基于教育Blog平台的数字化教研

基于教育Blog平台的数字化教研是一种具有时代特色的新型教研模式.文章分析基于教育Blog平台的数字化教研活动的特点和优势,提出了基于教育Blog平台的数字化教研活动的基本内容、面临的问题以及组织和管理方法.     

基于教育Blog平台的数字化教研活动开展方案

在简要介绍教育Blog功能、特点的基础上,本文针对基于教育Blog平台开展数字化教研活动的特点,探讨了基于Blog平台开展数字化教研活动的可行性方式,以指导基于教育Blog平台的教研活动有效开展,从而达到提升教师的专业水平,并最终实现提高现代化教研活动的效率。     

基于教育Blog平台的数字化教研特点分析

基于教育Blog平台的数字化教研活动是一种跨区域的远程教研模式,能较好适应当前教育改革和发展需要。它具有跨越性、时效性、开放性、资源性、日常性等突出特点,是一种值得深入研究和推广应用的新型跨区域教研模式。     

基于BLOG的数字化教学模式探讨

Blog通过网络传达实时信息,倡导思想的交流和共享,是网络环境下开展数字化教学的优秀工具与形式,已经成为一种继课件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后,一种新的数字教学模式。文章在分析了Blog教学作用及其在数字化教学中的应用的基础上,就Blog教育平台构建问题作了简要的探讨。     

基于Blog和RSS的网络教学方法研究

博客（Blog）是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式，RSS是英文Really Simple Syndication的缩写，它是基于XML的互联网内容发布和集成技术。合理利用Blog和RSS技术，构建先进的网络教学平台，有利于充分发挥学生的学习主动性，《计算机操作系统课程》基于Blog和RSS的教学实例说明了其优势。     

网络教学模式探究——浅析Blog的教学功能

分析Blog具备的教育特征，指出目前Blog应用于教学的不足，提出建立校园网络内的Blog平台，实现更广泛的资源共享。     

浅谈Blog在远程教育教学中的应用

远程教育不是传统的面对面教育,而是师生分离、时空分隔的教育。而blog正好提供了这样一个平台,使学生能够在这个平台上互相交流,共同学习。并且,用Blog可以构建学生电子档案袋。本文就Blog在远程教育教学中应用、以及在使用Blog时应注意的问题谈了一些粗浅认识,希望能和同行们共同探讨。     

论基于ICT的英语教师专业发展

从英语教师的视角出发,通过分析基础教育和高等教育信息化背景下的信息通信技术（ICT）的教育应用,探讨基于ICT的英语教师专业发展的理论基础和可行性,提出了基于ICT的英语教师专业发展新路径,重点介绍了基于Blog的教育叙事以及基于E-file系统和Google平台的英语教师专业发展。     

基于Blog技术的信息检索课网络教学平台设计与实现

根据当前信息检索课教学改革的需要,利用开放源代码的Blog程序和图书馆资源,整合教师、学生、教学任务和教学资源等教学要素,在校园网或图书馆局域网上,自行构建基于Blog技术的信息检索课网络教学平台,有效发挥Blog技术辅助信息检索课教学的作用．     

图书馆Blog的应用现状及展望

阐述了Blog在网络交流方式中的作用及对图书馆数字化的影响,分析了我国现阶段图书馆Blog的应用现状,并对图书馆Blog应用前景进行了展望。     

重大事件对城市发展影响研究综述

重大事件对城市在促进当地社会经济发展,提高举办城市的知名度方面具有重要影响。具体地体现在以下八个层面：城市整体发展、城市空间、城市规划和建筑设计、城市经济社会发展、城市生活、城市公共管理、提升城市形象与城市国际化。     

论古典文献学的结构模式及其意义

如果以后现代主义的视角，审视、嫁接、改造中国的传统文献学理论，就应当把古典文献学定义为：运用传统的与现代化的各种方法和技术手段，研究古典文献的特点与类型以及搜集、整理、保存古典文献的规律的一门学科。以此为逻辑主线，构成古典文献学体系的四部分主体内容，即古典文献的特征与类型、古典文献的搜集与利用、古典文献的整理与编纂、古典文献的保存与保护。这一结构模式至少具有四方面的意义。     

科学理性的价值考量

理性是科学的内核，科学是理性的外现。通过回顾科学理性的历史演变以及对其进行概念的厘定，进一步展现了科学理性自身的合理性和非自足性缺陷，并以此为突破口，引入价值判定的标准。科学技术和主体性的异化，植根于理性的独断化，它主要表现为科学主义的误区和科学万能论的乌托邦悲剧。对科学理性的价值考量、追问科学理性的德性归宿已经提上历史日程，并昭示着21世纪人类努力的方向。     

对北京学基本理论的初探

从北京学产生的时代背景,北京学的学科体系位置,北京学的科学概念,研究对象,研究任务,研究范围以及研究方法等方面,对北京学的基本理论进行了初步的探讨,提出了由自然环境与人类聚落所构成的地方综合体的概念。     

红皮洋葱新品种"西葱1号"与生产技术

本文介绍了红皮洋葱新品种“西葱1号”的选育过程、品种主要特征特性、高产配套栽培技术和种子生产的技术要点。     

语气副词"明明"的多角度分析

常规的词典对语气副词“明明“的解释都是通过近义词和它出现的句法环境来说明,这样的解释过于简略,特别是在对外汉语教学中很难让留学生真正掌握其意义和用法.通过对“明明“出现的语义环境、句法环境以及它所传达的语气等方面来对它进行多角度的分析,从而使该词有更细致理性的使用规则.     

甘肃少数民族地区健身模式主因素研究

为了能够更加清晰地反映甘肃少数民族地区全民健身的整体情况 ,通过对体育生活各个组成因素进行分析研究 ,共筛选出体育生活认知、生活负荷、生活形式、生活空间、生活内容、生活消费、生活生成、生活制约源和生活心态 9个构成模式的主因子 ,它们与各个变量共同组成了甘肃少数民族地区全民健身的模式     

Si60团簇及其衍生物的研究进展

在大量文献事实基础上,结合C60性质、合成等背景知识,着重评述了Si60簇及其衍生物的最新研究进展,其中包括对其结构的计算模拟结果、Si团簇结构稳定化的方法、Si60分子动力学模拟实验及Si团簇的制备方法,并通过与C60进行对比,得出一些规律,为Si60的研究提供了思路。     

论高校办学特色的内涵价值、外延表现及作用因素

坚持特色办学,体现着高校的核心价值和核心竞争力,是高校克服同质化倾向,谋求自身发展的需要,也是社会和人民群众对高校办学的要求。高校办学特色主要体现在办学理念特色、学科专业特色、教学科研特色、实践培养特色、校园文化特色、服务社会特色等方面。高校办学特色的形成主要取决于党委的决策作用、校长的负责作用、教师的教学作用、学生的成才作用和服务社会的支撑作用。     

学报主编开放意识论

学报办刊宗旨的封闭性定位导致办刊实践的保守性 ,它严重阻碍了学报的改革和发展 ,更影响学报国际化的进程 ,而改变这种封闭、保守的现状 ,需要学报的主要负责人———主编具有较强的开放意识 ,将学报办刊方式由“封闭型”向“开放型”转变 ,积极开拓国内外稿源 ,吸引国际合作论文 ,促进国际交流和扩大学报的国际影响。