基于内部能力、联盟网络的组织学习和技术创新

基于组织学习和社会资本理论,由于一个行业知识基础的复杂性、宽泛性和专业技术的分散性,创新更多地是在学习网络中产生。企业间合作的大规模性反映了一个基本的、普遍的对接近知识的关注。提出了通过联盟网络实现组织学习的观点,并研究外部网络、内部能力、技术创新和组织柔性之间的关系。     

基于网络组织机制的美国先进制造技术联盟计划与案例研究

美国联邦政府2013年建立首个产业技术联盟国家计划,即先进制造技术联盟(AMTech)计划,试图维持美国制造业的全球竞争优势.从网络组织角度探讨了美国AMTech计划的政策设计要点及其区域布局,阐述了以产业技术联盟为代表的网络组织在国家创新能力提升中的特殊作用,以其中2个联盟为例分析了这种联盟运行的研发网络及治理网络的...     

组织学习的机制研究

组织学习是现代企业应对复杂快变的环境,获得企业竞争优势的主要方式之一。本文分析了组织学习的机制,建立了组织学习机制的基本框架。在此基础上,探讨了影响组织学习机制设计的学习动力机制、学习代理机制、学习绩效与竞争优势的主要因素。     

基于项目计划与协调的网络联盟制造系统

网络联盟制造作为一种新的制造模式 ,引起了企业界和学术界的广泛关注 .故从基于项目计划与协调的网络联盟制造系统的主要思想和重要特征出发 ,推导出基于项目计划与协调的网络联盟制造系统的概念模型和信息模型 ;通过已开发的原型系统 ,验证其可行性和先进性     

组织间网络的学习与创新机制研究综述

组织间网络学习过程中的一系列行为可以划分为:知识共享、知识吸收和知识创新3个过程;创新主体主要表现为个体、组织和组织间3个层面;组织间网络的创新则是该3个层面的综合体。     

基于知识转移的组织学习机制研究

如何将组织学习从意识形态转换为组织中的学习的现实方法和工具,是学习型组织成功的关键环节。通过对组织知识转移过程中的学习方式和相应的组织学习机制的分析,探讨了组织如何根据不同的知识转移方式设计相应的组织学习机制的方法。     

博弈框架下知识联盟协调机制的选择

分析了企业特征、协调机制、效用和行为之间的关系,在此基础上,根据博弈理论,提出基于行为效用结构选择协调机制的分析思路,并研究了知识属性、企业能力和企业文化的特征对知识联盟的协调机制决策的影响。     

基于组织特性的我国高校学生事务管理协调机制取向研究

选择从组织特性的视角来探讨我国高校学生事务管理协调机制的取向研究,既对整个高校学生事务管理的科学化进程有重要的现实意义,又对学生的成长与发展起着不可替代的作用和深刻的理论意义.从广义的学生事务管理角度出发,在当前高校和社会发展的整体背景下,以组织管理论、整体德育论、思想政治教育合力论为支撑,对学生事务管理的协调机制方面归纳问题、分析原因,探索、研究解决协调机制问题的具体对策.目的是通过组织特性的完善协调机制,进一步加强和改进高校学生事务管理工作的实效性,促进学生的成长成才和全面发展.     

网络联盟制造的技术服务机制的研究

随着产品复杂程度和竞争激烈程度的增加，技术服务的重要性也大大提高。网络联盟制造如何提供完备优质的技术服务成为其进一步发展所必须解答的问题。讨论了网络联盟制造技术服务的3种可能机制，分析比较了其优缺点和适用范围，为进一步完善网络联盟制造提供了参考。     

职业体育联盟的社会组织属性与作用机制研究

职业体育联盟是伴随职业体育发展而形成的一种必然的组织形式和"制度设计"。职业体育联盟是一个特殊的企业或企业联合体,经营的是若干企业相互作用所产生的权利集合,如转播权、冠名权、特许权等。职业体育联盟的价值创造模式具有典型的价值网络特征。     

基于多Agent强化学习的战时备件供应保障动态协调机制

有效的备件供应保障是保证航空装备处于良好状态的重要因素.战时备件供应保障的不确定性特点突出.为了应对这些不确定,精确保障要求下战时备件供应保障更加强调备件资源在系统中的动态协调.鉴于战时备件供应保障系统与多Agent系统的相似性,采用基于Agent的建模仿真技术研究多阶段供应保障过程中的动态协调机制.以Agent之间的供需关系为基础给出了多Agent系统模型结构中小组的定义.为了给出备件短缺情况下使军事效益最大的备件分配策略,设计出以小组为单位的多Agent强化学习方法.最后通过仿真实例验证了方法的有效性.     

