA)中有色物质,然后重结晶提纯分离戊二酸.研究系统分析了吸附剂用量、温度、流速以及可再生性能对吸附效果的影响,并确定了最佳工艺参数.结果表明,采用活性碳纤维吸附能很好地去除混合二元酸中的有色物质,最后分离提纯得到质量分数为99%的戊二酸,收率可达到80.5%;确定最佳工艺条件:温度为35℃,流速为48 mL/h,活性碳用量为1 g,用于再生蒸汽温度为200℃,再生时间为10 min.  相似文献   

10.
以萃取光度法测定了氧化性离子 NO- 2 、Cr O2 - 4、IO- 3、Br O- 3、Cl O- 3等与双硫腙的氧化还原反应的化学计量比 ,从而推出反应方程式 .  相似文献   

11.
1—苯基—3—甲基—4—苯甲酰基吡唑酮(HPMBP)是稀土元素的优良萃取剂,利用诸如三正辛基氧化膦(TOPO)、磷酸三丁酯(TBP)等中性磷型萃取剂的协萃效应可显著提高萃取率。如:HPMBP—TOPO苯溶液萃取铕和钪、HPMBP—TBP苯萃取体系(PH5.5~6.5)萃取荧光法测定铕和铽、HPMBP—TBP或TOPO环已烷—氯仿体系萃取铕等。鉴于同是中性磷型萃取剂的三苯基氧化膦(TPPO)的协萃效应的有关研究尚未见报导,本文对铕、铽—HPMBP—TPPO苯协萃体系的萃取条件、协萃常  相似文献   

12.
在用生化氧化法提纯多组分工业污水时,发现尿素能选择性地加速酚的氧化分解。尿素所起的作用,不仅是因为尿素是一种含氮生物活性物,而且还可能因为尿素与酚形成了一各易于氧化的包体化合物。  相似文献   

13.
在用生化氧化法提纯多组分工业污水时,发现尿素能选择性地加速酚的氧化分解.尿素所起的作用,不仅是因为尿素是一种含氮生物活性物,而且还可能因为尿素与酚形成了一种易于氧化的包体化合物.  相似文献   

14.
本文通过实例简要介绍了使用氧化数法确定有机物在氧化还原滴定中的当量。使用该法简单方便、容易掌握适合教学特点。  相似文献   

15.
16.
丙烯酸单体用氧化—还原引发剂进行还原聚合   总被引:2,自引:0,他引:2  
阐述了丙烯酸单体用氧化-还原引发体系进行的“还原聚合”,实验结果表明,聚合物的分子量主要受还原剂用量的影响,在低温下聚合可获得分子量分布窄的聚合物。  相似文献   

17.
纸上高压电泳法—荧光分析法分离与定量微量钐和铕   总被引:1,自引:0,他引:1  
纸上电泳法分离稀土元素常以EDTA、柠檬酸或α—羟基异丁酸(α—HIBA)等为电解液,分离后几乎都采用中子活化分析法来定量稀土元素。但该分析方法所需设备昂贵,未能广泛应用。本文以柠檬酸为电解液,用纸上高压电泳法(HVPE)分离稀土元素,并用2—噻吩甲酰三氟丙酮(TTA)和邻菲罗啉(phen)萃取荧光法同时测定分离后的钐、铕含量。由于将HVPE与荧光法联用,消除了荧光法中Fe~(3 )、Sc~(3 )及重稀土金属离子的荧光熄灭现象,使高灵敏度同时测定复杂试样中的钐、铕成为可能。本文方法试样量少、仪器简单、所需时间短,较中子活化分析法具  相似文献   

18.
用萃取色层法分离测定生物样品中锶—90   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文报道一种萃取色层分离和测定生物样品中~(90)Sr的方法。用HDEHP—聚氯乙烯为固定相,经过两次处理将~(90)Sr的子体~(90)Y选择性地分离在柱上,用稀酸洗涤后被6N HNO_3洗提下来。原子吸收分光光度法测定锶的化学回收率,草酸盐沉淀法测定钇的化学回收率,低本底计数测量放射性强度。~(85)Sr和~(90)Y示踪的放化回收率与化学回收率一致,大于90%.样品分析的结果令人满意,去污系数大于10~3。程序简便、快速而准确,适用于食品卫生、环境保护和放射性监测分析.  相似文献   

19.
整个高中化学的学习,处处渗透着氧化—还原反应,学习中遇到的问题也较多,从如下方面着手,便于学习:  相似文献   

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