车辆工程专业“汽车构造”课程教学模式探讨

＂汽车构造＂是一门理论性和实践性双强的专业课程。在教学中,把课前预习、课后作业、课堂教学、模型及实物实践教学、网络教学、考试等有机结合起来,通过新颖丰富的教学内容、直观形象的现场教学模式、灵活运用多种教学方法,形成一种有利于学生综合素质发展的立体化教学模式,并通过多年实践取得了较好的效果。     

汽车构造课程教学研究

汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,同时汽车技术的进步使得汽车的复杂性与科技含量不断提高,因此对＂汽车构造＂课程的教学提出了更高的要求。本文在分析目前我国汽车构造教学的现状和存在问题的基础上,从＂汽车构造＂教学的各个环节探讨了提高其教学质量的途径,并通过实践取得了良好的效果。     

“汽车构造”课程教学改革的探索

针对"汽车构造"课程教学存在的重知轻做,重教轻学等问题,我们进行了以"理论教学、实践教学、自主学习"三模块相互联系,互补互促为基本内容的新的课程教学改革.实践表明,这一改革激发了学生的学习兴趣和主动性、积极性,促进了理论与实践、学习与研究、模仿与创新的结合,提高了教和学的成效.     

“汽车构造”课程实践教学的改革与实践

此文阐述了＂汽车构造＂课程在交通运输专业和车辆工程专业的重要作用和地位,提出了利用多媒体软件演示实验过程、实践教学的规范化、实践教学内容的改革、开放实验室教学等四项具体的实践教学改革措施,改变了过去实践教学的缺陷和不足之处,提高了＂汽车构造＂课程实践教学的水平。     

理论与实践结合的方法在汽车构造课程教学中的应用

汽车构造课程是汽车类专业的启蒙课程,具有举足轻重的作用。针对目前高职院校汽车类专业中专业课教学存在的一些问题,笔者在分析该课程特点的基础上,结合《汽车构造》课程教学改革的实践,提出了教学中如何应用理论与实践相结合的教学方法,以供同仁参考。     

《汽车构造》课程的教学改革

通过对我校汽车构造课程的教学改革与试验研究,减少了授课学时,提高了教学效果,培养了学生的工程意识和创造能力,为人才培养做了一定的尝试。     

汽车发动机构造与原理课程教学改革实践与分析

根据汽车发动机构造与原理是汽车系一门实践性很强的课程特点,采取拆装实习、现场教学与多媒体教学“三位一体”的教学形式,将发动机结构、原理、拆装、运用、调整的教学内容进行有机的“五合一”,注重学生平时的能力和技能的培养,实行“理论 实践 创新”相结合的考试方式,有效地调动了学生学习的积极性,取得了较好的教学效果．     

汽车构造课程实验改革的探索与实践

汽车构造是理论性和实践性都较强的专业基础课程,通过系统地介绍汽车的构造和工作原理,为后续课程奠定基础.目前传统的教学模式,理论与实践脱节,难以取得好的教学效果.通过对"实验室现场教学模式"的实践,配合教学方法、手段及内容的改进,有效增强了学生对知识的掌握理解.     

高校Windows课程的教学研究与实践

分析了Ｗｉｎｄｏｗｓ课程在高校计算机基础教育中的作用和地位。根据课程的教学特点和教学实践，提出了教材的选择依据和具体的教学方法。     

汽车构造教学内容的探讨

分析了目前国内汽车构造课的授课情况,简要叙述了汽车构造课程讲述的主要内容,提出了课程设置的一点建议。     

装备构造课程教学设计与实践

以我军现役典型的大口径地面压制火炮为例,从层次和内容两个方面,分析了各机构教学过程中功能、拆装、构造和动作四个内容单元之间的层次关系,以及它们所形成的教学链,探讨了装备构造教学中常用的教学方法。     

《汽车构造》课程与学生科技创新教学实践

《汽车构造》是车辆工程、热能动力工程、交通运输及汽车服务工程专业的一门重要的专业基础课．在加强理论教学的同时．实践教学不容忽视，实践教学将影响整个课程的教学。本文提出以学生科技创新平台为依托．提高该课程的教学效果．加强学生工程实践能力的培养。     

项目教学法在"汽车构造"课程教学中的应用与探索

就目前＂汽车构造＂课程教学中存在的问题进行深入分析和研究,并针对这些问题引入了项目教学法;阐述了＂汽车构造＂课程教学中项目教学法的具体应用和应注意的问题。     

《汽车构造》课程在欠发达地区的教学模式探索

本文在完成对国内各种《汽车构造》课程教学模式的分析后,针对欠发达地区的教育资源相对落后和不足以及当代大学生的心理现状,提出《汽车构造》课程教学模式的原则,对传统的教学模式进行改进,划分为互相联系的三部分:准备课程、理论教学和实践教学。依托内蒙古大学交通职业技术学院,对提出的改进的教学模式在《汽车构造》课程的教学中进行理论和实践的验证。通过对学生的调查,结果表明改进的教学模式在实践教学中对学生的帮助较大,而理论教学侧重于授课教师的能力。     

高校Windows课程的教学研究与实践

分析了Ｗｉｎｄｏｗｓ课程在高校计算机基础教育中的作用和地位．根据课程的教学特点和教学实践,提出了教材的选择依据和具体的教学方法．     

项目教学法在汽车构造中的应用

"汽车构造"是汽车专业中一门极其重要的专业基础课。项目教学法代表了当今世界上的一种先进的教学理念,通过这种教学法可以解决汽车构造教学中众多难题,优化教学效果,培养学生的综合职业能力。     

《汽车构造》理实一体化教学探讨——以汽车发动机为例

汽车构造是理论性和实践性都很强的课程,本文从理实一体化系统建设、理实一体化教学实施等方面进行论述,对汽车构造的理实一体化教学进行了系统的探索和实践,结果表明,改革后的教学方法激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识面,取得了良好的教学效果。     

"汽车构造"课程教学改革的实践与探索

"汽车构造"是理论性和实践性都较强的课程.采用传统的方式教学,难以取得好的教学效果.近几年,我们从课堂教学的手段、方法和内容,以及实验教学等几个环节对该课程的教学进行改革,取得了较好的效果.本文介绍教学改革主要做法.     

汽车构造课程教学模式的改革与实践

本文从整合课程资源,科学安排相关课程的教学内容;改革教学手段,采用多媒体教学;理论和实践同步,建立特色教室;务实的实践教学理念等方面进行了教学模式的探索与实践,并取得良好的教学效果。     

一体化教学在《汽车发动机构造与维修》课程中的应用

本文论述了一体化教学方法在《汽车发动机构造与维修》课程中的具体应用。针对课程特点和学生特点,遵循教育规律,结合专业培养目标,进行了有效的教学改革尝试。