Research on Coordination Mechanism in Construction Project Organization

The construction process of modern project is distributed across teams, departments, or systems, each of which is corresponding to a particular project unit. Conflicts often occur in construction project organization because of the improper coordination among/between these project units. The primary mason for coordination puzzle in project organization is generally the diversification of culture and technology. In order to enhance the organization＇s performance efficiency, good and effective coordination mechanism aimed at diversification of culture and technology is needed. The relationship among/between parties and project units is defined and expressed through contract, so construction project organization usually relies on various contracts to deal with its cooperative partner relationship. However, the contractual mode is a defensive method which is more prone to conflicts than the conglomerate of diversification, especially evaluated from the aspects of culture and value. By culture integration-a more flexible way to make up the shortage of contractual mode, a harmonious atmosphere in which organization members can exert their potential ability can be created to help project administrators mitigate organization conflicts and achieve the common goals of project organization. Based on arbitration theory, moreover, this paper puts forward a combined coordination mechanismhierarchical coordination and nonhierarchical coordination-to resolve the conflicts resulted from diversification of technology. The introduction of intelligent agents system has the advantage of a more systematic and organizational method in reality without causing unnecessary emotional and the behavioural side effects is an effective instrument to utilize this coordination mechanism and realizes its established goals.     

基于凸规划观点的神经网络学习

人工神经网络最重要的特征就是网络的学习能力,通过对神经网络内部权值的调整,学习外部环境结构的特征和信息的表示.从信息几何的角度,对神经网络的学习过程进行了几何描述,并将神经网络的学习问题转化为,最小化外部环境表示的真实分布与网络模型表示的逼近分布之间的"距离",并证明了对于可编码成指数簇流形的神经网络是凸规划问题.为神经网络学习的研究提出了一个新的思路,也为在高维非线性空间中解决网络学习问题的有效性,从信息几何的角度给出了一种解释.     

基于知识管理的网络学习模式的设计研究

介绍了知识及知识管理的含义,研究了知识管理在教育领域的应用。     

学习机制对不平等战略联盟伙伴关系的影响

在战略联盟理论有关企业合作行为的理论模型研究方面，现有研究已经建立了“技术-技术”或“技术加市场-技术加市场”等对称型数理模型，作者以“技术-市场”型战略联盟为研究对象，用巴斯扩散模型表达联盟伙伴间的实力对比，建立了不对称模型，讨论了不平等情况下联盟伙伴间的利益变化，并引入了学习机制对巴斯模型进行改型，从而建立了不平等战略联盟中的学习活动对伙伴关系影响的模型，证明了学习机制对联盟伙伴间的关系具有战略性意义，即联盟会向着有利于学习效率较高的参与者的方向发展，同时也解释了我国近十年来“以市场换资金、换技术”策略不尽人意的根源，指出我国企业应提高在与外商的联盟中的学习效率。     

基于概念图的网络学习导航应用

网络学习中的海量信息和超媒体结构使得学习者在学习过程中出现“迷航”和认知超载.分析了网络学习导航和概念图的概念与特点,探讨了概念图用于网络学习导航的几种方式,研究了在课程知识概念图的基础上针对不同网络学习用户生成最佳学习路径的算法,从而实现了个性化学习,使整个学习过程具备一定的自适应性和智能性.     

基于知识吸收能力视角的学习型战略联盟成因探析

企业的知识吸收能力是知识经济时代竞争优势的来源。从知识吸收能力概念、各个子能力的作用以及与竞争优势的关系入手,剖析学习型战略联盟的成因与优势特征,提出知识吸收能力的发展驱使企业建立了学习型战略联盟,进而获得新的竞争优势。     

浅析基于Internet网络教育的自主学习模式

结合现代网络教学的特点,提出网络教学课件的研制应该"以学习者为中心"来建立"自主学习"的环境.在Internet环境下突出计算机网络和多媒体技术的特点,结合课程的学科内容体现网络课件内容系统化,课件重点、难点、知识点关联化,模拟人的思维方式,体现知识的联想化、课件功能实用化以及体现自主式学习交互化的课件教学设计,同时加强开发具有帮助监督和管理自主学习模式的辅助功能,制定相应的教学管理制度来营造和管理一个受控的自主学习环境.