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提高实验教学效果、培养学生实验能力是物理课程改革的根本目标之一,有效落实这一目标的关键,在于积极主动地开展物理实验探究活动。该文建议从做好演示实验中的“演”,分组实验中的“探”,课外小实验中的“制”,多媒体课件辅助的“辅”等工作入手。 相似文献
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“不让孩子输在起跑线上”,这句话让许多家长、老师误认为让孩子越早学东西越好,早期教育中的超前教育越演越烈,不顾幼儿身心发展规律把大量知识提前灌输给幼儿,希望让孩子早日成“龙”成“凤”。来自家庭、社会的压力,盲目攀比等等,是导致这一现象的主要原因。其产生的结果却往往是事与愿违。本文将针对超前教育的现状,简单分析其成因、危害及教育建议。 相似文献
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英国商人霍布森从事马匹生意。他卖或租的马匹都是价格便宜,而且可以随便选马,但前提是只能在门口选马。然而,霍布森大大的马圈只有一个小门,高大肥壮的马匹出不去,能出来的只能是既瘦又赖且小的马匹。这种没有多少选择余地的“选择”被人们讥讽为“霍布森选择效应”。 相似文献
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“红色旅游景点”不只是中国的专利,在中东欧国家也有不少。它们大多与原来共产党的最高领导人有关,如故居、别墅、墓地,等等。不过,经过20多年前的那场社会剧变,这些领导人纷纷从神坛走下来, 相似文献
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中国手机市场最近两年最火的名词是什么?不是国产机,不是国外名牌机,而是山寨机!山寨机,从小工作坊到正式编制,从日进万金到生存艰难,从横扫国内到转战海外,山寨机以星火燎原之势,演绎出一段另类的“传奇” 相似文献
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身处一个快速变化、起伏不定的世界,唯一可以预见的似乎是:一切都无法预见。的确,面对未来,我们往往感受复杂、心潮难平。因为,诸多事关未来的预言要么是希望的产物,要么是恐惧的流露。所以,尽管未来蕴含着种种可能性和无限生机,让我们曾经错过的一切都有机会得到弥补,但对它的展望常常也会给我们带来无尽的忧虑和烦恼。 相似文献
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逯漓 《焦作师范高等专科学校学报》2004,20(2):14-15
“辛”,“ ”二字声近形似,意义相通,许慎在《说文解字》中分为两部。但历来各家争说纷纭,或谓“辛”,“ ”当为一字,或谓两字。关于二字的本义,各家又从甲骨文、金文等字形上加以分析,各有说法。本文从形、音、义三方面分析认为“辛”、“ ”甲骨文字形一致,古音相近,意义相通,本为一字,假借而为十干之辛。“辛”、“ ”为会意字。二字的本义当为“罪也。从干二,二,古文上,干亦声。”干之本义为盾,引申为“犯也。”犯上即罪也,“辛”、“ ”为会意字。 相似文献
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一位教师为了练习一题多解的方法,出示了这样一道题:
一个商店运进4箱球鞋,每箱是200双,每双球鞋卖28元,一共可以卖多少元? 相似文献
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《语文课程标准》中提出:阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解与体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶。中国古代有一句话,叫做“道始于情”。那么,如何引领学生动真情?聆听王崧舟老师教《一夜的工作》,便能从中找到“煽情”的“点”与“线”。 相似文献
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2008—2009年全省区域创新能力综合排名稳居全国第二,其中创新经济绩效等指标位居全国第一。全省技术自给率从2005年的45.4%快速上升到2010年的65%,对外技术依存度下降到35%以下。科技投入产出快速增长,其中研发(R&D)经费投入从2005年的249.60亿元,增加到2009年的65298亿元,年均增长27.1%。 相似文献